大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)-《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《現(xiàn)代企業(yè)管理》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：經(jīng)濟管理學(xué)院

執(zhí)筆人：陳冬冬

審核人：屈蕊勃

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱現(xiàn)代企業(yè)管理開課院部經(jīng)濟管理學(xué)院

課程代碼0520032考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程企業(yè)財務(wù)會計、納稅實務(wù)、管理會計

后續(xù)課程跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)

理論課是□

實踐課是□

總學(xué)時42課程類型

理論+實踐是?

理實一體化是□

適用專業(yè)大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理

二、課程性質(zhì)

1.課程類型及功能

《現(xiàn)代企業(yè)管理》是大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)的一門專業(yè)

課程，是在學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課程，具備了一定的辨識能力、計算能力的基礎(chǔ)上，

開設(shè)的一門理論課，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向成本會計、會計主管、

財務(wù)管理等工作崗位，培養(yǎng)解決日常管理工作中實際問題的能力，為后續(xù)專業(yè)基

礎(chǔ)課程、職業(yè)能力課程的學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點、工藝流程和管理要

成本會計求確定成本計算方法；

能編制成本費用報表；

參與經(jīng)營決策，主持制定和考核財務(wù)預(yù)算；

能夠熟練進行納稅籌劃；

會計主管

能分析企業(yè)財務(wù)狀況和財務(wù)成果，進行財

務(wù)預(yù)測，協(xié)助管理者進行財務(wù)決策；

財務(wù)管理能將財務(wù)管理的知識運用與日常經(jīng)濟生活

相聯(lián)系能進行償債能力分析、資本結(jié)構(gòu)分

析、資產(chǎn)管理能力分析、盈利能力分析；

進行籌資管理、投資管理、預(yù)算管理、營

運資金管理、利潤分配管理

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生對管理學(xué)的基本知識與基本理論的掌握，

包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新為各方面，為進一步提高學(xué)生的綜合職業(yè)能

力打下良好基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

1.風(fēng)險型決決策的方法

4能運用統(tǒng)計、管

策方法靈活運用決策環(huán)境分析與競

理等知識分析和具備決策的

12.環(huán)境分析、方法、環(huán)境分爭戰(zhàn)略

解決專業(yè)中的問能力

品牌的概念析、品牌策略品牌及品牌策

題

及作用略

5.1能用基本的1.說出管理

技術(shù)創(chuàng)新方法，創(chuàng)新及創(chuàng)新管理創(chuàng)新職能

開展實訓(xùn)設(shè)計的分類、作

模擬創(chuàng)新計劃具備創(chuàng)新的

2用、內(nèi)容

5.2具備創(chuàng)新意的制定潛力

2.企業(yè)結(jié)構(gòu)

識和創(chuàng)業(yè)的基本企業(yè)組織創(chuàng)新

創(chuàng)新和企業(yè)

素質(zhì)

文化創(chuàng)新

1.能說出計計劃的概念和

9.1能制定銷售劃的種類、方能參與營銷特點

3計劃，編制銷售法、程序編制營銷計劃計劃的

計劃的方法與

計劃書2.解釋計劃編制

執(zhí)行

的概念

9.2能構(gòu)建有效1.解釋管理1.設(shè)計組織機1.參與組織

管理層次與管

4銷售組織，選配層次與管理構(gòu)機構(gòu)的設(shè)計

理幅度

銷售人員幅度2.模擬選聘管2.樹立正確

2.說出組織理人員；評價管的人員招聘

結(jié)構(gòu)的類型理人員；培訓(xùn)管觀組織結(jié)構(gòu)的類

與形式理人員型與形式

3.解釋管理

人員選聘的

管理人員的選

內(nèi)容和程序

聘

4.解釋管理

人員考評的、

內(nèi)容、程序管理人員的考

5.解釋管理評

人員培訓(xùn)的管理人員的培

方法、過程訓(xùn)

1.說出管理

13.1具有誠信為

的概念、職管理

本、踏實負(fù)責(zé)的

能、管理者的舉一反三劃分

經(jīng)營管理業(yè)道德使學(xué)生具有

角色管理者基本技

素質(zhì)；有踏實肯管理者的基管理者

2.解釋管理能；分析人性關(guān)

干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的本理念

者的基本技系

5作風(fēng)和愛崗敬業(yè)

