《柳永雨霖鈴》-課件

黯然銷魂者，唯別而已矣！

--回憶你所知道的送別詩：1黯然銷魂者，唯別而已矣！

22精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”445566教學(xué)目標(biāo)1.體會詞中情感2.把握兩種抒情方式：

直接抒情

借景抒情

3.學(xué)習(xí)詞虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)特點(diǎn)7教學(xué)目標(biāo)1.體會詞中情感7《雨霖鈴》詞牌的由來

貴妃死后，玄宗入蜀，“行至扶風(fēng)道，……又至斜谷口，屬霖雨涉旬，于棧道雨中聞鈴聲，隔山相應(yīng)。上既悼念貴妃，因采其聲為《雨霖鈴曲》。象征：離愁別恨8《雨霖鈴》詞牌的由來貴妃死后，玄宗入蜀，“行至

作者當(dāng)時(shí)由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去。但一想到從此將不能跟心愛的人生活在一起，便覺得痛苦萬狀。這首詞就集中反映了他這種復(fù)雜的心情。9作者當(dāng)時(shí)由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京寒蟬凄切點(diǎn)明時(shí)令寒蟬鳴聲凄涼急切朗讀課文10寒蟬凄切點(diǎn)明時(shí)令寒蟬鳴聲凄涼急切朗讀課文10對長亭晚點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)面對著長亭，暮色漸起11對長亭晚點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)面對著長亭，暮色漸起11驟雨初歇點(diǎn)明氣候一陣暴雨剛停，四周顯得格外清涼12驟雨初歇點(diǎn)明氣候一陣暴雨剛停，四周顯得格外清涼12“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?/p>

時(shí)值秋季，景已蕭瑟；且值天晚，暮色陰沉，

而驟雨滂沱之后，繼之以寒蟬凄切。

烘托凄冷沉郁的氣氛

基調(diào)“凄切”13“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?/p>

“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)?！?/p>

在城門外帳內(nèi)飲酒餞別，卻黯然心傷，正難分難舍之時(shí)，船夫催促著要開船。處：時(shí)候蘭舟，船，代指船夫14“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)?！?/p>

在城門外帳內(nèi)飲酒餞別“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。”

餞別時(shí)的心情依依不舍難舍難分欲飲無緒欲留不能委婉曲折15“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)?！?/p>

餞別時(shí)的心情依依不舍

“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”

手拉手，淚眼相望，千言萬語，竟一時(shí)哽咽?！傲鳒I眼看流淚眼，斷腸人對斷腸人”16

“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！?/p>

手拉手，淚眼相望，千言

“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！?/p>

寫情態(tài)感情深摯白描手法語言通俗纏綿凄惻17

“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！?/p>

寫情態(tài)感情深摯白描手法“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！毕氲竭@次要一程又一程離別遠(yuǎn)去，那千里煙波朦朧，傍晚霧靄籠罩的南方天空，多么遼闊深遠(yuǎn)！對別后情境的想象

，前途渺茫念18“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”想到這次要一程又一程離“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！毙腥讼旁跓熿F彌漫的江面上，傍晚時(shí)分，濃重的霧氣使人透不過氣來，極目南望，令人不勝惆悵傷感。承上啟下收束寫情景開啟寫心情

無邊無際的離愁別恨19“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！毙腥讼旁跓熿F彌漫的江

離別環(huán)境離別場面此去行程寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難離別時(shí)的情景冷寂幽清纏綿凄惻惆悵傷感融情入景

（實(shí)）（虛）（實(shí)）無緒催發(fā)淚眼無語上闋20離別環(huán)境離別場面此去行程寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難離別多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)自古以來多情的人就為離別而傷懷，何況是這冷落凄涼的深秋時(shí)季，更難以忍受！那

：怎么21多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)自古以來多情的人就為離別而“傷離別”“更那堪，冷落清秋節(jié)”主旨進(jìn)一層更何況我正在這冷落凄涼的秋季，多么難以忍受！

