2024年高一班主任工作計(jì)劃范文

第頁(yè)2024年高一班主任工作計(jì)劃范文高一班主任工作安排范文1

轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級(jí)管理閱歷，但仍感到壓力特別大。怎樣才能不辱使命？我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)的須要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭(zhēng)取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一、指導(dǎo)思想

協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度相識(shí)到位，落實(shí)到位。再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級(jí)教化工作。

二、奮斗目標(biāo)

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動(dòng)向上、充溢活力的班集體，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校明星班級(jí)。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級(jí)成果狀況

本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下），與xx一中同步上課，xx一中學(xué)生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體。

通過(guò)班會(huì)、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍。

通過(guò)的視察、談心，讓學(xué)生寫(xiě)“我這個(gè)人”“班主任我想對(duì)你說(shuō)”等，在最短的時(shí)間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、特性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，激勵(lì)他們勇于挑起重任、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，打算好競(jìng)選演講。然后利用班會(huì)實(shí)行氣氛熱情的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級(jí)管理委員會(huì)人選，完成班級(jí)小組建設(shè)。讓每位都有詳細(xì)而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級(jí)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個(gè)管委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各個(gè)口，一開(kāi)學(xué)就勤下班督促和管理，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的.班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)。對(duì)課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細(xì)聽(tīng)鄭州一中老師講課的同時(shí)做好筆記，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)，課后要?jiǎng)偤每偨Y(jié)，駕馭重點(diǎn)，吃透難點(diǎn)，消化疑點(diǎn)，剛好完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少打算四個(gè)本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯(cuò)題本），而且要三年堅(jiān)持。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)溝通溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到中學(xué)對(duì)新課程的不適應(yīng)感，解決對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。非常重視學(xué)生上中學(xué)后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了實(shí)力熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理實(shí)力，喜愛(ài)為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入中學(xué)，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減學(xué)生對(duì)老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)安排、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，剛好、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作安排范文2

指導(dǎo)思想：本學(xué)年剛剛分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，學(xué)生層次參差不齊。所以在高一其次學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長(zhǎng)的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

工作目標(biāo)：讓高一(3)班成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿(mǎn)足的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級(jí)方面的實(shí)力有所提升。

詳細(xì)目標(biāo)：

一、德育方面。通過(guò)常規(guī)的深化管理和規(guī)范，培育學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)和感恩意識(shí)，并依此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教化活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想相識(shí)，使他們進(jìn)一步明確人生目標(biāo)。詳細(xì)完成以下工作：

1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我班的班級(jí)版規(guī)。

2、實(shí)行三月讀書(shū)月主題班會(huì)，增加學(xué)生的閱讀熱忱。

3、在“勞動(dòng)節(jié)”實(shí)行主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)敬重勞動(dòng)的觀念有進(jìn)一步的相識(shí)。

二、智育方面。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。以全面推行主體參加有效課堂教學(xué)模式為契機(jī)，做好校本化工作，做好對(duì)學(xué)生成果的目標(biāo)管理和跟蹤，主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和其他各方面的力氣，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。

三、體育方面。本學(xué)期要主動(dòng)協(xié)作體育老師，提高體育課和活動(dòng)課的課堂效率，在體育活動(dòng)中增加學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在體育競(jìng)技中提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，增加學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊(duì)整齊、快速、寧?kù)o，動(dòng)作精確、到位、有力。

四、美育方面。本學(xué)期打算開(kāi)展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，削減心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠競(jìng)賽，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂(lè)課。新高一班主任工作安排五、勞育方面。協(xié)作學(xué)校的規(guī)定，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，培育學(xué)生遵守紀(jì)律、酷愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的集體意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期本班將爭(zhēng)創(chuàng)“校文明班級(jí)”，爭(zhēng)取在各方面取得進(jìn)步。

今后的安排與措施：

一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)于不開(kāi)聲讀書(shū)的.學(xué)生要加以提示與督促。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整齊與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

二、充分發(fā)揮班干部作用。3班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。詳細(xì)措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，剛好向班干部了解班級(jí)狀況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分熬煉班干部的實(shí)力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。

三、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。3班學(xué)生的成果一般，尖子生比較少，后進(jìn)生比較多。班中學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成果不是很好，而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性，爭(zhēng)取把成果提上去。

