遼寧省遼陽市二中協(xié)作校2023-2024學年九年級下學期第一次模擬考試語文試卷

遼陽市二中協(xié)作校2023-2024學年九年級下學期第一次模擬考試語文試卷(本試卷共23道題試卷滿分120分考試時間150分鐘)注意事項：1.同學們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的班級、姓名及準考證號；2.須在答題卡上作答：3.本試題卷包括4道大題，23道小題，共8頁。一、積累與運用(17分)1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()(2分)A.貿然(mào)谷穗(suì)幅射(fú)如坐針氈(zān)B.筵席(yān)瞭望(liào)重疊(dié)嘩眾取寵(chǒng)C.拘泥(ní)漂逸(piāo)汲取(jí)富麗堂皇(huáng)D.羨慕(mù)云宵(xiāo)摻雜(cān)不省人事(xǐng)2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)(2分)一棵樹的今天和昨天是不一樣的。世間所有的生靈都在，對一棵樹來說，我們看到最明顯的是，一些葉子，一些葉子新生，它每天都在更新自己，今天的樹已經不是昨天的那一棵。沒有落葉，樹也在不斷地新生。就像現(xiàn)在，柳條上的新芽越來越多……一棵樹的漸變過程，不就是光陰的過程嗎?A.喜新厭舊毀滅即使流逝B.新陳代謝毀滅因為流轉C.新陳代謝凋落即使流逝D.喜新厭舊凋落因為流轉3.下列各項中分析正確的一項是()(2分)站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。諂媚誣蔑，蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，①這是執(zhí)著的選擇；馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，②這是高雅的選擇；一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，③這是豪壯的選擇。有多少人愿選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人。選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金戈鐵馬去”的慷慨志向，“要留清白在人間”的高潔。需要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章，雖九死而猶未悔！A.“誣蔑”“視聽”“選擇”“華蓋”中有兩個是動詞。“飲酒采菊”“揚聲邊塞”“躬耕隴畝”三個短語的結構類型各不相同。B.“選擇永恒，需要‘威武不能屈’的大丈夫精神?！鸶觇F馬去’的慷慨志向，‘要留清白在人間’的高昂。”這是一個單句，上語是“選擇水恒”。C.“馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊竄盡掃狼煙。”這是一個井列復句。D.文中三處畫線句的正確順序應為③②①。4.文學、文化常識與名著閱讀(5分)(1)下列各項中表述不正確的一項是()(2分)A.《二十四孝圖》中，魯迅最反感的故事是《老萊娛親》和《郭巨埋兒》。B.古代有很多詞語運用了借代的手法，如：桃李指學生。烽煙指戰(zhàn)爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須履指男子，手足指兄弟，抗儷指夫妻等C.武松是《水滸傳》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復，有恩必報，曾經斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D.《故鄉(xiāng)》《社戲》《孔乙己》都選自小說集《吶喊》，作者魯迅。(2)名著閱讀。(3分)學校以“在閱讀中成長”為主題開展讀書節(jié)活動。請你結合閱讀經歷，完成下列任務。經典人物的成長之路成長不是一蹴而就的?！段饔斡洝分小O悟空一路走過很多山，這些山代表了他經歷過的苦難，也象征著他一次次的成長和突破。請仿照句式：“我最喜歡A山，在這里發(fā)生了B的事(寫主要情節(jié))，我懂得了C”說說你的感受。5.古詩文默寫。(6分)(1)三軍可奪帥也,。(《〈論語〉十二章》)(2)散入珠簾濕羅幕，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)，舍生而取義者也。(《魚我所欲也》)(4)，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(5)在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，能表現(xiàn)出天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀精神看待社會人生的形象寫照的句子是二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首古詩，完成第6題。