愁意濃濃22“傷離別”“更那堪，冷落清秋節(jié)”主旨進(jìn)一層更何況我正在這冷落

今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

今夜酒時(shí)我將身在何方？也許是在那楊柳青青的岸邊了，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，天空掛著一鉤殘?jiān)?！想象情景交?3今夜酒時(shí)我將身在何方？也許是在那楊柳青青的岸邊了，晨風(fēng)習(xí)習(xí)一舟臨岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，—勾殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。

殘?jiān)伦钅苡|動(dòng)酒醒即愁醒離愁曉風(fēng)楊柳24殘?jiān)伦钅苡|動(dòng)酒醒即愁醒離愁曉風(fēng)楊柳24

楊柳：

柳有

“留”意，

“柳岸霸橋”

秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。

（李白《憶秦娥》）

風(fēng)：

秋風(fēng)帶來的是涼意和凄涼。

“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！?/p>

（杜甫《登高》）

殘?jiān)拢憾啾黼x愁別恨，寂寞凄涼。

“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?！?/p>

（杜牧《寄揚(yáng)州判官》）意象：出現(xiàn)在作品中帶有主觀感情的物象。“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆敝袊糯姼枥锏囊庀?5意象：出現(xiàn)在作品中帶有主觀感情的物象。“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆敝?/p>

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？

這一去，經(jīng)年累月，再難相見，再好良辰美景，也應(yīng)是形同虛設(shè)，即使心中有千般情意，又能與誰訴說呢？26此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何相聚之日，每逢良辰好景，總感到歡娛；可是別后非止一日，年復(fù)一年，縱有良辰好景，也引不起欣賞的興致。

知音已遠(yuǎn)良辰不再

離別之情推向高潮

以后的歲月27相聚之日，每逢良辰好景，總感到歡娛；可是別后非止一

想象別后的情景思念苦今宵經(jīng)年楊柳曉風(fēng)殘?jiān)潞镁疤撛O(shè)風(fēng)情難言酒醒傷情慘不成歡主旨傷離別情景交融清秋節(jié)下闋28想象別后的情景思念苦今宵經(jīng)年楊柳曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

餞別時(shí)暗淡低落的心情出發(fā)時(shí)難舍難分的痛苦設(shè)想中今宵酒醒后的凄涼悵惘日后良辰好景不再的孤獨(dú)傷離別整首詞寫了哪些離別情景29餞別時(shí)暗淡低落的心情出發(fā)時(shí)難舍難分的痛苦設(shè)想中今宵酒醒后的纏綿悱惻意境凄清清麗30纏綿悱惻意境凄清清麗30

東坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(蘇軾)因問：“我詞何如柳七（柳永）？”對曰：“柳郎中(柳永)詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?；學(xué)士（蘇軾）詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，綽鐵板，唱‘大江東去’。東坡為之絕倒。

——《詞話叢編》31東坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(蘇軾)《雨霖鈴》與《念奴嬌》比較鑒賞，體味豪放、婉約兩派詞風(fēng)的不同。赤壁懷古雨霖鈴意象人事情感壯美豪邁悲憤壯志難酬之恨指揮若定談笑卻敵凄美纏綿凄涼清秋離別之恨執(zhí)手相看無語凝噎寒蟬煙波楊柳殘?jiān)麓蠼瓉y石驚濤峭壁32《雨霖鈴》與《念奴嬌》比較鑒賞，體味豪放、婉約兩派詞風(fēng)的不名句賞析1.賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。2.賞析：念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。3.有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч琶?，你同意嗎？為什么？賞析思路：手法+依據(jù)+作用借景抒情+意象+意境+感情33名句賞析1.賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。331.賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。這一句給我們點(diǎn)出了別離得季節(jié)（蕭瑟凄涼的秋天）、地點(diǎn)（汴京城外的長亭）、具體時(shí)間（雨后陰冷的黃昏），

