4醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范

第四單元·第一課古詩二首1第四單元·第一課古詩二首1解詩題知詩人讀詩句解詩意悟詩情古詩學法復(fù)習解詩題知詩人讀詩句解詩意悟詩情古詩學法復(fù)習dēnɡɡuàn

què

lóu登鸛雀樓解詩題登上鸛雀樓的所見所感dēnɡɡuànquèlóu登鸛雀樓解詩題登上鸛

王之渙（688年-742年），盛唐時期著名詩人，善于描寫邊塞風光。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。寫這首詩時，王之渙只有三十五歲。知詩人王之渙（688年-742年），盛唐時期著名詩人，善于白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。登鸛雀樓lóuyījìnyùqiónɡcénɡ讀詩句白日依山盡，登鸛雀樓lóuyījìnyùqió

lóuyījìnhuángcénɡ(高樓)（依靠）（盡頭）（黃河）（云層）我會寫盡黃層依樓lóuyījìn白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。劃分節(jié)奏//////白日依山盡，劃分節(jié)奏//////白日依山盡，黃河入海流。白日傍晚的太陽依靠著盡落下去了黃河滔滔黃河水入海流滾滾流入大海解詩意人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1白日依山盡，白日傍晚的太陽依靠著盡落下去了黃河滔欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目更上一層樓想要全部看到千里之外的景色就要再登上一層樓目千里人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1欲窮千里目，欲窮千里目更上一層樓想要全部看到通讀詩歌，思考交流：①詩句中表示動作的詞：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（依、盡、入、流、目、上）依入目上流盡人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1通讀詩歌，思考交流：①詩句中表示動作的詞：白日依山盡，黃河入②詩句中表示顏色的詞有：___________。

③詩句中表示數(shù)量的詞有：___________。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。白、黃千里、一層人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1②詩句中表示顏色的詞有：___________。

③詩句中表④詩句中描寫的景物有：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。白日黃河山景色感想人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1④詩句中描寫的景物有：白日依山盡，白日黃河山景色感想人教部編

根據(jù)詩意，展開想象，把畫面畫下來或?qū)懴聛恚何蛟娗橐惠喖t日伴著晚霞正依山漸漸消失，滾滾黃河水奔騰向前，歸入大海。

我感覺到要想看得更遠，就必須登上更高一層樓。人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1根據(jù)詩意，展開想象，把畫面畫下來或?qū)懴聛恚何蛟娗樵僮x詩歌，感悟道理：站得高，看得遠。不斷學習，與時俱進。海納百川，有容乃大。表達積極探索和無限進取的人生態(tài)度。人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1人教部編版語文《古詩二首》優(yōu)秀PPT1再讀詩歌，感悟道理：站得高，看得遠。人教部編版語文《古詩二首1．戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝術(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學思想的影響。

2．民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3．作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4．戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價值提升。5．通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7.筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8.引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9.文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外，也應(yīng)有時代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問題，也給缺少抗戰(zhàn)信心的人鼓氣。10.經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品11