(3分)【甲】過零丁洋【乙】金陵①驛②文天祥文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。草合③離宮④轉夕暉，孤云飄泊復何依?山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。山河風景元無異，城郭人民半已非?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。滿地蘆花和我老，舊家燕子⑤傍誰飛?人生自古誰無死?留取丹心照汗青。從今別卻江南路，化作啼鵑帶血⑥歸。【注釋】①金陵：該詩寫于文天祥抗元兵敗被俘、由廣州押往元大都路過金陵(今江蘇南京)時。②驛：古代官辦的交通站，供傳遞公文的人和來往官吏休憩的地方。③草合：草已長滿。④離宮：即行宮。皇帝出巡時臨時居住的地方。⑤舊家燕子：化用劉禹錫《烏衣巷》“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。⑥啼鵑帶血：蜀王死后化為杜鵑鳥的典故。6.下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是()(3分)A.“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，“風飄絮”形容自己命運如風中柳絮，無法把握；“雨打萍”形容國勢如雨中浮萍，時起時沉。B.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊憂國憂民，如今零丁洋上自嘆伶仃。C.乙詩的頸聯(lián)運用擬人的修辭手法，寫出陷落后的金陵的凄慘景象，表達了國破恨、家亡仇、飄離苦。D.甲、乙兩詩的尾聯(lián)都表達出詩人視死如歸、以死報國的決心。(二)閱讀下面選文,完成7~10題。(14分)【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！疽摇克握压鐾?，至于鄙①，喟然②嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無不曰：‘吾君圣者！’侍御④數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》)【注釋】①鄙：邊境。②喟然：嘆氣的樣子。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍奉君王的人。7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是()(3分)A.喟然嘆曰然侍衛(wèi)之臣不懈于內(《出師表》)B.吾知所以亡矣所以動心忍性(《生于憂患，死于安樂》)C.被服以立同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)D.故宋昭公亡而能悟溫故而知新(《〈論語〉十二章》)8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。(2)內外不聞吾過，是以至此！9.用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也10.兩文都與治理A相關，其中甲文所揭示的國家衰敗的原因是“B”，乙文國家衰敗的原因是“C”，對此，你認為應采取D的治國方法。(A、D用自己的話來回答，B、C用原文的語句回答)(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文,完成11~13題。(8分)【材料一】北美49.6℃的熱浪，意大利48.8℃的熱浪，德國的大洪水，中國河南省的特大暴雨，希臘的火山……是不是與氣候變化有關?對此，很多科學家認為，這一系列極端天氣事件并不是孤立存在的，其實是全球氣候系統(tǒng)受到破壞、全球氣候變暖的不同表現(xiàn)。2021年8月9日，聯(lián)合國政府間氣候變化委員會(IPCC)發(fā)布第六次氣候變化評估報告(IPCCAR6)第一工作組報告中指出：“毋庸置疑，人類的影響使大氣、海洋和陸地變暖。大氣、海洋、冰凍圈和生物圈都發(fā)生了廣泛而快速的變化?！薄静牧隙磕壳叭蜃兣谌祟悮v史上是史無前例的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：大氣中溫室氣體的濃度處于至少200萬年以來的最高點，北極海冰面積是至少1000萬年來的歷史最低值，地球的升溫速度是至少2000年來前所未有的，海平面上升幅度是至少3000年來前所未有的……如果人類不加收斂，“一切照舊”，全球氣溫可能會比工業(yè)化前的水平高出3～6°C,從而摧毀北冰洋的海冰，導致全球海平面比現(xiàn)在高出1米多，全球山地冰川的損失更為慘重，致命的高溫和極端暴雨將在全球肆虐，人類徹底失去對未來的掌握，陷入到不可知的未來之中。未來如何演變，不僅取決于各國政府的應對，也取決于我們每個人的態(tài)度與行動?！静牧先繎獙夂蜃兓c我們每個人息息相關。