2024屆福州屏東中學(xué)高三高考預(yù)測生物試題附答案

2024屆福州屏東中學(xué)高三高考預(yù)測生物試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.某實驗小組將野生型小鼠的促甲狀腺激素受體基因敲除后獲得了促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠，研究了不同濃

度的葡萄糖刺激對野生型小鼠和突變型小鼠胰島素釋放量的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.突變型小鼠的血漿甲狀腺激素濃度低于野生型小鼠的

B.敲除促甲狀腺激素受體基因可能提高了胰島B細胞對血糖的敏感程度

C.突變型小鼠體內(nèi)血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌

D.突變型小鼠甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)作用明顯減弱

2.科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,

結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷不合理的是（）

0--------------

mV突觸前神經(jīng)元

突觸后神經(jīng)元

突觸b

A.靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B.突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流

C.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D.興奮在突觸前、后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

3.棄耕農(nóng)田的群落類型隨時間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落的

A.時間結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)C.原生演替D.次生演替

4.研究表明，植物頂端優(yōu)勢狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響不同（如下表所示）。下列相關(guān)敘述正確的是

()

組別A組B組C組

處理方式不作處理細胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽

側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強

A.A、C組比較，用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯

B.A組側(cè)芽生長受抑制是因為側(cè)芽細胞不能產(chǎn)生生長素

C.A、B組比較，表明細胞分裂素與生長素的生理作用相反

D.A組側(cè)芽受到抑制是因為頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽積累過多

5.某植物細胞能利用質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內(nèi)；H+-蔗糖載體能夠依靠膜

兩側(cè)的H+濃度差把H+和蔗糖分子一同運入細胞（如圖）。下列說法正確的是（）

A.H+進出該植物細胞的跨膜運輸方式相同

B.H+-蔗糖載體跨膜運輸物質(zhì)時沒有特異性

C.02濃度對該細胞運輸蔗糖的速率無影響

D.H+-蔗糖載體能夠?qū)⒄崽悄鏉舛忍荻冗\輸

6.釀膿鏈球菌侵入人體后，通過刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，可以引起心肌細胞損傷，進而誘發(fā)風(fēng)濕性心臟病。在這一過

程中（）

A.發(fā)生了強烈的過敏反應(yīng)B.細胞免疫發(fā)揮主要作用

C.心肌細胞誘導(dǎo)產(chǎn)生抗體D.需要多種免疫細胞參與

7.下列有關(guān)遺傳與人類健康的敘述，正確的是（）

A.遺傳病患者的細胞中一定含有致病基因

B.蠶豆病與苯丙酮尿癥的致病基因都是有害的基因

C.在人群中的發(fā)病率，多基因遺傳病高于單基因遺傳病

D.選擇放松將造成有害基因的基因頻率隨世代相傳而增大

8.（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是（）

A.陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加

B.頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落

C.因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為倒金字塔形

D.食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有更高的次級生產(chǎn)量

二、非選擇題

9.（10分）下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程

⑴過程①中選用EcoRI和X加I兩種限制酶切割的優(yōu)點是,此外還要用到酶。

⑵過程②中首先需要用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40基因進入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達的過程稱為

（3）與植物原生質(zhì)體融合相比，過程④特有的方法是用處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素，目的是

。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體（填“是”或“不是”）單克隆抗體。

（4）圖示過程應(yīng)用的生物技術(shù)有_______________________________________

10.（14分）許多物質(zhì)在逆濃度進出細胞時都依賴于載體蛋白，且需要消耗能量，這種運輸方式叫主動運輸。其中，

由ATP直接供能的方式為原發(fā)性主動運輸，不由ATP直接供能的方式為繼發(fā)性主動運輸。下圖為人的小腸上皮細胞

與腸腔、組織液之間的部分物質(zhì)交示意圖，標號①?③表示不同的載體蛋白。請分析回答以下問題：

Na'

（1）圖中載體③運輸Na+的方式為__,載體③運輸葡萄糖的方式具體為一（填“原發(fā)性主動運輸”或“繼發(fā)性主動

運輸”），該運輸方式所消耗的能量來自于.

