《學習新天地》把握學習新節(jié)奏課件5

識字導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸03.“貝”的故事識字導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸03.“1導入新課

你去過海邊嗎?大海退潮時，你在那里看到了什么？

導入新課你去過海邊嗎?大海退潮時，你在那里看到了2導入新課導入新課3導入新課導入新課4導入新課導入新課51、學會課本上的生字，并可以給它們組詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、用鉛筆圈出不認識的生字。4、通過學習體會拾貝殼的樂趣，激發(fā)學生向往大自然、熱愛大自然的美好情感。自讀要求1、學會課本上的生字，并可以給它們組詞。自讀要求6殼貝bēiké自讀檢測殼貝bēiké自讀檢測7骨甲jiǎgǔ自讀檢測骨甲jiǎgǔ自讀檢測8幣錢qiánbì自讀檢測幣錢qiánbì自讀檢測9關財cáiguān自讀檢測關財cáiguān自讀檢測10甲骨類漂易

甲方骨頭種類漂亮容易

jiǎgǔlèipiāoyì

自讀檢測甲骨類漂易甲方骨頭112、正確、流利地朗讀課文。飾品，是用來裝飾的物品損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮sǔnbìcáizhuànpéigòupín反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。珍愛貴重裝飾品德隨便飾品，是用來裝飾的物品損幣財賺賠購貧晶（

）線（

）巾（

）所以，用“貝”作偏旁的字多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。甲骨類漂易古代刻在龜甲和獸骨上的文字現在的漢字就是從甲骨文演變下來的。甲骨類漂易甲方骨頭種類漂亮容易3、用鉛筆圈出不認識的生字。4、通過學習體會拾貝殼的樂趣，激發(fā)學生向往大自然、熱愛大自然的美好情感。甲方骨頭種類漂亮容易珍愛貴重裝飾品德隨便一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。zhēnguìshìpǐnsuí3、用鉛筆圈出不認識的生字。3、用鉛筆圈出不認識的生字。珍貴飾品隨

珍愛貴重裝飾品德隨便

zhēnguìshìpǐnsuí自讀檢測2、正確、流利地朗讀課文。珍貴飾品12sǔnbìcáizhuànpéigòupín

損幣財賺賠購貧損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮自讀檢測sǔnbìcáizhuànpé13貴骨甲佩珍飾錢戴購貴品購

偏

貧

買

財

自讀檢測貴骨甲佩珍飾錢戴購貴品購偏貧買財自讀檢測14貴

購

佩偏飾珍貧

財自讀檢測品錢貴購佩偏飾珍貧財自讀檢測品錢15甲骨文飾品隨身購買自讀檢測珍貴佩戴偏旁甲骨文飾品隨身購買自讀檢測珍貴佩戴偏旁16珍貴

珍惜錢幣紙幣賠本賠禮購買

采購自讀檢測財富采購財產購買珍貴珍惜錢幣紙幣賠本賠禮購買采購自讀檢測財富采購財產17初讀感知

反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。

初讀感知反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。

18品詞析句

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，也很珍貴，喜歡把它們當作飾品佩戴在身上。品詞析句19“甲骨文”

古代刻在龜甲和獸骨上的文字現在的漢字就是從甲骨文演變下來的。品詞析句“甲骨文”品詞析句203、用鉛筆圈出不認識的生字。品（

）錢（

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）3、用鉛筆圈出不認識的生字。zhēnguìshìpǐnsuí珍貴飾品隨損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮3、用鉛筆圈出不認識的生字。甲方骨頭種類漂亮容易損幣財賺賠購貧損幣財賺賠購貧古代刻在龜甲和獸骨上的文字現在的漢字就是從甲骨文演變下來的。sǔnbìcáizhuànpéigòupín古時候，人們覺得貝殼很漂亮，也很珍貴，喜歡把它們當作飾品佩戴在身上。甲骨類漂易而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。古代刻在龜甲和獸骨上的文字現在的漢字就是從甲骨文演變下來的。反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。飾品，是用來裝飾的物品晶（

）線（

）巾（

）珍愛貴重裝飾品德隨便反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。珍貴飾品隨zhēnguìshìpǐnsuí損害紙幣錢財賺錢賠錢購買貧窮品詞析句

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。3、用鉛筆圈出不認識的生字。品詞析句21“飾品、佩戴”

飾品，是用來裝飾的物品佩戴，指插戴；佩掛。品詞析句“飾品、佩戴”品詞析句22品詞析句

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。品詞析句23品詞析句

所以，用“貝”作偏旁的字多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。品詞析句24品讀錢財線頭水晶拓展延伸1.形近字組詞。品（

）錢（

）幣（

）晶（

）線（

）巾（

）貨幣毛巾品讀錢財線頭水晶拓展延伸1.形近字組