四、組織一些有利于增加班級(jí)凝合力的活動(dòng)。詳細(xì)的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì)，例如關(guān)于志向教化、奮斗等內(nèi)容的班會(huì);組織一些班級(jí)友情競(jìng)賽，像籃球競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽等。

五、接著重視關(guān)懷教化。目前的教化都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教化學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心摯友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

高一班主任工作安排范文3

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一347班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的視察和了解，目前我對(duì)本班的狀況已經(jīng)有了肯定的相識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)：

一、學(xué)生狀況分析

我班是高一年級(jí)的18個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已駕馭的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特殊困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理實(shí)力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜愛(ài)到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺(jué)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好和信念，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級(jí)管理的初步設(shè)想

中學(xué)三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣確定一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子整理整齊，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺(jué)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺(jué)不對(duì)的地方隨時(shí)指責(zé)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主子。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么驚慌，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生肯定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還打算在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合狀況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會(huì)和團(tuán)支部并起先運(yùn)作，總的狀況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理實(shí)力，特殊是不徇私情、肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒(méi)有達(dá)到一中的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分三步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成果并不能說(shuō)明中學(xué)會(huì)怎么樣，來(lái)到一中，全部的人都是從零起先，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的`目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)切他們，從學(xué)習(xí)上激勵(lì)他們，從行動(dòng)上指引他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生，要特殊留意常常與他們的家長(zhǎng)溝通，探討恰當(dāng)?shù)慕袒绞?，追求“家校合一”的教化效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，確定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖找尋感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教化時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到一中，考上志向的高校是的目標(biāo)。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，特地支配一次班會(huì)課，

高一(3)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)或許是九個(gè)平行班中最困難的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

高一班主任工作安排范文4

高一是新生初中學(xué)連接的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期起先，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)中學(xué)生活，依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際狀況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作安排：

(一)班級(jí)基本狀況

班級(jí)總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長(zhǎng)生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成果中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，主動(dòng)參加班級(jí)的集體活動(dòng)，在軍訓(xùn)會(huì)操中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初期主要是要培育全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺(jué)”，能使每個(gè)學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo)，并且做好組織引導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。

(二)本學(xué)期目標(biāo)

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，培育一支高效率的班干部隊(duì)伍

通過(guò)視察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培育和引導(dǎo)。班干部終歸只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特殊具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教化班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培育一支高效的班干部隊(duì)伍。

2.關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，培育學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感

關(guān)切與愛(ài)惜學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的暖和，酷愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。在工作中要從學(xué)生的.角度考慮問(wèn)題，敬重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生供應(yīng)同等熬煉的機(jī)會(huì)。逐步培育他們的集體榮譽(yù)感，增加他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。

3.狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作安排初中生步入中學(xué)后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都須要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增加班級(jí)的凝合力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通

協(xié)調(diào)好本班科任老師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換看法。與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。應(yīng)當(dāng)通過(guò)視察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭學(xué)生的思想動(dòng)向。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱忱來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想方法，勤向老班主任請(qǐng)教。

(三)常規(guī)工作

1.檢查早讀、晚修和中午到校狀況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。

2.檢查出操和周一出勤狀況。早上6:25，周一升旗7:10。

3.參加或督促學(xué)生參與集體活動(dòng)，如合唱、校運(yùn)會(huì)等，給他們支持和激勵(lì)。

4.自習(xí)課到課室巡查、坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，督促班委維持紀(jì)律。

5.每天找一位或幾位學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，剛好給學(xué)生指導(dǎo)或幫助。

6.召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)班里的狀況，了解班干的工作狀況，布置相關(guān)任務(wù)。

7.每周班會(huì)，與學(xué)生共同探討班級(jí)存在問(wèn)題。

8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等狀況。

9.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，最大限度做到家?；ネ?，家?；ブ?。

(四)時(shí)間支配表

學(xué)校其它的工作支配，詳細(xì)落實(shí)。

高一班主任工作安排范文5

管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，而高一年其次學(xué)期對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。其實(shí)優(yōu)秀就是一種習(xí)慣啊!為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級(jí)工作安排如下

一、穩(wěn)定學(xué)生，統(tǒng)一思想

班主任工作安排遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教化為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教化活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教化為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助教化作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教化,班級(jí)管理與學(xué)生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的.關(guān)鍵年級(jí)，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展.

