中班健康公開課教案《阿嚏》2篇_第1頁
中班健康公開課教案《阿嚏》2篇_第2頁
中班健康公開課教案《阿嚏》2篇_第3頁
中班健康公開課教案《阿嚏》2篇_第4頁
中班健康公開課教案《阿嚏》2篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班健康公開課教案《阿嚏》中班健康公開課教案《阿嚏》精選2篇(一)教學(xué)目的:1.學(xué)生可以理解阿嚏〔打噴嚏〕是一種生理反響,并知道打噴嚏的原因。2.學(xué)生可以正確地掌握打噴嚏的正確姿勢和方式,防止傳播疾病。3.學(xué)生通過觀察、討論和分享,培養(yǎng)安康的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.大圖片或演示文稿,包含打噴嚏動作步驟和文字說明。2.學(xué)生書寫工具,如紙和鉛筆。3.清潔用品,如消毒濕巾等。4.課堂環(huán)境清潔。教學(xué)過程:導(dǎo)入:〔10分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)噴嚏的情境,如他們自己打噴嚏的經(jīng)歷。2.提問學(xué)生,你們在打噴嚏時是怎么做的?是否用手捂住嘴巴或鼻子?探究:〔15分鐘〕1.展示打噴嚏的圖片或演示文稿,在圖片上標(biāo)注打噴嚏的動作步驟。2.與學(xué)生一起觀察圖片,詢問他們是否注意到了什么重要的動作或姿勢。3.引導(dǎo)學(xué)生一起討論,正確的打噴嚏姿勢和方式對防止傳播疾病有何作用。理論:〔20分鐘〕1.要求學(xué)生用紙和鉛筆,畫出正確的打噴嚏姿勢??梢蕴峁┮恍娟P(guān)鍵詞】:^p或句子作為參考。2.鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)互相展示并分享他們的作品。每個小組選擇一位學(xué)生來表達(dá)他們的觀點(diǎn)。3.鼓勵學(xué)生互相提問,就打噴嚏的正確姿勢和方式進(jìn)展討論??偨Y(jié):〔10分鐘〕1.請幾位學(xué)生總結(jié)一下今天學(xué)到的關(guān)于打噴嚏的知識。2.提問學(xué)生,什么是正確的打噴嚏姿勢?為什么我們要注意這種姿勢?3.強(qiáng)調(diào)正確的打噴嚏姿勢的重要性,可以幫助我們保持衛(wèi)生、預(yù)防傳播疾病。延伸活動:1.我們每個人都會打噴嚏,但你知道打噴嚏是如何傳播疾病的嗎?請為此寫一篇短文。2.提醒學(xué)生,每天做好手衛(wèi)生,特別是在打噴嚏后要及時清潔雙手,以免傳播疾病。3.學(xué)生自愿參加打噴嚏宣傳小分隊(duì),制作海報或小冊子,向其他同學(xué)宣傳打噴嚏的正確方式。中班健康公開課教案《阿嚏》精選2篇(二)教學(xué)目的:1.理解便便的形成過程及作用。2.掌握保持良好的排便習(xí)慣,維護(hù)安康的方法。3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持身體安康。教學(xué)內(nèi)容:1.便便的形成過程2.便便的作用3.保持良好的排便習(xí)慣的方法4.維護(hù)身體安康的方法教學(xué)準(zhǔn)備:1.PPT幻燈片或圖片資料2.模擬便便的實(shí)物、模型或圖片3.相關(guān)教學(xué)視頻或動畫教學(xué)過程:Step1:引入1.播放相關(guān)教學(xué)視頻或動畫,引起學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮問題:“你們知道便便是什么嗎?它是怎么形成的呢?”Step2:便便的形成過程1.通過圖片或模型,向?qū)W生展示便便的形成過程。2.介紹消化系統(tǒng)的根本構(gòu)造和功能,特別是腸道的作用。3.解釋食物經(jīng)過口腔、食管、胃、腸道等消化器官的過程,最后變成便便。Step3:便便的作用1.向?qū)W生介紹便便的作用:排泄體內(nèi)廢物,如剩余食物、廢物、毒素等。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到排便對身體安康的重要性,解釋便便的顏色、質(zhì)地、氣味等與身體安康的關(guān)系。Step4:保持良好的排便習(xí)慣的方法1.通過幻燈片或圖片資料,向?qū)W生介紹保持良好的排便習(xí)慣的方法,如:-培養(yǎng)定時定量排便的習(xí)慣。-養(yǎng)成坐姿排便的習(xí)慣。-飲食平衡,多吃富含膳食纖維的食物。-多喝水,保持身體水分。2.強(qiáng)調(diào)保持良好的排便習(xí)慣對身體安康的重要性。Step5:維護(hù)身體安康的方法1.引導(dǎo)學(xué)生討論如何保持身體安康。2.提醒學(xué)生注意飲食的多樣性,適當(dāng)鍛煉身體,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。3.強(qiáng)調(diào)良好的身體安康對于生活的重要性。Step6:總結(jié)1.簡單總結(jié)便便的形成過程和作用。2.強(qiáng)調(diào)保持良好的排便習(xí)慣及身體安康的重要性。3.鼓勵學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。Step7:拓展活動1.給學(xué)生分發(fā)小抄或宣傳手冊,讓他們繪制一張有關(guān)便便和排便習(xí)慣的海報。2.鼓勵學(xué)生和家長分享所學(xué)知識,并爭取家長支持和配合。Step8:課堂點(diǎn)評和總結(jié)1.對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評,鼓勵他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。2.總結(jié)課堂內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)保持良好的排便習(xí)慣和身體安康的重要性。教學(xué)反思:1.通過引入視頻、圖片等多媒體資料,可以激發(fā)學(xué)生的興趣,進(jìn)步課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論