如果我們每個人都選擇環(huán)保低碳的生活方式，就能推動整個社會的消費習慣、發(fā)展理念、能源結構和消耗量的變化。通過一些簡單的改變，普通人也可以為全球環(huán)保事業(yè)做出巨大的貢獻。你可以做到：①離開房間時隨手關燈，關閉電器而不是待機；②洗凈的衣物采取自然方式晾曬。而不是使用烘干機；③快速淋浴，而不是泡澡；④在戶外跑步健身，而不是在健身房跑步；⑤使用節(jié)能燈具，而不是白熾燈……11.對以上材料內容的理解分析正確的一項是()(2分)A.極端天氣事件是孤立存在的，與全球氣候系統(tǒng)受到破壞、全球氣候變暖沒有關系。B.目前全球變暖使海平面上升幅度是至少2000年來前所未有的。C.未來氣候如何演變，完全取決于各國政府的應對。D.我們使用節(jié)能燈具，而不是白熾燈，也是在為全球環(huán)保事業(yè)做出應有的貢獻。12.學校舉辦“地球一小時”主題活動，這也是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望人們在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。請根據(jù)你的理解，說說圖片這張活動宣傳畫的含義。(3分)13.小志在日常生活中總是粗心大意，造成水電浪費。如果你是小志的朋友，關于節(jié)能減排，還有哪些好的建議或做法?(材料提及的除外，寫出三種即可)(3分)(二)閱讀下面選文,完成14~18題。(17分)我丑過的十年①我屬于小時候好看，初中開始戴牙套、戴眼鏡、剪蘑菇頭，外貌急轉直下的類型。按理說這是一件很悲催的事，我也的確躲在被窩里哭過：我模模糊糊地感到一些偏愛在遠離自己，取而代之的是小孩子不自覺的惡意和大人偶爾的不耐煩。②在那個漆黑的被窩里，我突然不能對自己的難過視而不見了。我一邊哭泣，一邊回想那一件件讓我感到委屈的小事。我掰開每一個細節(jié)，希望找到我到底是哪里沒有做好。③初中的時候，我和朋友去外面學英語，幾個人在房間里玩，我去洗澡。洗澡的時候我聽見她們在玩我的相機，那里面有一張我摘下眼鏡的自拍。大概以為我聽不見，她們開始討論：“她的眼睛沒有這么大吧?”“她應該是修圖了?！蔽衣牭竭@些，趕緊把花灑的水開到最大，然后仰起頭來大聲唱歌。④初三的時候，因為發(fā)表了一些文章，我成了?？姆饷嫒宋铩Ｐ？l(fā)下來，人手一本。下課的時候，一本雜志朝我丟過來，我一看，封面上的我被畫成了一只大怪獸?；靵y中，有人非要給我看，又有人撲過來非要把雜志搶走，教室里頓時亂成一團，夾雜著爭搶和哄笑的聲音。我記得當時我的舉動，也是沒心沒肺地去搶，于是大家一起大笑。⑤如果我真那么沒心沒肺，為什么會在觸碰到一點溫柔或感覺被看穿、被保護時而哭泣呢?現(xiàn)在想起來，我才發(fā)現(xiàn)，或許我早就發(fā)現(xiàn)了這件事——我很丑，但我只是躲避它。我附和著那些對我懷著惡意的哄笑而笑，一度模糊了自嘲與自輕的邊界。⑥日子像一列老舊的火車，每天朝著一成不變的明天駛去。就這樣，春去秋來好幾度，只是不知從什么時候開始，我不再糾結于別人的惡意是否與我的不好看有關；不知從什么時候開始，我的性格里多了幾分倔強。只是，不得不承認，在隱忍堅強的外表下，深深的不自信被種下了。⑦在灰暗的底色上，我也成了一個害怕別人受到傷害、善解人意的人。沒什么同學的時候，我?guī)е蠣敔攨⒂^圖書館、認識地下通道里的流浪歌手、與校門口涼皮店老板的調皮兒子建立了深厚友誼……現(xiàn)在回頭看，盡管那段日子全然不明麗，但我也在長長的隧道里且歌且行，逐漸向隧道口的光亮靠近。⑧從剛上初中時開始戴上眼鏡，到半年前摘下眼鏡，中間這十年，剛好也是我交丑的十年。沒有了眼鏡，我也沒有了隱藏目光的借口，只得重新開始直視他人的眼睛。一開始，我還有點不習慣持續(xù)地看著別人的眼睛，但也在學著勇敢面對他人。我說話之前總是要慢慢地吸一口氣，然后坐正，露出微笑，鄭重堅定地抬起頭。令我驚訝的是，當我抬起頭來，我僅僅只要抬起頭，甚至不需要多漂亮，人們就會欣賞我。⑨一時間我有點恍惚。在不好看的時候，我曾輕易被輕視，但這并不意味著人們會一直被這樣單一而粗暴的判斷標準左右：“好看就受歡迎，不好看就被輕視?！蔽说慕K究是自信的靈魂。漂亮的人天然被善待，于是很容易自信；丑的人則容易在一開始被輕視。⑩但生活終歸要教會你的是：不漂亮的人，也可以在數(shù)以千計的孤單日子里被打磨得獨立強大，在一樁樁敏感的心事里學會共情，在他人別有用心的觀察里對人性有自己的見解，從而擁有一種獨特氣場。若學不會這一課，你便不能在這個現(xiàn)實的世界中，打贏最初這一仗。14.根據(jù)選文中關于“我”丑過的內容，填寫表格。(4分)事件分類事件內容“我”的性格“我”經歷的全然不明麗的事①_______________________________不自信，模糊自嘲與自輕的邊界“我”成了校刊的封面人物后卻被丑化和嘲笑“我”做到的且歌且行的事我”帶著老爺爺參觀圖書館④②③15.聯(lián)系全文，賞析第⑦段畫線句的作用。(3分)此處不得答題16.第⑧段畫線的句子用了什么人物描寫方法?有什么作用?(3分)我說話之前總是要慢慢地吸一口氣，然后坐正，露出微笑，鄭重堅定地抬起頭。17.文章第①—⑨段都采用第一人稱“我”敘寫，結尾第⑩段卻改為第二人稱“你”。