期末現(xiàn)代文閱讀真題練習(xí)卷（二）（試卷）部編語文一年級上冊

期末現(xiàn)代文閱讀真題練習(xí)卷（二）-小學(xué)語文一年級上冊部編版一．現(xiàn)代文閱讀（共10小題）1．（2022春?安溪縣期中）閱讀短文，完成練習(xí)。春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。潔白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。（1）短文共有句話，寫的是（季節(jié)）的景色。（2）春天有燦爛的，田野里，散發(fā)出濃濃的。（3）用“”畫出文中表示顏色的詞語。（4）春天，、、都開了。除了這些，還有許多在春天開的花，比如。2．（2021秋?平度市期末）閱讀我能行。夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤簦瑝羰羌t紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。（1）這首小詩共有句話。（2）詩中都有誰愛做夢呢？請用“”在文中畫出來。（3）讀了這首詩，我會連一連?；▋旱膲羲{藍的云兒的夢綠綠的大海的夢五顏六色的

小草的夢白白的小朋友的夢紅紅的（4）照樣子，把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。愛做夢，夢是。3．（2021春?古丈縣期末）課外閱讀。大自然的郵票春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有句。（2）填空。①一年有、、、四個季節(jié)。②春天的樹上，芽瓣是的；夏天的樹上，葉片是的；秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。③大自然的郵票是指。4．（2020秋?西工區(qū)期末）閱讀短文，回答問題。云朵??我最喜歡飄舞的云朵。??它是一位時髦的模特，總愛把自己裝扮得很漂亮。晴天，它會穿上一身潔白的紗裙，像一位美麗的公主。陰天，它又會換上一件灰色的毛衣顯得那么活潑可愛。??它也是一個神奇的魔法師：一會兒變成一棵筆直直立的大樹，一會兒變成一匹高大神氣的駿馬，一會兒又變成一間漂亮的蘑菇房子……（1）這篇短文一共有個自然段。（2）照樣子，按短文內(nèi)容連線。一位一身一件一棵一匹一間毛衣模特紗裙房子大樹駿馬（3）讀文中畫“橫線”的句子時，應(yīng)當(dāng)用的語氣。（填序號）①生氣、難過②喜愛、贊美

（4）為什么說云朵是個神奇的魔法師呢？（填序號）①它把自己裝扮得很漂亮。②它會不停地變化。5．（2020秋?亭湖區(qū)校級期末）閱讀短文，完成練習(xí)。美麗的校園我們的校園可真美麗！校門東邊有一個花壇，里面長了好多花兒。有月季花，有太陽花，還有百日紅。月季花五顏六色的，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞。百日紅像火一樣紅，聽說，它一年中能開花數(shù)月?；▔镞€有其它美麗的花草樹木。我愛我們的校園。（1）這篇短文有個自然段。第三自然段有句話。（2）短文第二自然段中提到種花兒。請你用橫線把它們的名字畫出來。（3）選擇正確的選項，填上序號。①金②霞③火④雪月季花五顏六色的，紅的像，黃的像，白的像，粉的像。6．（2020秋?曲沃縣期末）我長大了時間過得真快。不知不覺，寒假到了。爸爸對媽媽說：“咱們帶兒子亮亮到朝陽溝去滑雪吧！?！眿寢屨f：“好?。≡蹅円苍摮鋈シ潘梢幌铝?！”亮亮聽了，小眼睛一轉(zhuǎn)，說：“天太冷了，我哪也不想去，再說你們帶我太辛苦了，休息一天吧。”他頑皮地說：“我已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我想多讀點兒書?！卑职趾蛬寢尶粗诰氉值牧亮?，快樂地笑了。（1）短文一共有個自然段，第一自然段有句話。（2）文中的爸爸和媽媽想帶著亮亮到去（干什么）。（3）用“”畫出寫亮亮想干什么的句子。（4）文中的亮亮是一個的孩子。