能、管理的基

的精神行為科學(xué)理論

本理論

運用激勵的方

13.2具有團隊協(xié)能列舉激勵、具備鼓勵下

法，善于指揮，

作精神和溝通能指揮、溝通的屬及與顧客領(lǐng)導(dǎo)職能

能與被管理者

力內(nèi)容溝通的技巧

合理溝通

表4課程教學(xué)安排

序號項目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學(xué)時

重點：管理的概念、管理的基本自信的個人

1.1管理的概念職能和性質(zhì)觀、愛崗敬業(yè)

任務(wù)1管理的內(nèi)涵與職

11.2管理職能難點：管理的職能的工作觀、奉1

能

1.3管理的性質(zhì)考核點：管理的概念、職能和性獻(xiàn)誠信的社會

項目一管理與管理者質(zhì)觀

2.1管理者劃分重點：管理者的基本技能

任務(wù)2管理者及其類型

2.2管理者扮演的角色難點：管理者的角色

2任務(wù)3管理者必備素質(zhì)1

3.1管理者的素質(zhì)考核點：管理者的角色、基本技

與技能任務(wù)

3.2管理者的技能能

工匠精神的培

重點：泰羅與科學(xué)管理理論；法

1.1泰羅與科學(xué)管理理論養(yǎng)；誠信、敬

任務(wù)1西方古典管理理約爾的十四條管理原則

31.2法約爾與一般管理理論業(yè)的社會主義2

論難點：法約爾的十四條管理原則

1.3韋伯與行政組織理論核心價值觀教

考核點：泰羅與科學(xué)管理理論

育

項目二管理思想理演

重點：行為科學(xué)理論、XY理論梳理新時代以

進

2.1行為科學(xué)理論難點：行為科學(xué)理論、XY理論人民為中心的

4任務(wù)2行為科學(xué)理論1

2.2XY理論考核點：行為科學(xué)理論、XY理發(fā)展觀、強學(xué)

論生的文化自信

任務(wù)3現(xiàn)代管理理論3.1現(xiàn)代管理理論重點：系統(tǒng)論、企業(yè)的社會責(zé)任掌握系統(tǒng)思

51

任務(wù)421世紀(jì)管理的新3.221世紀(jì)管理的新觀點難點：權(quán)變理論、企業(yè)倫理維、權(quán)變思維、

理論考核點：系統(tǒng)論、權(quán)變理論、危危機管理、守

機管理法律、講道德、

承擔(dān)社會責(zé)任

1.1計劃的概念

重點：計劃的概念、內(nèi)容、作用、突出計劃在生

1.2計劃的內(nèi)容

任務(wù)1計劃工作的內(nèi)涵程序活中的應(yīng)用，

61.3計劃的作用2

任務(wù)2計劃工作的程序幫助學(xué)生學(xué)會

2.1計劃的程序難點：計劃的特點、程序、方法

制作任務(wù)清單

2.2計劃的方法考核點：計劃的內(nèi)容、方法

能夠進行自我

重點：目標(biāo)管理的內(nèi)涵與基本步

項目三計劃工作概述管理和自我控

驟

制的；管理者

任務(wù)3目標(biāo)管理的內(nèi)涵3.1目標(biāo)管理的內(nèi)涵難點：目標(biāo)管理的內(nèi)涵與基本步

7在下屬進行自1

與基本步驟3.2基本步驟驟

我管理的過程

考核點：目標(biāo)管理的內(nèi)涵與基本

中對目標(biāo)的執(zhí)

步驟

行情況檢查

幫助學(xué)生利用

重點：SWOT分析法

SWOT分析法制

8任務(wù)1SWOT分析法1.1SWOT分析法難點：SWOT分析法3

定自己的學(xué)業(yè)

考核點：SWOT分析法

項目四環(huán)境分析與決發(fā)展規(guī)劃

重點：市場調(diào)查與預(yù)測的方法要加強調(diào)查研

策2.1市場調(diào)研

9任務(wù)2市場調(diào)查與預(yù)測難點：市場調(diào)查與預(yù)測的應(yīng)用究、信息收集2

2.2市場預(yù)測

考核點：市場調(diào)查與預(yù)測的方法分析和整理

10任務(wù)3決策的內(nèi)涵與步3.1決策的內(nèi)涵重點：決策的概念、原則、類型、樹立底線思2

驟3.2決策的步驟過程、風(fēng)險型決策的決策方法維；強調(diào)企業(yè)

