八年級生物下冊733生物進化的原因課件3新版新人教版

生物進化的原因生物進化的原因【精選】八年級生物下冊7情景展現(xiàn)

18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，它們夜間活動，白天棲息在長滿地衣的樹干上。1850年，生物學家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蠖成蟲的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的。深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的變異類型。

百年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了地衣，使樹皮裸露，并被熏成黑褐色。這時又有一些生物學家來考察，令他們驚訝的是，這里的深色樺尺蠖變成了常見類型，而淺色樺尺蠖卻成了少數(shù)。情18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那的樹【精選】八年級生物下冊7數(shù)據(jù)圖表：數(shù)據(jù)圖表：【精選】八年級生物下冊7達爾文的生物進化觀

自然界中生物的物種是不斷進化的，是不斷從低級向高級發(fā)展的。自然界進化的規(guī)則是物競天擇，適者生存；進化論給神創(chuàng)論以致命的一擊，它證明了整個有機界都是長期發(fā)展進化過程的產(chǎn)物，并提出人類起源于古猿的觀點。

《物種起源》中什么觀點震撼了世界？有何歷史意義？達爾文的生物進化觀自然界中生物的物種是不斷進化的達爾文的進化論的中心內(nèi)容是什么？自然選擇學說的主要內(nèi)容：1、過度繁殖2、生存斗爭3、遺傳和變異4、適者生存自然選擇學說達爾文的進化論的中心內(nèi)容是什么？自然選擇學說的主要內(nèi)容：1、舉例：大象是一種繁殖很慢的動物，但是如果每一頭雌象一生（30～90歲）產(chǎn)仔6頭，每頭活到30歲，而且都能進行繁殖的話，那么到750年以后，一對象的后代就可達到1900萬頭。因此，按照理論上的計算，就是繁殖不是很快的動物、植物，也會在不太長的時期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個地球?？梢姡锲毡榫哂泻軓姷纳衬芰?。舉例：大象是一種繁殖很慢的動物，但是如果每一頭雌象一生（302、生存斗爭（1）概念：生物個體（同種或異種）之間的相互斗爭，以及生物與無機自然條件（如干旱、寒冷）之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。（2）原因：①生物的過度繁殖②生物賴以生存的生活條件（如食物和空間）有一定的限度(3)結果:大量生物個體死亡,少量生物個體生存2、生存斗爭（1）概念：生物個體（同種或異種）之間的相互斗爭3、遺傳和變異（1）變異有的對生物生存有利，有的則不利，變異具有不定向性。但具有有利變異的個體（即其性狀適應環(huán)境的），易在生存斗爭中獲勝而生存下去，并留下后代。（2）有利變異可以傳給下一代。3、遺傳和變異（1）變異有的對生物生存有利，有的則不利，變異4、適者生存（1）概念：在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，被淘汰的生物是對環(huán)境不適應的。4、適者生存（1）概念：在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境【精選】八年級生物下冊7變異是不定向個體差異適者生存，不適者淘汰適應環(huán)境新類型內(nèi)因動力生存斗爭逐代遺傳積累內(nèi)因長頸鹿祖先發(fā)生變異個體有長頸長前肢的也有短頸短前肢的長頸長前肢生存逐代選擇現(xiàn)代長頸鹿缺乏青草的環(huán)境下自然選擇實例生物進化過程外因變異是不定向個體差異適者生存，不適者淘汰適應環(huán)境新類型內(nèi)因動結論：對生物進化的解釋1、選擇材料——由變異提供2、內(nèi)在因素——遺傳和變異3、進化方向——由自然選擇決定4、進化動力——生存斗爭結論：對生物進化的解釋1、選擇材料——由變異提供2、內(nèi)在因素自然選擇學說1、過度繁殖2、生存斗爭3、遺傳和變異4、適者生存意義：（1）說明物種是可變的，是進化的。（2）正確解釋了生物的適應性和多樣性。不足：對遺傳和變異未能做出本質的闡明。自然選擇學說1、過度繁殖2、生存斗爭3、遺傳和變異4、適者生【精選】八年級生物下冊71.幾個品種的雞與原雞相比，它們分別有什么不同？狼山雞（肉用）的個體較大，肉質鮮美來亨雞產(chǎn)卵率高斗雞體形優(yōu)美，顏色鮮麗，攻擊性較強烏骨雞藥用價值高蘆花雞體形較大，產(chǎn)卵率較高1.幾個品種的雞與原雞相比，它們分別有什么不同？狼山雞（肉用1.這些品種的雞是怎樣產(chǎn)生的？人們根據(jù)不同的需要和愛好，對生物發(fā)生的變異進行不斷選擇，從而形成了各種生物新品種。2.舉例說出用人工選擇方法培育成的植物或動物品種。1.這些品種的雞是怎樣產(chǎn)生的？人們根據(jù)不同的需要和愛好，對生【精選】八年級生物下冊7【精選】八年級生物下冊7速度較快形成一個新物種需要漫長的歲月滿足人類的各種需求保留對生物自身有利的各種性狀人類自然界的各種環(huán)境條件時間選擇的結果選擇因素人工選擇自然選擇速度較快形成一個新物種需要漫長的歲月滿足人類的各種需求保留對我學會了？我正在思考呢！我學會了？編后語聽課對同學們的學習有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關系到大家最終的學習成績。如何聽好課，同學們可以參考如下建議：一、聽要點。一般來說，一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家，同學們對此要格外注意。例如在學習物理課“力的三要素”這一節(jié)時，老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學題時，首先思考應該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進行解答。聽課時關鍵應該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預習中不懂的內(nèi)容，上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細解答，大家要及時地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結論而且要認真關注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學習漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手；寫記敘文，則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果六個方面進行敘述。這些都是語文學習中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學習方法，如解數(shù)學題時，會用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個科目的方法是大家應該學習的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗談：聽課時應注意學習老師解決問題的思考方法。同學們?nèi)绻斫饬死?/p>