7．（2020秋?固始縣期末）歡樂閱讀。寶寶看窗戶小寶寶喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色。當(dāng)窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光線。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，媽媽說，那是夜晚。（1）寶喜歡看窗戶，是因為窗戶。A.老是變顏色B.畫了許多顏色（2）讀第二自然段，把下面的內(nèi)容用線連起來。當(dāng)窗戶變成藍色那是太陽的光線當(dāng)窗戶變成灰色那是夜晚當(dāng)窗戶變成金色那是灰色的云彩當(dāng)窗戶變成黑色那是藍天（3）請你想象一下，窗戶還會變成什么顏色？那是什么呢？把下面的句子補充整。當(dāng)窗戶變成，我說，那是。8．（2020秋?西峰區(qū)校級期末）歡樂閱讀。雨點兒數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。（1）請用“√”選出下面加點字的正確讀音。數(shù)不清（shǔshù）地方（dìde）（2）請用“____”畫出小雨點兒說的話。（3）請用“”畫出大雨點兒說的話。

（4）短文中的小雨點兒要去有花有草的地方，大雨點兒要去沒有花沒有草的地方。小朋友，快要放寒假了，你想去哪里？為什么去那里？9．（2020秋?鷹手營子礦區(qū)期末）課外閱讀。辨認(rèn)方向小松鼠迷路了，急得大聲哭。遠處的小羊聽見，找到小松鼠，說：“你要學(xué)會辨認(rèn)方向。記住：早晨，太陽從東方升起來，傍晚，太陽到西邊落下去；樹葉密的一邊是南，樹葉稀的一邊是北?！毙∷墒笳业交丶业穆罚咽虑榈慕?jīng)過告訴松鼠媽媽，松鼠媽媽快樂地說：“你真聰慧！”（1）短文共有個自然段。（2）選詞填空，把正確詞語的序號填到橫線上。①早晨②西邊③傍晚④東方A.，太陽從升起來。B.，太陽從落下去。（3）認(rèn)真讀短文后連一連。樹葉密的一邊北樹葉稀的一邊南（4）小松鼠媽媽怎么夸獎小松鼠？用“____”在短文中畫出來。（5）假如你在不熟悉的大公園里迷路了，你會怎么做？10．（2020秋?五常市期末）閱讀。秋天秋天涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。??！秋天來了！（1）課文一共有個自然段。（2）秋天涼了，從樹上落下來了。

（3）天空那么藍，那么。（4）秋天來了，一群大雁往南飛，一會兒排成字，一會兒排成字。（5）秋天涼了，我們上學(xué)要（多少）穿衣服。（選一個詞寫上在橫線上）

期末現(xiàn)代文閱讀真題練習(xí)卷（二）-小學(xué)語文一年級上冊部編版參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共10小題）1．【解答】（1）考查了學(xué)生對完整句的辨析及閱讀能力。表示完整句的標(biāo)點有“句號”“問號”“感嘆號”，據(jù)此可知，共有2句話。結(jié)合“春天，陽光燦爛，田野里百花盛開”可知，本語段寫的是“春天”。（2）考查了學(xué)生依據(jù)短文內(nèi)容填空的能力，結(jié)合“陽光燦爛，田野里百花盛開”“散發(fā)出一陣陣濃濃的香味”完成。（3）考查了學(xué)生對詞語的辨析，邊讀邊找出表示顏色的詞語畫出即可。（4）考查了學(xué)生依據(jù)短文內(nèi)容填空的能力及學(xué)問的積累。結(jié)合“白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味”可知，春天，梨花、桃花、油菜花都開了。結(jié)合平常的閱讀積累及生活閱歷可知，還有許多在春天開的花，比如杏花、迎春花。故答案為：（1）2春；（2）陽光百花盛開香味；（3）潔白粉紅金黃；（4）梨花桃花油菜花杏花、迎春花。2．【解答】（1）考查了對自然段與完整句的認(rèn)識。如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)當(dāng)以句末停頓的標(biāo)點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。故這首小詩共有5句話。（2）考查學(xué)生的文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“小草愛做夢”“花兒愛做夢”“大海愛做夢”“云兒愛做夢”“小朋友愛做夢”可知答案。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，花兒的夢是紅紅的，云兒的夢是白白的，大海的夢是藍藍的，小草的夢是綠綠的，小朋友的夢是五顏六色的。（4）考查學(xué)生仿寫句子的能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容仿寫即可。即：雪花愛做夢，夢是白白的。故答案為：