主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教化和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅。

三.、班級(jí)管理

進(jìn)一步宣揚(yáng)明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任剛好督促，檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

仔細(xì)實(shí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)寢室規(guī)范化要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任剛好了解宿舍狀況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(4)班主任常常深化寢室檢查，主動(dòng)協(xié)作教化處及寢室管理員的管理工作。

四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們快速成熟。大膽參加班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與老師的溝通橋梁,促進(jìn)教化教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。

(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整齊活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校支配的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富中學(xué)的校內(nèi)生活。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好平安教化,爭(zhēng)取杜絕平安事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的閱歷溝通，召開(kāi)主題班會(huì),溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好打算。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。

(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。

高一班主任工作安排范文6

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好中學(xué)階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入中學(xué)，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入中學(xué)的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動(dòng)的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教化工作是每一個(gè)高一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教化工作的心得體會(huì)。

一、從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)則不成方圓”，班級(jí)管理肯定要有一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的詳細(xì)狀況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且簡(jiǎn)單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就簡(jiǎn)單多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律指責(zé)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。

當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問(wèn)題：

(一)公允、公正、合理。

(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建機(jī)會(huì)，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地相識(shí)到培育學(xué)生的集體主（高一班主任工作安排：萬(wàn)事開(kāi)頭難）義精神的重要性。班集體不僅是教化的對(duì)象，而且是教化的巨大力氣。蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參與共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教化了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教化力氣?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教化實(shí)力。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和探討學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)視察、談話、調(diào)查探討等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭狀況;學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成果，各科是否平衡;學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有安排的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有許多機(jī)會(huì)可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。

高一班主任工作安排范文7

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組，很意外的，我竟然被安排做了理科重點(diǎn)班——高一（17）班的班主任。作為一名新老師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時(shí)，我更加感受到的是學(xué)校和年級(jí)組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開(kāi)學(xué)初，面對(duì)著班里這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷向往、滿(mǎn)懷希望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎 的高一學(xué)生，我確定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時(shí)間里，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)和本事，張揚(yáng)和發(fā)展自己的特性，我將盡我最大的努力，教育他們相識(shí)自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。為了使工作更好的開(kāi)展，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一．指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級(jí)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，樹(shù)立“勤奮，踏實(shí)，惜時(shí)，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二．工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。

2.加強(qiáng)文明禮貌和紀(jì)律教化，建設(shè)和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成果。

4.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的`“培優(yōu)治拐”工作

5.加強(qiáng)尖子生的管理和教化，使他們真正成為全方位過(guò)硬的集體。

三．工作支配（詳細(xì)工作支配見(jiàn)附表）

羅賢朗

2024年3月6日

附表：詳細(xì)工作安排

周次（時(shí)間）詳細(xì)工作

1（2.253.3）

初建班干部隊(duì)伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人

2（3.43.10）

1.宣揚(yáng)學(xué)生記分管理?xiàng)l例

2.落實(shí)學(xué)生談心工作，鼓信念，定目標(biāo)，提要求

3（3.113.17）

1.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作

2.做好學(xué)習(xí)愛(ài)好小組的動(dòng)員及分組工作

4（3.183.24）

月考復(fù)習(xí)動(dòng)員

5（3.253.31）

學(xué)生月考成果分析，召開(kāi)班會(huì)

6（4.14.7）

加強(qiáng)平安教化

7（4.84.14）

召開(kāi)“我心中的高一（17）班”主題班會(huì)

8（4.154.21）

期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教化

9（4.224.28）

期中考試

10（4.295.5）

1.做好學(xué)生成果分析工作

2.找成果波動(dòng)較大的學(xué)生談心

3.召開(kāi)期中考試總結(jié)班會(huì)

11（5.65.12）

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

12（5.135.19）

召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)

13（5.205.26）

開(kāi)展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

14（5.276.2）

開(kāi)展學(xué)困生的幫扶工作

15（6.36.9）

1.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評(píng)比活動(dòng)

2.開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)