（2）若載體②受蛋白抑制劑的影響而功能減弱，會造成小腸上皮細胞內(nèi)Na+濃度填“上升”“下降”或“不變”）。

由圖可知，載體②的功能包括物質(zhì)運輸和

(3)若小腸上皮細胞因02濃度降低造成細胞呼吸速率下降，結(jié)合圖中胞內(nèi)的變化過程判斷葡萄糖進入該細胞的速率

是否會受影響？(填“是”或“否”)，理由是：

11.(14分)艾滋病藥物能治療新型冠狀病毒肺炎嗎？

國家衛(wèi)健委新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)中提供了用于一般治療的抗病毒藥物，其中洛匹那韋/利托那韋

是原本用于艾滋病治療的藥物。為什么治療艾滋病的藥物能治療新型冠狀病毒引起的肺炎？

HIV病毒和新型冠狀病毒都具有包膜，包膜上有侵染宿主細胞所必需的蛋白質(zhì)，其中，新型冠狀病毒包膜上的S蛋白

能識別并結(jié)合呼吸道上皮細胞表面的受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2),HIV病毒包膜上的gpl20在宿主細地T細胞

表面的受體則是CO4蛋白。

HIV病毒和新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)均為RNA,但兩種病毒進入宿主細胞后所經(jīng)歷的生化歷程不盡相同。HIV病毒

侵入宿主細胞后經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄一整合一轉(zhuǎn)錄一翻譯一裝配的過程，最終出芽釋放。其中，翻譯時會先表達出一個多聚蛋

白，該多聚蛋白在一種HIV蛋白酶的催化下被剪切成多個有功能的蛋白質(zhì)。而新型冠狀病毒侵入宿主細胞后，其RNA

可以直接作為模板進行翻譯，翻譯時產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進行剪切以形成RNA復(fù)制酶等

有功能的蛋白質(zhì)。隨后，新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進行復(fù)制，與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后

釋放。

洛匹那韋/利托那韋的作用對象正是這種HIV蛋白酶。它們與HIV蛋白酶的活性中心結(jié)合進而抑制其活性。冠狀病毒

切割多聚蛋白的主要蛋白酶是3cLpro,研究者通過分子動力學(xué)模擬的方法發(fā)現(xiàn)洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的

3CLPro活性中心結(jié)合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3cLpro蛋白氨基酸序列一致性達96%。此前洛匹那韋/利托

那韋在SARS治療中也表現(xiàn)出一定的有效性，但在新型冠狀病毒肺炎中使用洛匹那韋/利托那韋仍需謹慎樂觀，其療效

和療效仍需更多的實驗研究和臨床數(shù)據(jù)支持。

(1)請寫出構(gòu)成新型冠狀病毒遺傳物質(zhì)基本單位的中文名稱o

(2)據(jù)文中信息，兩種病毒宿主細胞不同的原因是o

(3)據(jù)文中信息，洛匹那韋/利托那韋可能用于治療新型冠狀病毒的原因是什么？用這兩種藥物治療新型冠狀病毒的

局限性體現(xiàn)在哪？o

(4)治療艾滋病還有其他幾種藥物，如AZT和雷特格韋，它們作用的對象分別是HIV的逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶，請問

AZT和雷特格韋能否用于治療新型冠狀病毒肺炎，請做出判斷并闡述理由________________________________o

(5)根據(jù)文中信息，新型冠狀病毒治療藥物還有哪些其他可能的研發(fā)思路?請寫出一種。

12.“綠水青山就是金山銀山”這是在浙江時為了環(huán)保、為了子孫后代作出的英明指示：良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生

福祉；保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力；以系統(tǒng)工程思路抓生態(tài)建設(shè)；實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度。

(1)綠水青山，人賴以生存的自然條件；金山銀山，人所追求的物質(zhì)條件；只有強調(diào)環(huán)境的重要性才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)

展。

①生態(tài)工程目的：遵循自然界的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到和

的同步發(fā)展。

②系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理包括原理、原理。

(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫

室有機地組合在一起。

①建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有原理、原理等。

②該系統(tǒng)的主要成分是,由于廢棄物的再利用，提高了該系統(tǒng)中的能量.