（1）5；（2）小草愛做夢；花兒愛做夢；大海愛做夢；“云兒愛做夢；小朋友愛做夢；（3）花兒的夢﹣﹣紅紅的；云兒的夢﹣﹣白白的；大海的夢﹣﹣藍藍的；小草的夢﹣﹣綠綠的；小朋友的夢﹣﹣五顏六色的。（4）雪花白白的。3．【解答】（1）考查了句子，短文看共5個句號，為5句話。（2）考查了依據(jù)短文內(nèi)容填空，留意結(jié)合句子找出，①春天的樹上；夏天的樹上；秋天的樹上；冬天的樹下，可知；②小小的芽瓣；掛滿肥肥的葉片；樹葉涂滿火紅和金黃；冬天的樹下，樹葉落地化成泥土，可知答案；③落葉是大自然的郵票，可知。故答案為：（1）五（2）①春、夏、秋、冬②小??；肥肥；火紅；金黃；樹葉；③落葉4．【解答】（1）考查學(xué)生對自然段的辨析。每個自然段空兩格即為一段。故文章共有三個自然段。（2）考查學(xué)生按短文內(nèi)容連線。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容連線即可。即：一位模特、一身紗裙、一件毛衣、一棵大樹、一匹駿馬、一間房子。（3）考查朗讀語氣。結(jié)合句子“它是一位時髦的模特，總愛把自己裝扮得很漂亮”可知，這句話應(yīng)當(dāng)用喜愛、贊美的語氣。（4）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，之所以說云朵是個神奇的魔法師，是因為它會不停地變化。故答案為：（1）三；（2）一位——模特一身——紗裙一件——毛衣一棵——大樹一匹——駿馬一間——房子；（3）②；（4）②。5．【解答】

（1）考查學(xué)生對自然段及完整句的辨析。每個自然段前空兩格即為一段，故本文有四個自然段。如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)當(dāng)以句末停頓的標(biāo)點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。故第三自然段有3句話。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文第二自然段中提到三種花兒，分別是：月季花、太陽花、百日紅。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，月季花五顏六色的，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞。故答案為：（1）四3；（2）三月季花太陽花百日紅；（3）③①④②。6．【解答】（1）考查了數(shù)自然段和句子。自然段就是作者行文時由于意思的表達需要轉(zhuǎn)換，或者一個意思需要多方面說明自然形成的段落。它的特點就是在行文時用開頭空下兩格的方式，來表示一個自然段的形成。據(jù)此推斷短文共有五個自然段。數(shù)句子應(yīng)當(dāng)以句末停頓的標(biāo)點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。閱讀第一自然段可知，共2句話。（2）考查獵取短文關(guān)鍵信息的能力。依據(jù)第二自然段內(nèi)容可知答案。（3）考查查找短文關(guān)鍵句子的能力。由“我已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我想多讀點兒書”可知答案。（4）考查對短文內(nèi)容的理解和分析。閱讀短文可知，亮亮是一個懂事、孝順的好孩子。故答案為：（1）五2；（2）朝陽溝滑雪。（3）我已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我想多讀點兒書。（4）懂事、孝順。7．【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“小寶寶喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色”可得出答案。故選A。（2）本題考查提取信息的能力。抓住關(guān)鍵句子“當(dāng)窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光線。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，媽媽說，那是夜晚”進行連線即可。（3）本題考查補寫句子的能力。開發(fā)性試題，答案不唯一，符合題意即可。

故答案為：（1）A；（2）（3）火焰色夕陽的余暉。8．【解答】（1）考查學(xué)生對字音的辨析?！皵?shù)”讀“shù”時，意思是數(shù)目，數(shù)字；讀“shǔ”時，意思是點算。故“數(shù)不清”的“數(shù)”應(yīng)讀“shǔ”?！暗亍弊x“dì”時，指地球或地球的某部分；讀“de”時，是結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。因此，“地方”的“地”應(yīng)讀“dì”。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的把握。閱讀句子“我要去有花有草的地方。你呢”可知，這是小雨點兒說的話。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的把握。閱讀句子“你要到哪里去”“我要去沒有花沒有草的地方”可知答案。（4）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文生活實際回答即可。即：我要去博物館。因為可以學(xué)習(xí)歷史學(xué)問，見證文化變遷。故答案為：（1）shǔdì；（2）我要去有花有草的地方。你呢？（3）你要到哪里去？我要去沒有花沒有草的地方。（4）我要去博物館。因為可以學(xué)習(xí)歷史學(xué)問，見證文化變遷。9．【解答】（1）考查對自然段的認(rèn)識。自然段就是作者行文時由于意思的表達需要轉(zhuǎn)換，或者一個意思需要多方