16（6.106.16）

組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作

17（6.176.23）

期末考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員

18（6.246.30）

期末考試

高一班主任工作安排范文8

為了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生全面而有特性的發(fā)展，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)為目標(biāo)，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的`號(hào)召，注意培育學(xué)生的自我組織和管理實(shí)力，營(yíng)造自律上進(jìn)、民主團(tuán)結(jié)的班風(fēng)，勤奮刻苦、自覺(jué)惜時(shí)的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想、身心健康發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

二、班級(jí)基本狀況分析

高一(19)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)26人，男同學(xué)24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學(xué)18人，女同學(xué)16人。學(xué)生來(lái)源上除了莞城一中的7名以外，其余學(xué)?；旧鲜?、2名同學(xué)。

從學(xué)生檔案得知，學(xué)生參與競(jìng)賽獲市級(jí)以上嘉獎(jiǎng)的達(dá)14人次，并且大部分學(xué)生被評(píng)為過(guò)三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上較為自覺(jué)，學(xué)生自律性較強(qiáng)。從目前視察來(lái)看，大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向，部分學(xué)生不太喜愛(ài)班務(wù)工作。

工作基本思路是：愛(ài)惜學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)培育他們的獨(dú)立、責(zé)隨意識(shí)，幫助學(xué)生盡快完成從初中到中學(xué)的各方面的轉(zhuǎn)變，增加他們的自信念，增加學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝合力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。檢查儀容儀表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求。

2、衛(wèi)生值日工作。通過(guò)自我報(bào)名的形式，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。

3、開(kāi)展培優(yōu)扶差。盡快了解學(xué)生，確定優(yōu)差狀況，并讓學(xué)生結(jié)成互助組。

4、培訓(xùn)班務(wù)干部。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高，通過(guò)培訓(xùn)，在詳細(xì)班工作和集體活動(dòng)中賜予工作方法、策略的指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

5、培訓(xùn)科代表，加強(qiáng)與科任老師溝通。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時(shí)間。

7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。

8、開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與其次課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)定期溝通，形成教化合力。

10、加強(qiáng)平安、法制意識(shí)教化，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒?dòng)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化、環(huán)境教化、健康教化。

高一班主任工作安排范文9

我們班是一個(gè)學(xué)生特性比較強(qiáng)，學(xué)生們多才多藝，對(duì)活動(dòng)非常主動(dòng)主動(dòng)，很有熱忱，也有很強(qiáng)的實(shí)力和水平。本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的勝利閱歷后，我安排在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會(huì)給學(xué)生們來(lái)主動(dòng)和參加到班級(jí)管理和建設(shè)中來(lái)，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對(duì)性的實(shí)際安排：

一、指導(dǎo)思想：

努力培育學(xué)生的自主及動(dòng)手管理實(shí)力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評(píng)價(jià)——學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)”的管理體制的班級(jí)！

二、奮斗目標(biāo)：

1、力爭(zhēng)四項(xiàng)紅旗年級(jí)里前列，比上學(xué)期排名更前。

2、力爭(zhēng)學(xué)生各科成果在年級(jí)里排名比上學(xué)期更前。

3、力爭(zhēng)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參加度更高、獲獎(jiǎng)度更高。

4、力爭(zhēng)學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

1、制定班規(guī)：

本學(xué)期班規(guī)實(shí)行操行加、減分制，按基礎(chǔ)分20分起，依據(jù)班規(guī)條例，根據(jù)學(xué)生們平常各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門(mén)班委負(fù)責(zé)記錄平常表現(xiàn)及加減分，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對(duì)評(píng)分狀況，收集原始材料并復(fù)印成冊(cè)，并每周剛好公布于公布欄。

每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的操行總分，操行素養(yǎng)分折算成點(diǎn)，1分折算1點(diǎn)，每月實(shí)行一次“拍賣(mài)”活動(dòng)，物品按同學(xué)學(xué)號(hào)（12人一組）供應(yīng)，物品價(jià)格要求不超出10元，由班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)，主持人報(bào)價(jià)進(jìn)行拍賣(mài)，同學(xué)按自己的點(diǎn)數(shù)報(bào)價(jià)，誰(shuí)的價(jià)最高拍賣(mài)物歸誰(shuí)擁有