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、B

【解題分析】

甲狀腺激素的分泌有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

從圖中看出，高血糖刺激下，野生型小鼠的胰島素含量明顯比突變型小鼠高，說明促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠

胰島B細胞對血糖的敏感度降低。

【題目詳解】

A、根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，促甲狀腺激素受體缺失，導(dǎo)致甲狀腺不能接受到促甲狀腺激素的刺激，所以甲

狀腺激素分泌減少，A正確；

B、根據(jù)分析敲除促甲狀腺激素受體基因的小鼠在高血糖的刺激下胰島素含量較低，說明降低了胰島B細胞對血糖的

敏感程度，B錯誤；

C、胰高血糖素是升高血糖含量，所以血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌，C正確；

D、由于促甲狀腺激素受體缺失，所以突變型小鼠甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)作用明顯減弱，D正確。

故選B。

【題目點撥】

本題主要考查甲狀腺激素和血糖調(diào)節(jié)的知識，理解分級調(diào)節(jié)、和血糖調(diào)節(jié)的基本過程結(jié)合題干信息進行分析。

2、D

【解題分析】

靜息電位是指細胞在安靜狀態(tài)下存在于膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差。據(jù)圖可知神經(jīng)纖維靜息電位約為-70mV,就是指膜內(nèi)電

位比膜外電位低70mV,A正確；刺激突觸a時，其突觸后電位由-70mV變?yōu)?60mV,再恢復(fù)原狀。在此過程中，膜

電位變小，說明發(fā)生了陽離子內(nèi)流，B正確；由B的分析可知，在刺激突觸a時，突觸a的突觸后神經(jīng)元膜電位變小,

說明出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流，并且也說明了突觸a為興奮性突觸;而刺激b時，據(jù)圖可知，其突觸后電位由-70mV變?yōu)?80mV,

再恢復(fù)原狀。在此過程中，膜電位變大，說明發(fā)生了陽離子外流，并且也說明了突觸b是抑制性突觸，C正確；據(jù)圖

可知，突觸a、b的突觸后神經(jīng)元的膜電位經(jīng)過一段時間才發(fā)生變化，說明興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞存在延遲,

D錯誤。

3、D

【解題分析】

初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；原來

有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替是

次生演替。

【題目詳解】

棄耕農(nóng)田的群落類型隨時間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落演替，棄耕的農(nóng)田上原本就存在一些植被或種子或繁殖體,

因此其演替類型屬于次生演替，D正確。

4、D

【解題分析】

根據(jù)表格信息可知，植物在頂端優(yōu)勢狀態(tài)下側(cè)芽生長受抑制，用細胞分裂素處理側(cè)芽后，側(cè)芽生長的抑制作用被解除,

說明細胞分裂素可解除生長素對側(cè)芽的抑制作用，用赤霉素處理頂芽，側(cè)芽的抑制作用增強，說明赤霉素能加強生長

素對側(cè)芽的抑制作用。

【題目詳解】

A、C組用赤霉素處理頂芽后，側(cè)芽被抑制作用加強，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象比A組更明顯，A錯誤；

BD、A組側(cè)芽生長受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，在側(cè)芽處積累，使側(cè)芽處的生長素濃度過高而抑制了

側(cè)芽的生長，并不是側(cè)芽不產(chǎn)生生長素，B錯誤；D正確；

C、A組和B組比較，可說明細胞分裂素能緩解生長素對側(cè)芽的抑制作用，但不能說明細胞分裂素和生長素的生理作

用相反，C錯誤。

故選D。

5、D

【解題分析】

載體蛋白能夠與特異性溶質(zhì)結(jié)合，通過自身構(gòu)象的變化，將與它結(jié)合的溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到膜的另一側(cè)。載體蛋白既參與被動