寒蟬、長亭、日暮、雨歇，給我們營造了一個(gè)凄清蕭瑟的送別氛圍，為全詞定下凄涼傷感的感情基調(diào)。341.賞析：342.賞析：念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。這一句運(yùn)用了借景抒情，虛景寫實(shí)請的手法，詞人借用想象之景：浩渺的煙波，沉重的暮靄，望不到邊際的楚天，營造了一個(gè)迷蒙遼闊的意境，含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后抑郁難舍、孤獨(dú)寂寞的感情。352.賞析：353.有人盛贊“今宵酒醒何處?揚(yáng)柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。”是千古名句，你同意嗎？為什么?/p>

同意。此句最妙就在于詞人能寓情于景，借景抒情，詞人吧古代意象中最能觸動(dòng)離愁的四件事物酒、楊柳、曉風(fēng)、月影集中渲染成一幅凄清孤寂的畫面，用酒的愁苦、柳的寂寥、曉風(fēng)的清冷、殘?jiān)碌钠扑閬砗嫱须x人形只影單、孤零惆悵的心境詞人以風(fēng)之涼，月之殘透露離別緒，抒情含蓄，的確應(yīng)為千古名句。363.有人盛贊“今宵酒醒何處?揚(yáng)柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！笔乔Ч琶洌?737*多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！自古以來，多愁善感的人離別時(shí)都會很傷心更何況在這讓人不能承受的冷清凄涼的秋天*此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?

這一次分開，經(jīng)過的將是一年或更多年的分離，我料想即使有好天氣、好風(fēng)景，也會因無人共賞而形同虛設(shè)。離別了戀人，叢然有萬千深情蜜意，又能像誰訴說呢38*多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！3839391.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。2.念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。3.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?01.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。404141虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生虛實(shí)相濟(jì))1.實(shí)寫：客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。2.虛寫：直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛像和空靈的境界?；孟耄荷裣晒砉质澜绾蛪艟诚胂螅涸O(shè)想的未來之境回憶：已逝之景之境聯(lián)想：由此及彼42虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生虛實(shí)相濟(jì))1.實(shí)寫：42寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。描寫了離別時(shí)凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。是想象中的別后所見景象和凄清孤寂的生活情境，是想象之景，是虛寫。本詩虛實(shí)結(jié)合，豐富了詩歌離別的內(nèi)容，拓展了詩歌凄清的意境，渲染和強(qiáng)化了詩歌詞人與戀人離別時(shí)的傷感，孤獨(dú)，無奈的感情。43寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)指出下列詩歌那些事“實(shí)”，哪些是“虛”。1.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。4.念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?4指出下列詩歌那些事“實(shí)”，哪些是“虛”。44小結(jié)

“一切景語皆情語”，柳永以清秋之蕭瑟，寫離別之凄惻，即景抒情，融情入景，達(dá)到了情景交融天衣無縫的境界。45小結(jié)“一切景語皆情語”，柳永45兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！

—秦觀46兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！—秦

選擇題：1.

下列著名詞作家均屬于婉約派的是：

A．溫庭筠、柳永、李清照、姜夔

B．李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾

C．蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜

D．柳永、李清照、陸游、辛棄疾

答案：（A）47

選擇題：1.

下列著名詞作家均屬于婉約派

鳳棲梧

柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉。對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。48

鳳棲梧

結(jié)束49結(jié)束495050對對聯(lián)上聯(lián)：烏云漫卷天盡沙（天凈沙）下聯(lián)：狂風(fēng)大作雨淋淋（雨霖鈴）51對對聯(lián)上聯(lián)：烏云漫卷天盡沙下聯(lián)：狂風(fēng)大作雨淋淋51這幅畫面又是出現(xiàn)在特定的時(shí)刻里——“酒醒”之后“醉不成歡慘將別”

——

白居易“舉杯消愁愁更愁”

——

李白“扶頭酒醒，別是閑滋味”——

李清照“潦倒新停濁酒杯”

——

杜甫整個(gè)畫面充滿了凄清的氣氛52這幅畫