3.3決策的方法難點：決策的重要性評價、過程、管理要以實現(xiàn)

風(fēng)險型決策的決策方法可持續(xù)發(fā)展為

考核點：決策方法目的

1.1組織工作的定義重點：組織設(shè)計的概念、組織設(shè)分工不分家，

任務(wù)1組織工作的內(nèi)涵1.2基本內(nèi)容計的內(nèi)容可引導(dǎo)學(xué)生正

112

與程序1.3組織工作的基本程序難點：組織設(shè)計的內(nèi)容確認(rèn)識民主集

1.4組織工作的作用考核點：組織設(shè)計的內(nèi)容中制原則

正確的態(tài)度是

2.1組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的含義、

重點：組織設(shè)計的基本原則用原則來指

內(nèi)容

任務(wù)2組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的難點：組織設(shè)計的基本原則、因?qū)А⒏倪M現(xiàn)實；

122.2組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù)2

項目五組織結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)與基本原則2.3組織結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原則人設(shè)置和用人所長培養(yǎng)學(xué)生的理

2.4集權(quán)與分權(quán)考核點：組織設(shè)計的基本原則性平和的健康

心態(tài)

3.1直線制重點：直線職能制，矩陣制，難運用邏輯思維

3.2職能制點：事業(yè)部制，矩陣類型組織結(jié)能力分析不同

任務(wù)3組織結(jié)構(gòu)的基本

133.3直線職能制構(gòu)組織結(jié)構(gòu)類型2

類型

3.4矩陣制考核點：組織結(jié)構(gòu)的五種基本類的優(yōu)缺點

3.5事業(yè)部制型

1.1組織變革的內(nèi)涵與動因

重點：組織變革的內(nèi)涵、內(nèi)容突出變革的經(jīng)

項目六組織變革與組任務(wù)1組織變革基礎(chǔ)知1.2組織變革的內(nèi)容

14難點：現(xiàn)代組織理論及結(jié)構(gòu)新潮常性和重要2

1.3組織變革的過程與程序

織文化識性，關(guān)鍵是從

1.4組織變革的阻力與克服流。

1.5現(xiàn)代組織理論及結(jié)構(gòu)新考核點：現(xiàn)代組織理論思維上強調(diào)必

潮流須樹立與時俱

進的觀念、創(chuàng)

新的意識

引導(dǎo)學(xué)生及早

關(guān)注心儀企業(yè)

任務(wù)2組織文化基礎(chǔ)知重點：正式組織與非正式組織

2組織文化基礎(chǔ)知識的企業(yè)文化，

15識難點：非正式組織1

3非正式組織在校期間就能

任務(wù)3非正式組織考核點：非正式組織

有針對性提高

自己

讓學(xué)生感覺到

1.1領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)提升自己人格

者重點：領(lǐng)導(dǎo)的概念、作用魅力的重要

任務(wù)1領(lǐng)導(dǎo)作用及影響

161.2領(lǐng)導(dǎo)者的作用難點：領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)性；對照領(lǐng)導(dǎo)1

力

1.3領(lǐng)導(dǎo)者的影響力考核點：領(lǐng)導(dǎo)者的作用、影響力者應(yīng)具備的基

本素質(zhì)，不斷

項目七領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)1.4領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)理論

提升自我

辯證的方法提

任務(wù)2領(lǐng)導(dǎo)行為理論2.1領(lǐng)導(dǎo)行為理論重點：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

醒學(xué)生辯證地

17任務(wù)3領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的2.2領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的基本思難點：領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)理論2

理解和應(yīng)用領(lǐng)

基本思想想考核點：領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)理論

導(dǎo)行為理論

任務(wù)1激勵的內(nèi)涵與步1.1什么是激勵重點：激勵內(nèi)涵激勵理論要結(jié)

18項目八激勵2

驟1.2如何激勵難點：激勵步驟合企業(yè)的實際

考核點：激勵步驟有選擇性地應(yīng)