的物質(zhì)運輸，也參與主動的物質(zhì)運輸。載體蛋白的運輸具有專一性和飽和性，專一性指一種載體蛋白在細胞內(nèi)外物質(zhì)

進行運輸時只能對應(yīng)地運送唯一的一種或性質(zhì)非常相近的一類物質(zhì)。

【題目詳解】

A、質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內(nèi)，因此H+出該植物細胞為主動運輸，進入該

植物細胞為協(xié)助擴散，進出跨膜運輸方式不同，A錯誤；

B、H+-蔗糖載體跨膜運輸物質(zhì)時也有特異性，不能運輸其它的物質(zhì)，B錯誤；

C、質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，為主動運輸需要能量，與02濃度有關(guān)，而蔗糖運輸依賴于H+的勢能

差（濃度差），因此濃度對該細胞運輸蔗糖的速率有影響，C錯誤；

D、H+-蔗糖載體能夠?qū)⒄崽悄鏉舛忍荻冗\輸，H+的勢能差可以為其提供能量，D正確。

故選D。

6、D

【解題分析】

抗體引起自身正常的心肌細胞損傷，是自身免疫病，A錯誤；抗體是在體液免疫過程產(chǎn)生，B錯誤；抗體是由漿細胞

分泌，C錯誤；體液免疫過程需要吞噬細胞、T細胞、B細胞等參與，D正確。故選：D。

7、C

【解題分析】

1.一般認為，引起疾病的基因是有害的，稱為“致病基因”。但隨著基因技術(shù)研究的深入，我們又認識到基因也具有二

重性。

2.人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病

（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；

(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征)。

3.多基因遺傳?。?/p>

(1)概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾病。

(2)特點：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集。

(3)實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等。

【題目詳解】

A、遺傳病患者的細胞中不一定含有致病基因，如染色體異常遺傳病患者的細胞中不一定含有致病基因，A錯誤；

B、蠶豆病致病基因與苯丙酮尿癥致病基因同樣都是致病基因，但基因具有二重性，因此蠶豆病致病基因與苯丙酮尿

癥致病基因都不能稱為有害基因，B錯誤；

C、多基因遺傳病有家族聚集現(xiàn)象，在人群中其發(fā)病率一般高于單基因遺傳病，C正確；

D、選擇放松與適者生存、不適者被淘汰是相對而言的，指的是食物充足、環(huán)境條件良好、天敵少，使得各種基因型

的個體都能夠存活，這種情況下選擇放松造成有害基因的增多是有限的，D錯誤。

故選C。

8、B

【解題分析】

A、陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而降低，A錯誤；

B、頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落，B正確；

C、因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為正金字塔形，C錯誤；

D、食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有的次級生產(chǎn)量不具有可比性，與相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效

率有關(guān)，D錯誤。

故選B。

二、非選擇題

9、防止自身環(huán)化DNA連接轉(zhuǎn)化滅活的病毒防止培養(yǎng)過程中的污染不是基因工程、動物細

胞培養(yǎng)、動物細胞融合

【解題分析】

制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程，①是目的基因與運載體結(jié)合，②是將目的基因?qū)胧荏w細胞，給

老鼠注射特定的抗原蛋白：VP40蛋白引起小鼠的特異性免疫，產(chǎn)生特定B淋巴細胞，④過程是動物細胞融合過程，

據(jù)此答題即可。

【題目詳解】

(1)過程①中選用EcoRI和XhoI兩種限制酶切割可以使目的基因的兩端獲得不同的粘性末端，所以這樣處理的優(yōu)

點是防止目的基因自身環(huán)化，此外目的基因與運載體結(jié)合還需DNA連接酶。

(2)過程②是將目的基因?qū)胧荏w細胞，此過程首先需要用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40基因進入大

腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達的過程稱為轉(zhuǎn)化。

(3)與植物原生質(zhì)體融合相比原理基本相同，植物原生質(zhì)體融合常用物理方法和化學(xué)方法，動物細胞融合特有的方法

是用滅活的病毒處理，通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素，目的是防止培養(yǎng)過程中的污染.選擇培養(yǎng)基上存活的雜交

