2019初中作文指導(dǎo)：這事真帶勁

作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)

題目：這事，真帶勁要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。題目：這事，真帶勁

審題

1.題目中出現(xiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“，”時(shí)，一般表示強(qiáng)調(diào)，審題時(shí)首先要注意題目前半部分—“這事”?！斑@事”表明學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)只需寫(xiě)好一件事即可，不能在文章中出現(xiàn)了兩件或兩件以上的事情，與題目不符。2.題目的重點(diǎn)在于“真帶勁”！注意這里的程度副詞“真”，它是一個(gè)表示修飾限制成分的詞語(yǔ)，修飾的就是“帶勁”這個(gè)關(guān)鍵詞，我們可以把題目理解為“這一件事非常帶勁”、“這一件事很帶勁”，所以學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)出這件事相比于其他事情來(lái)講更“帶勁”的點(diǎn)，不能是平平無(wú)奇的一件事，而是一件在你生活中留下了濃墨重彩的一筆的事情。3.關(guān)鍵詞——“帶勁”，首先把握“帶勁”的含義。既可以指力量，有勁頭；也可以表示使人感到滿意，能引起興致與興趣的意思?！皫拧笔羌词箘诶?，但精神還在享受。因此，題目所代表的深層含義就是讓學(xué)生寫(xiě)一件讓自己得到極大的精神享受的事情。

立意、選材，真帶勁1.立意獨(dú)到、選材新穎。對(duì)于這個(gè)題目來(lái)講，立意時(shí)要清楚精神享受是什么，至于如何獲得這種精神享受就是在選材時(shí)所要明白的問(wèn)題了。不僅是指學(xué)習(xí)，更可以指向成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的有意義的事、值得極度點(diǎn)贊的事、特別令人興奮的事。2.也許會(huì)有學(xué)生想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，覺(jué)得參加比賽是很“帶勁”的事情，要注意的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)作為一個(gè)日常素材，它的“帶勁”不應(yīng)該體現(xiàn)在參加比賽本身，而是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了什么與以往不同的有趣的事以及這件事背后讓你獲得的精神享受。3.應(yīng)關(guān)注突出自己，在行文過(guò)程中強(qiáng)調(diào)出這件事對(duì)自己的觸動(dòng)和影響，要把小事中的細(xì)節(jié)之處寫(xiě)得動(dòng)人，比如和小伙伴們一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦準(zhǔn)備一場(chǎng)表演，當(dāng)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的那一刻，一切的努力都是值得的，你心里想：這事，真帶勁！雖是生活中對(duì)別人來(lái)說(shuō)不重要的事情，但對(duì)自己來(lái)講卻帶來(lái)了極大的精神享受。4.還可回應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代精神。比如一些社會(huì)新聞、引人深思的事件都可以在學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的思考后再將其中積極向上的三觀轉(zhuǎn)化為自己的精神內(nèi)涵。

寫(xiě)作建議材料的選擇宜“真”要從自己親身經(jīng)驗(yàn)中提取材料，融入真我。立意要能體現(xiàn)自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的感悟，越個(gè)性化越有深度的文章往往最能打動(dòng)閱卷老師。

具體而有波折讓人感到“帶勁”的事，一定不是輕易就能完成的，很可能經(jīng)過(guò)幾次嘗試、失敗的中間過(guò)程，或者分階段才能完成。因此，既要有意識(shí)地聚焦于一件事，又要寫(xiě)出事情發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程，將“這件事”寫(xiě)得內(nèi)容詳盡、波瀾起伏。

過(guò)程的描寫(xiě)宜“細(xì)”敘述事件、展現(xiàn)人物時(shí)，應(yīng)從小處入手，合理運(yùn)用各種描寫(xiě)手法，刻畫(huà)鮮明的人物形象，生動(dòng)展現(xiàn)事情的發(fā)展軌跡，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的語(yǔ)言魅力。寫(xiě)作建議材料的選擇宜“真”

《這事，真帶勁》

“進(jìn)球了！”激動(dòng)的喊聲和我安靜的房間形成鮮明對(duì)比。在這世界杯決賽之夜，我卻在和物理享受“二人世界”。房門(mén)仿佛一道屏障，內(nèi)外可謂是“冰火兩重天”。你要是以為我正心不在焉，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了——研究物理的樂(lè)趣可不亞于球賽。這事，真帶勁！