2、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

本學(xué)期將盡可能多的實(shí)行主題班會(huì)，每周實(shí)行一次操行分折點(diǎn)“拍賣(mài)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會(huì)，此外，還多主持班級(jí)針對(duì)性的主題教化班會(huì)

——比如本學(xué)期第2周班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順當(dāng)?shù)闹鞒至艘惶谩皩W(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚，主題班會(huì)在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學(xué)生們的好評(píng)，真正起到了教化意義……今后還將組織各類(lèi)教化意義的主題班會(huì)，并由學(xué)生自主創(chuàng)建，攝像紀(jì)念，自留活動(dòng)材料。

3、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的'一是為了熬煉學(xué)生的實(shí)力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

3、常常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，“環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，“法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4、其他的很多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

我信任，只要專(zhuān)心，一切皆有可能！

高一班主任工作安排范文10

一，管理的方法

聽(tīng)從學(xué)校，上級(jí)的支配，指示

班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生特性發(fā)展的理念

二，管理的大體安排和目標(biāo)

讓大家熟識(shí)環(huán)境.

由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對(duì)學(xué)校的管理制度不熟識(shí)，所以設(shè)法通過(guò)班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此相識(shí)，另外請(qǐng)?jiān)瓉?lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái).

適應(yīng)新的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

中學(xué)的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的改變.而且今年又是新教材實(shí)施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí).所以在學(xué)習(xí)方法上激勵(lì)大家多思索，多探討，多問(wèn)老師，敢于提出自己的觀點(diǎn)，敢于創(chuàng)新.另外，在學(xué)期的起先狠抓下午上課前，晚修前的時(shí)間.讓同學(xué)們充分利用好

另一方面，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣闊同學(xué)熟識(shí)這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開(kāi)展對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)的

建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理

首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定.然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人.在班級(jí)管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長(zhǎng)總結(jié)宿舍的狀況.另外，由班會(huì)費(fèi)和班主任每月出資，嘉獎(jiǎng)工作得力的班干部和科代表.

探討，作好安排，在全班推廣好的學(xué)習(xí)安排

"一年之計(jì)在于春"，好的學(xué)習(xí)安排對(duì)學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時(shí)間支配，科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習(xí)安排，好的在全班推廣，最終定稿.

菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

拿到這個(gè)班的分班狀況，發(fā)覺(jué)成果特殊差的學(xué)生比其他班的.多，依據(jù)視察智力特別好的學(xué)生極少，安排作這樣的嘗試：加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教化，成果好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的志向，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和指引，對(duì)與落后的學(xué)生，為提高效率，打算實(shí)行以點(diǎn)帶面的方法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在肯定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)激勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果.

培育集體主義觀念

開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì)，增加我們班的凝合力.另外，提議體育委員實(shí)行一些與其他班的友情競(jìng)技競(jìng)賽，如籃球，足球，排球競(jìng)賽等.

加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來(lái)都是在初中名列前茅的學(xué)生，來(lái)到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會(huì)有壓力.特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成果，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對(duì)這個(gè)落差，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵.準(zhǔn)備第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問(wèn)題，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣剛好作出分析，調(diào)整.

8.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)，管理好孩子

針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過(guò)大的狀況;個(gè)別學(xué)生回家對(duì)父母不敬重等狀況.學(xué)期起先打算調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話.每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況.盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo).

三，初訂班會(huì)課主題

第一周;讓我們盡快彼此相識(shí)

其次周：了解中學(xué)學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)安排初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)安排

第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)安排

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周：讓我們凝合在一起

第八周：心理輔導(dǎo)――如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教化

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對(duì)待成果

第十二周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十三周：學(xué)習(xí)方法和閱歷的溝通

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員

第十六周：主動(dòng)參與藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的實(shí)力

第十七周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十八周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十九周：以?xún)?yōu)異的成果向?qū)W校，家長(zhǎng)匯報(bào).