重點：六大經(jīng)典激勵理論及其啟用

任務(wù)2六大經(jīng)典激勵理示

2六大激勵理論及啟示

19論及啟示難點：六大經(jīng)典激勵理論及其啟2

3激勵實務(wù)性知識

任務(wù)3激勵實務(wù)性知識示

考核點：六大經(jīng)典激勵理論

1.1溝通的定義多與人為善，

重點：溝通的基本過程

1.2溝通的作用多看/用人之

20任務(wù)1溝通的基本過程1.3溝通的基本過程難點：溝通方式的運用1

長處；強調(diào)公

考核點：溝通方式

1.4溝通的方式

平公正、責(zé)任

任務(wù)2溝通的方向和網(wǎng)重點：正式溝通網(wǎng)絡(luò)與非正式溝

心的重要性

項目九溝通絡(luò)

2.1溝通的方向通網(wǎng)絡(luò)

任務(wù)3克服溝通障礙的2.2正式溝通網(wǎng)絡(luò)難點：非正式溝通網(wǎng)絡(luò)、克服溝

211

方法2.3非正式溝通網(wǎng)絡(luò)通障礙的方法

3克服溝通障礙的方法考核點：正式溝通網(wǎng)絡(luò)與非正式

溝通網(wǎng)絡(luò)

1.1控制的含義與重要性

重點：控制的概念、類型控制的重點是

任務(wù)1控制的內(nèi)涵與基1.2控制的基本類型

22難點：控制的基本過程防患于未然。1

1.3控制的基本要求

本過程所以要引導(dǎo)學(xué)

1.4控制的基本過程考核點：控制的類型

項目十控制生學(xué)會總結(jié)

重點：控制的重點對象

任務(wù)2控制的重點對象2.1控制的重點對象

23難點：控制的技術(shù)與方法2

和方法2.2常見控制方法與技術(shù)

考核點：控制的重點對象

重點：管理創(chuàng)新及創(chuàng)新的分類，創(chuàng)新思維、創(chuàng)

1.1管理創(chuàng)新及創(chuàng)新的分類

管理創(chuàng)新的作用新意識的培養(yǎng)

24任務(wù)1管理創(chuàng)新職能1.2管理創(chuàng)新的作用、內(nèi)容、1

難點：管理創(chuàng)新過程

過程

考核點：創(chuàng)新的分類

2.1技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵

2.2技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)重點：技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵

25項目十一創(chuàng)新職能任務(wù)2企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新2.3導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)的因難點：技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的選擇2

素考核點：技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略

2.4技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的選擇

重點：企業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，企業(yè)文化

3.1企業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新創(chuàng)新

26任務(wù)3企業(yè)組織創(chuàng)新2

3.2企業(yè)文化創(chuàng)新難點：企業(yè)文化創(chuàng)新

考核點：企業(yè)文化創(chuàng)新

四、課程考核

1.課程考核分為形成性考核和終結(jié)性考核。

2.終結(jié)性評價采取試題的閉卷考試考核，終結(jié)性考核占40%。形成性考核按

項目進行考核，包括課堂考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、課內(nèi)實訓(xùn)，總共占60%。。具

體考核評價見下表。

表5課程考核指標(biāo)

考核方式比率（%）評分要點

課堂考勤10到課情況

課堂表現(xiàn)10課堂紀(jì)律、課堂提問

形成性考核

作業(yè)20數(shù)量、質(zhì)量、完成時間

課內(nèi)實訓(xùn)20內(nèi)容、格式、配合、表達(dá)

終結(jié)性考核期末考試40試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

五、實施要求

1.授課教師基本要求

《現(xiàn)代企業(yè)管理》是一門理論性很強，應(yīng)用范圍很廣的課程，要求授課教師

具備研究生以上的學(xué)歷或講師以上的職稱，具有教師資格證，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)

營活動，熟悉企業(yè)管理的基本過程和內(nèi)容。

2.實踐教學(xué)條件要求

（1）校內(nèi)實訓(xùn)室

表6VBSE實訓(xùn)室

實訓(xùn)室（中心）名稱VBSE實訓(xùn)室面積160m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1計算機52臺

2投影儀1臺

3VBSE財務(wù)版教學(xué)平臺1套

表7會計信息化實訓(xùn)室

實訓(xùn)室（中心）名稱會計信息化實訓(xùn)室面積80m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1計算機51臺

2投影儀1臺

3U8會計信息系統(tǒng)軟件1套

41+X智能財稅實訓(xùn)平臺1套

5管理會計實訓(xùn)平臺1套

表8會計手工實訓(xùn)室

實訓(xùn)室（中心）名稱會計手工實訓(xùn)室面積140m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1電腦