九年級英語上冊Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版

Lesson18

NeverCatchaDinosaurUnit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaLesson18

NeverCatchaDinosaur課前自主預(yù)習(xí)課堂互動探究Unit3SafetyLesson18NeverCatcha課前自主預(yù)課前自主預(yù)習(xí)Lesson18

NeverCatchaDinosaur單詞闖關(guān)1.規(guī)則；規(guī)章________2．訓(xùn)練；培養(yǎng)(n.)________→(v.&n.)________3.branch________trainruletraining樹枝課前自主預(yù)習(xí)Lesson18NeverCatcha短語互譯1.順便說(問)一下________________2．保重________________becauseof________________4.eventhough________________5．a(chǎn)dvisesb.todosth.________________6.listentoone'swarnings________________takecarebythewayLesson18

NeverCatchaDinosaur因?yàn)楸M管建議某人做某事聽從某人的警告短1.順便說(問)一下________________句型在線1.因?yàn)樗拇中乃械诫y過。Hefeltbad________hewascareless.2．你建議他用梯子，但是他沒有聽你的。You________him________________aladder,buthedidn'tlisten.3．“別爬得太高”，她警告說?！癬_______climbtoohigh，”she________．becauseadvisedusetoLesson18

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Don'twarned句1.因?yàn)樗拇中乃械诫y過。becauseadvis句型在線4．她看著我爬得越來越高。Shewatchedmeclimb________________________．5．我花費(fèi)了三個月的時間才康復(fù)。Ittookmethreemonths________________.higherandhigherLesson18

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torecover句4．她看著我爬得越來越高。higherandhigherL課堂互動探究詞匯點(diǎn)睛

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rulen.規(guī)則；規(guī)章[觀察]Ilikeyournewrule.我喜歡你的新規(guī)則。Weshouldobeythetrafficrules.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。Lesson18

NeverCatchaDinosaur[探究]rule是________名詞，意為“規(guī)則；規(guī)章”。它也可以表示“習(xí)慣或慣常的做法”，此時通常用單數(shù)形式。可數(shù)課堂互動探究詞匯點(diǎn)睛1rulen.規(guī)則；規(guī)章[觀察Lesson18

NeverCatchaDinosaur[拓展]rule的常用搭配：obeytherule遵守規(guī)則breaktherule違反規(guī)則Lesson18NeverCatchaDinosa活學(xué)活用

1．2016·溫州Whenanearthquakehappens,Ithinkthemostimportant________istokeepcalm.A．rule

B．doubtC．conditionD．problemLesson18

NeverCatchaDinosaurA活學(xué)活用1．2016·溫州Whenaneart

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trainingn.訓(xùn)練；培養(yǎng)[觀察]Icouldn'tattendping-pongtrainingthatyear!那年我不能參加乒乓球訓(xùn)練！Goodsportsrecordscomefromhardtraining.良好的運(yùn)動成績來自于艱苦的訓(xùn)練。Lesson18

NeverCatchaDinosaur2trainingn.訓(xùn)練；培養(yǎng)[觀察]IcouLesson18

NeverCatchaDinosaur[探究]training意為“訓(xùn)練；培養(yǎng)”，為________名詞。training有時可作定語。其動詞形式是train。Weplantorunsomeshort-termtrainingclasses.我們計(jì)劃辦一些短期培訓(xùn)班。不可數(shù)Lesson18NeverCatchaDinosa2．Guidedogsgotospecialschoolsfor________(train)．Lesson18

NeverCatchaDinosaurtraining2．Guidedogsgotospecialsch句型透視1

Youadvisedhimtousealadder,buthedidn'tlisten.你建議他用梯子，但是他沒有聽你的。Lesson18

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[探究]advise是________詞，意為“建議”，其后不能接動詞不定式作________語。動賓句型透視1YouadvisedhimtouseLesson18

NeverCatchaDinosauradviseadvisedoingsth.建議做某事advisesb.(not)todosth.建議某人（不要）做某事

advise+that從句，從句謂語動詞用“should+動詞原形”，其中should可以省略。Thepoliceareadvisingpeopletostayathome.警方建議民眾待在家里。Lesson18NeverCatchaDinosaLesson18

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[拓展]advise的名詞形式為advice,為不可數(shù)名詞，意為“勸告，忠告；建議”；“一條建議”用apieceofadvice表示。advice的近義詞是suggestion，為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式直接在詞尾加-s。Lesson18NeverCatchaDinosa活學(xué)活用

1．(1)2017·宜昌—You'dbetteradvisehim________anythingoutofthewindowwhiledriving.—Iwill.Hehastoknowit'sdangerous.A．notthrowingB．nothrowingC．nottothrowD．don'tthrowLesson18

NeverCatchaDinosaurC活學(xué)活用1．(1)2017·宜昌—You'dbet(2)2017·達(dá)州—Couldyoupleaseoffermesome________inmyresearch?—Yes,sure.A．idea

B．messageC．suggestionD．a(chǎn)dviceLesson18

NeverCatchaDinosaurD(2)2017·達(dá)州—CouldyoupleaseoShewatchedmeclimbhigherandhigher.她看著我爬得越來越高。Lesson18

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[探究](1)watchsb.dosth.意為“________________”，強(qiáng)調(diào)觀看動作的全過程或動作經(jīng)常發(fā)生；watchsb.doingsth.意為“觀看某人正在做某事”。有類似用法的詞還有see,hear,observe等。觀看某人做某事ShewatchedmeclimbhigheranLesson18

NeverCatchaDinosaur(2)“比較級＋比較級”意為“________________”，“climbhigherandhigher”在本句中作________語。Ifoundhimgrowtallerandtaller.我發(fā)現(xiàn)他長得越來越高。越來越……賓語補(bǔ)足Lesson18NeverCatchaDinosa2．(1)在周末媽媽經(jīng)常觀看我畫畫。Mymotheroften________me________ontheweekend.(2)Thereare________sharingbikesinmanycities.A．lessandlessB．manyandmanyC．moreandmoreD．muchandmuchLesson18

NeverCatchaDinosaurwatchesdraw/paintC2．(1)在周末媽媽經(jīng)常觀看我畫畫。Lesson18Ne編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按