其次十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

其次十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

其次十一周：考試

其次十二周：期末總結(jié)

高一班主任工作安排范文11

中學(xué)生活會(huì)是人生最難忘的一段時(shí)間，而高一，則是這段生活的起點(diǎn)!能否很好地渡過(guò)中學(xué)的生活，這個(gè)起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。為了做好這一學(xué)期的工作，所以制定了以下的工作安排。

一、主要工作思路

1、以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人。

2、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝合力，讓學(xué)生能為身處13班而驕傲。

3、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。

4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的摯友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信念。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)

1、注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

學(xué)生在剛上高一會(huì)面臨許多心理問(wèn)題：有些學(xué)生認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生始終在原來(lái)的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，來(lái)到莞中后一下沒(méi)有了做焦點(diǎn)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來(lái)到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感……這些心理問(wèn)題都是班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)注的'，能夠依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)，實(shí)行相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。

2、樹(shù)立良好的班風(fēng)。

班風(fēng)的優(yōu)劣，干脆關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無(wú)形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)記。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。

3、選好班干部。

班干部是班級(jí)的核心力氣。在第一學(xué)期由班主任指定班干部，以原莞中的學(xué)生為主，并充分利用學(xué)生的主動(dòng)性，使有實(shí)力的同學(xué)得到熬煉。培育班干部的責(zé)任感，樹(shù)立班干部的威信及榜樣作用。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生，賜予肯定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的實(shí)力提高，如多參加各科的競(jìng)賽班、提高班等。

5、開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。

細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)班會(huì)課，并讓更學(xué)生參加其中，以提高學(xué)生的組織實(shí)力、表達(dá)實(shí)力。在學(xué)校各方面條件允許的狀況下，開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的體育競(jìng)賽，增進(jìn)學(xué)生的友情、提高班級(jí)的凝合力!

高一班主任工作安排范文12

我還記得我在上中學(xué)時(shí)的情景。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名中學(xué)老師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。

來(lái)到中學(xué)教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名中學(xué)班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特殊制定本學(xué)期工作安排：

班級(jí)狀況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級(jí)總體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為主動(dòng)，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評(píng)。

3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛(ài)睡覺(jué)。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)中學(xué)生活，自理實(shí)力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教化。

2、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說(shuō)明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教化。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

工作目的：

盡快建立良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到中學(xué)的學(xué)習(xí)中來(lái)。

工作措施：

高一班主任工作安排范文13

要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要擅長(zhǎng)專(zhuān)心視察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到中學(xué)學(xué)校后會(huì)有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過(guò)后支配學(xué)生寫(xiě)一份自己的中學(xué)生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性地和學(xué)生閑聊，激勵(lì)學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開(kāi)好主題班會(huì)。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的`關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.剛好和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能剛好地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細(xì)措施：

1.樹(shù)立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的;

2.培育正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

3.實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性;

4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力氣;

5.開(kāi)展各種有意義的教化活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)中。

班級(jí)安排：

開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，相識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步相識(shí)中學(xué)的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培育班干部的獨(dú)立管理實(shí)力。

第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)《感謝老師》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國(guó)慶放假;黑板報(bào)《慶祝國(guó)慶》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任幫助。

第7周：主題班會(huì)《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：打算學(xué)段考試。

第10周：學(xué)段考試。

第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，由班主任對(duì)本班運(yùn)動(dòng)會(huì)的狀況進(jìn)行總結(jié)。

第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生探討。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些打算狀況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：學(xué)段考試打算。

第20周：學(xué)段考試。

高一班主任工作安排范文14

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級(jí)的工作安排為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教化法律法規(guī)，主動(dòng)推動(dòng)教化教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的看法和實(shí)力，使每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向中學(xué)的過(guò)渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素養(yǎng)比較差，在管理方面會(huì)有肯定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡(jiǎn)潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的.模范兵。

三、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我安排主要從以下幾個(gè)方面入手：

（1）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一”等文化背景。

（3）通過(guò)讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理實(shí)力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實(shí)力起先顯露，主動(dòng)培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實(shí)力。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。

第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信；

其次，激勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、主動(dòng)協(xié)作各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上志向的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教化。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實(shí)力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過(guò)度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教化專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

高一階段是學(xué)生從無(wú)趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途志向教化，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一班主任工作安排范文15

在全面實(shí)施素養(yǎng)教化的今日，在課改的大背景下，教化理念、教化方法、管理方式都要有根本的變更，在這種理念下，制定了20xx-2024學(xué)年高一上學(xué)期班級(jí)工作安排。安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面理解和貫徹黨的教化方針，深化“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”，本著“對(duì)