一年級(jí)語文下冊課件-9夜色-人教部編版18

15文具的家

一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版2715文具的家一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部

自讀要求：

1．遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼一拼。多讀幾遍。2．標(biāo)段、圈生字詞，把難讀的句子多讀直至讀通順。遇到讀不通的句子，一直讀到通順為止。一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27自讀要求：一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部我會(huì)讀一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27我會(huì)讀一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀文具一次丟失仔細(xì)檢查所有他們每天一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27文具一次丟失仔細(xì)（1）猜字謎“去字頭上一把刀”一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年親+斤=新女+也=她此+二=些人+子=仔海-三點(diǎn)水=每蘋-草字頭=平一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27親+斤=新女+也=她此+二=些具---真次---吹丟---去她---他哪---那一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27具---真次---吹丟---去她---具：文具工具家具具體新：新年新手清新新書些：這些一些哪些那些平：平安平時(shí)平常平地一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27具：文具工具家具具體一年根據(jù)課文內(nèi)容填空。（整體感知）課文共有(

)個(gè)自然段。寫的是(

)和(

)之間發(fā)生的事。(

)總丟文具，(

)告訴她文具是有家的，最后(

)知道了文具的家在哪里。一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27根據(jù)課文內(nèi)容填空。（整體感知）一年級(jí)語文下冊精品課件-15我會(huì)寫一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27我會(huì)寫一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-文（語文文化文人文明）wén一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27文（語文文化文人文明）wén一年級(jí)語文下冊精品課找（尋找找回找人）zhǎo一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27找（尋找找回找人）zhǎo一年級(jí)語文下冊精品課件辦（辦公辦法公辦）bàn一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27辦（辦公辦法公辦）bàn一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家第二課時(shí)

一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版2715文具的家一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部【教學(xué)重點(diǎn)】抓住貝貝和媽媽的對話等句段，借助插圖和句子中的提示語等方式，朗讀感悟，感受人物的情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系生活實(shí)際，教會(huì)學(xué)生要整理、保管好自己的文具。一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27【教學(xué)重點(diǎn)】抓住貝貝和媽媽的對話等句段，借助插圖和句子中的提

請你給它們分別組個(gè)詞。丟（）去（）干（）平（）目（）具（）安（）字（）一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27請你給它們分別組個(gè)詞。一年級(jí)語文下冊精品課一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！币荒昙?jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說“媽媽說:“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也有自己的家呀?！币荒昙?jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27媽媽說:“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安我會(huì)寫一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27我會(huì)寫一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-cì次（人次次數(shù)）一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27cì次（人次次數(shù)）一年級(jí)語文下冊精品課件-15平（和平平安心平氣和）píng一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27平（和平平安心平氣和）píng一年級(jí)語文下冊精品課件讓（讓位讓座）ràng一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27讓（讓位讓座）ràng一年級(jí)語文下冊精品課件-15包（書包包子）bāo一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27包（書包包子）bāo一年級(jí)語文下冊精品課件-15文謝謝大家一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版27謝謝大家一年級(jí)語文下冊精品課件-15文具的家-人教部編版1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要