前幾天的物理課上，老師留了個(gè)額外的任務(wù)：把斜面模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，并探究、總結(jié)。離球賽開(kāi)始還有幾個(gè)小時(shí)，正不知如何消磨，那個(gè)拓展作業(yè)突然竄入了我的腦海，在里面蹦蹦跳跳不停鬧騰，大有不做完它就不放過(guò)我的架勢(shì)。

“真是個(gè)磨人的小妖精?！蔽衣裨沽艘痪洌_(kāi)始了這額外的工作?！哆@事，真帶勁

本以為只是個(gè)容易而無(wú)趣的作業(yè)，不料“半路殺出個(gè)程咬金”，電腦技術(shù)擋住了我通往成功的康莊大道。說(shuō)來(lái)也慚愧，我自以為精通此行，正所謂“技到用時(shí)方恨少”，真正實(shí)踐起來(lái)，才知過(guò)去懂的僅是皮毛。計(jì)算三角比時(shí)要將角度值轉(zhuǎn)為弧度制，曾在課上見(jiàn)老師用過(guò)?？嗫嗨妓?，試圖把那一行公式從記憶中扯出來(lái)，可不知道當(dāng)初把它隨手一丟扔到了腦海的哪個(gè)角落。幸好這時(shí)熱心的百度大俠告知答案，我才得以“虎口脫險(xiǎn)”。

依靠神通廣大的百度，我披荊斬棘，所向披靡，解決了不少“小怪”，漸漸有些得意。電腦表格看不下去了，硬是要?dú)⑽业耐L(fēng)，放了個(gè)“大boss”——繪制圖像。這回，百度大俠也幫不了我了，我只好慢慢嘗本以為只是個(gè)容易而無(wú)趣的作業(yè)，不料“半路殺出個(gè)程咬

試。從錄入數(shù)據(jù)，到編輯橫縱軸，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都還只是一片混沌，“開(kāi)天辟地”比想象中要艱難得多，也枯燥得多。不斷的嘗試，不斷的失敗，我一點(diǎn)點(diǎn)摸出了門(mén)道。

在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸開(kāi)始理解這些公式的真正內(nèi)涵。平時(shí)做題時(shí)冷冰冰的它們，“相處”久了，也顯出了些“人情味”。它們不再是死板的、單一存在的，彼此之間都有所聯(lián)系。這事，還挺帶勁?！敖K于搞定了！”我興奮地審視著自己的勞動(dòng)成果。哎，這是理想模型，是不是還可以考慮摩擦系數(shù)？這想法不錯(cuò)！我又開(kāi)始了新一輪奮戰(zhàn)。“世界杯決賽快開(kāi)始了！”爸爸在房門(mén)外喊了一聲。到底是看還是不看？一番斗爭(zhēng)后，大義凜然地選擇了完成探究。可我仍止不住心猿意馬，試。從錄入數(shù)據(jù)，到編輯橫縱軸，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都還只是一片混

雖說(shuō)“身在曹營(yíng)”，心卻飛了出去。不知是否因察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，電腦不樂(lè)意了，板起臉一動(dòng)不動(dòng)——死機(jī)了。我趕緊刷新，重啟，不禁為文件捏了一把汗。手顫抖著點(diǎn)開(kāi)，一切安然無(wú)恙！這下我再也不敢放松警惕了。房間外是興奮火熱的吶喊，房間內(nèi)是認(rèn)真冷靜的思考。球賽已無(wú)法轉(zhuǎn)移我的注意，任它百般誘惑，我也只專注于眼前的探究。筆在草稿紙上一次次演算，生怕一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤導(dǎo)致蝴蝶效應(yīng)；手在鍵盤(pán)上飛舞，敲打出一個(gè)個(gè)公式、一列列數(shù)據(jù)；思維在物理的世界里馳騁著，感受著探究帶來(lái)的樂(lè)趣。

當(dāng)終于按下發(fā)送鍵提交完作業(yè)時(shí)，滿滿的成就感迎面撲來(lái)。它的意義早已超越了一份物理作業(yè)，我從中感受到了物理的魅力、研究的快樂(lè)。探究，真帶勁！

雖說(shuō)“身在曹營(yíng)”，心卻飛了出去。不知是否因察覺(jué)到了我的不

這事，真帶勁！

暑期，老師帶同學(xué)們一起去參加體驗(yàn)中醫(yī)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，來(lái)到中醫(yī)院，穿上白大褂，我們像模像樣的打扮成為一名“小中醫(yī)“！我們圍坐在一位醫(yī)生周圍，聽(tīng)他給我們講解中醫(yī)的四診方法——望聞問(wèn)切。