瘤細胞，還需要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選才可以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，所以選擇培養(yǎng)

基上存活的雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體不是單克隆抗體。

(4)圖示過程應(yīng)用的生物技術(shù)有：基因工程、動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合。

【題目點撥】

本題考查基因工程和細胞工程，解題的關(guān)鍵是要能夠熟記基因工程和細胞工程的相關(guān)知識點。

10、協(xié)助擴散繼發(fā)性主動運輸膜內(nèi)外Na+濃度差(Na+勢能)上升催化作用是細胞有氧呼吸

速率下降，載體②由于ATP產(chǎn)生不足而對Na+轉(zhuǎn)運速率下降，導(dǎo)致小腸上皮細胞內(nèi)和腸腔之間的Na+濃度差減少，不

利于載體③逆濃度梯度運輸葡萄糖

【解題分析】

物質(zhì)跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸。自由擴散從高濃度向低濃度運輸，不需要載體協(xié)助，也不需要能

量；協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸，需要載體協(xié)助，但不消耗能量；主動運輸從低濃度向高濃度運輸，既需要載

體協(xié)助，也需要消耗能量。

【題目詳解】

(1)據(jù)圖分析，Na+運輸是順濃度梯度，且需要蛋白質(zhì)作載體，但不消耗ATP,屬于協(xié)助擴散；載體③運輸葡萄糖逆

濃度梯度，但并沒有看見ATP直接供能，應(yīng)屬于繼發(fā)性主動運輸，該種運輸方式所消耗的能量據(jù)圖觀察來自于膜內(nèi)外

Na+濃度差。

(2)若載體②受蛋白抑制劑的影響而功能減弱，使Na+向組織液運輸減少，因而會造成小腸上皮細胞內(nèi)Na+濃度上升。

由圖可知，載體②的功能包括協(xié)助物質(zhì)運輸，并催化ATP水解。

(3)若上皮細胞中02濃度下降，產(chǎn)生的能量減少，那么利用②蛋白運輸Na+的速率下降，導(dǎo)致Na+濃度差減小，不

利于③蛋白逆濃度梯度運輸葡萄糖。

【題目點撥】

本題的知識點是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合理解與應(yīng)用是解題

的關(guān)鍵，本題重點考查學(xué)生的識圖能力和圖文轉(zhuǎn)換能力。

11、胞嗑咤核糖核甘酸、尿喀咤核糖核甘酸、鳥口票吟核糖核昔酸、腺嘿吟核糖核甘酸兩種病毒表面的配體蛋白不

同，特異性結(jié)合的宿主細胞表面受體蛋白也不同，因此侵染的宿主細胞不同原因：抑制新型冠狀病毒的3cLpr。蛋白

酶活性局限性：這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3cLpro量身定做的抑制劑。在親和力和特異性上肯定不是

最佳不能，因為新型冠狀病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，不具有逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶比如，可以抑制病毒與細胞結(jié)合，

或者抑制胞吞，抑制裝配或釋放等

【解題分析】

1、中心法則的圖解：

廣、轉(zhuǎn)錄f、翻譯

I復(fù)制DNA------------?：復(fù)制RNA■■蛋白質(zhì)。

o.道師…,/

2、HIV病毒的結(jié)構(gòu)：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在T細胞中才能

生存。

3、新型冠狀病毒侵入宿主細胞后，其RNA可以直接作為模板進行翻譯，翻譯時產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白

酶的催化下進行剪切以形成RNA復(fù)制酶等有功能的蛋白質(zhì)。隨后，新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進行

復(fù)制，與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。說明新型冠狀病毒為RNA復(fù)制病毒。

【題目詳解】

(1)新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,組成RNA的基本單位是胞喀陡核糖核甘酸、尿嗑咤核糖核甘酸、鳥嘿吟核糖

核甘酸、腺噂吟核糖