望，就是看臉色看舌頭；聞，包括了聽(tīng)聲音和嗅氣味；問(wèn)，就是問(wèn)問(wèn)病人有哪兒不舒服；切，是切脈，用三根手指按在脈搏上判斷病情。原來(lái)中醫(yī)看病的方式是這么神奇，與我平時(shí)生病去醫(yī)院看病的方法完全不同。我還毛遂自薦的當(dāng)了回“模特”，配合醫(yī)生為大家演示舌診，舌頭就好像是我們身體的晴雨表，不同顏色就能反映出身體內(nèi)的情況。這事，真帶勁！

然后醫(yī)生大哥哥領(lǐng)我們進(jìn)了治療室，給我們講解中醫(yī)獨(dú)特的治療方式。將酒精棉球點(diǎn)燃后伸進(jìn)玻璃罐中，借助熱力排除罐中空氣，火罐就能吸在身體上，這便是中醫(yī)特色療法中的拔火罐了，火罐療法能將皮膚下的濕氣拔除，起到緩解疼痛的作用。

醫(yī)生大哥哥又拿過(guò)了一支細(xì)細(xì)的銀針，利落地扎在自己的手腕上，我們都驚呆了，醫(yī)生大哥哥卻微笑著告訴我們，這就是中醫(yī)針灸，人的身體上散布著很多穴位，依據(jù)人不同的病癥，選取穴位扎下銀針，就能治療疾病，并且告訴我們?cè)樉牟⒉煌纯?，只是有點(diǎn)酸麻感。有膽大的同學(xué)嘗試著扎了一針，瞇眼嬉笑，也不知是否真的不痛。然后醫(yī)生大哥哥領(lǐng)我們進(jìn)了治療室，給我們講解中醫(yī)獨(dú)特

最后我們又參觀了中藥房，各種曬干的植物，甚至是曬干的昆蟲(chóng)都是中藥，煎煮成藥湯就能醫(yī)治病痛。

中醫(yī)的看病治療方式完全超乎了我的認(rèn)知，我深深體會(huì)到中醫(yī)文化的博大精深。這趟“小中醫(yī)”活動(dòng)，真帶勁！最后我們又參觀了中藥房，各種曬干的植物，甚至是曬干

《這事，真帶勁》

作為一名05后，我樂(lè)于在IT的世界里暢游。“故紙堆”于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個(gè)維度里的事兒。去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩(shī)人。我勉為其難地選擇了唐朝詩(shī)人李白。看看其他同學(xué)，也無(wú)不把這項(xiàng)作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因?yàn)樗俏矣螒蛑薪?jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長(zhǎng)劍，是男孩做夢(mèng)都想成為的絕世高手。

然而，現(xiàn)實(shí)中的李白并沒(méi)有那么多光環(huán)。“李白斗酒詩(shī)百篇”，我曾以為是對(duì)這位“詩(shī)仙”的贊美歌頌。仔細(xì)看來(lái)，他其實(shí)就是一個(gè)不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會(huì)像一灘爛泥般醉倒。我不喜歡這個(gè)真實(shí)的李白，沒(méi)有飄逸長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有銀鞍白馬，沒(méi)有豐功偉業(yè)。有的只是因?yàn)樾锞贫档摹哆@事，真帶勁》人生。對(duì)于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒(méi)有一個(gè)人去指責(zé)他？

帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時(shí)期，每日基本處于買(mǎi)酒尋歡、醉生夢(mèng)死的境地。為什么？真沒(méi)想到，探索埋藏在“故紙堆”里的玄機(jī)，居然這么帶勁。古籍記載，李白任俠豪邁，以“我輩豈是蓬蒿人”自詡。然而，大唐繁華強(qiáng)盛下，是統(tǒng)治階級(jí)的揮霍無(wú)度。玄宗卻只想要個(gè)夸示盛況的宮廷詩(shī)人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨(dú)的吶喊。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是不合時(shí)宜的醉話，也是那個(gè)時(shí)代最清醒、最獨(dú)立的聲音。一個(gè)風(fēng)骨不為世移的詩(shī)人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過(guò)，在醉鄉(xiāng)人生。對(duì)于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒(méi)有一個(gè)人去指