請分析這一人稱變化的原因。(3分)18.在海倫·凱勒的《再塑生命的人》中，作者在老師的引領下，逐漸發(fā)現(xiàn)、認識自我。選文的作者也走在自我探尋的路上。結合內容，說說選文的標題有什么作用。(4分)(三)閱讀下面選文,完成19~22題。(11分)①古人說：“誠信者，天下之結也?！本褪钦f誠信是結交天下的根本，是行為準則的關鍵?？梢姡覀円獙W會誠信。②《左傳》里有“人所以立，信、知、勇也”。在古代“人無信不立”，一個沒有誠信的人無法建立值得信賴與依靠的社會關系，也就無法在社會上立足。誠信是立身為人的基本要求。③學會誠信實有必要。誠信是朋友相交的重要準則。子夏說：“與朋友交，言而有信。”《呂氏春秋》中寫道：“交友不信，則離散郁怨，不能相親?！闭\信也是事業(yè)興旺的重要原因。明清兩代最有影響力的晉商和徽商，始終把誠信作為事業(yè)發(fā)展的信條，因此他們的生意越做越大。老字號同仁堂，數(shù)百年來恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的誠信傳統(tǒng)，終成為中藥行業(yè)翹楚。由此可見，誠信在朋友交往和事業(yè)的發(fā)展過程中都起著十分重要的作用。④【甲】秦朝有一個叫季布的人，只要是他答應別人的事情，無論有多大困難，都會設法做到，所以有很多人愿意與他結交。當時，甚至流傳著這樣的說法：“得黃金千兩，不如得季布一諾?！薄疽摇课錆h的“做秤世家”江家，沒做過一桿缺斤少兩的短秤，被當?shù)厝朔Q為“良心秤”。兩百年來，江家老字號口碑不敗，靠絕活，更靠誠信。誠信在朋友交往和事業(yè)發(fā)展中有著同樣重要的作用，那么，怎樣做才算真正的講誠信呢?⑤孔子提出的“言必信，行必果”已經成為人們的行為準則之一。其實在這兩句話后孔子還說道：“硁硁然小人哉?！笨鬃诱J為真正的誠信并不是要求我們一味地追求言出必行。如果不對實際情況進行判斷，一味堅守自己的承諾，并不是誠信的表現(xiàn)，而是固執(zhí)己見的淺薄行為。這就告訴我們講誠信要合理。尤其在當今的法治社會，講誠信不僅要合理，更要合法。⑥其次，講誠信必須要做到表里如一、知行合一。即要做到內心與言語、思想與行動的一致，要時刻保持“知”的清醒和篤定與“行”的決心和擔當?shù)囊恢隆Ｕ\信必須要做到表里如一與知行合一相結合。知行合一是對表里如一的踐行，表里如一的道德誠信是以知行合一的行為方式體現(xiàn)出來的。⑦今天，面對種種誘惑，人們的道德觀念受到一定程度的沖擊，哄騙、欺詐行為時有發(fā)生。這些喪失誠信的現(xiàn)象，影響了社會秩序。愿我們人人堅守誠信觀念，做誠實守信之事，讓社會更加和諧美好。19.概括選文的中心論點。(2分)20.閱讀選文第③段，理清論證思路，補全下面的分析。(3分)首先提出學會誠信實有必要的觀點，然后①，接著②，最后③。21.選文第④段中有兩個事例，能否刪去其中一個事例?為什么?(3分)【甲】秦朝有一個叫季布的人，只要是他答應別人的事情，無論有多大困難，都會設法做到，所以有很多人愿意與他結交。當時，甚至流傳著這樣的說法：“得黃金千兩，不如得季布一諾?！薄疽摇课錆h的“做秤世家”江家，沒做過一桿缺斤少兩的短秤，被當?shù)厝朔Q為“良心秤”。兩百年來，江家老字號口碑不敗，靠絕活，更靠誠信。22.下面是一個孩子與爺爺?shù)膶υ?。你認為講誠信是為了什么呢?請結合對選文的理解，用排比句式寫出來。(3分)孩子：爺爺，我為什么要講誠信呢?偶爾用一下小聰明，也未必有人會知道啊。爺爺：做一個誠實守信的人，是為了….四、寫作(50分)23.請從下面兩個文題中，任選一題作文。(1)經歷了一些事情后才發(fā)現(xiàn)：我認為理所當然的，原來并不是那樣的；我認為難以理解的，原來是情有可原的；我認為絕不可能的，原來是可以做到的……只有體驗了整個過程，才會真的了解，也才會有“原來如此”的恍然大悟或由衷慨嘆。請以“原來如此！”作為題目，寫一篇文章。(2)對“志”的談論，我國傳統(tǒng)文化里一直都存在。如“子曰：‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！敝T葛亮在《誡子書》中說，“非淡泊無以明志”。你如何認識“志”?它對你產生了怎樣的影響?請根據(jù)對上述材料的理解和思考，以“志”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外)。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

語文參考答案一、積累與運用(17分)1.(2分)B2.(2分)C3.(2分)B4.(5分)(1)(2分)C(2)(3分)示例1：A.火焰山B.孫悟空三調芭蕉扇C.戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力。示例2：A.花果山B.獨角鬼王稱孫悟空為齊天大圣C.走出舒適圈，人生才有意義。示例3：A.五行山B.如來佛祖將孫悟空定于五行山下C.守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)。示例4：A.靈山B.師徒到達靈山取得真經C.付出終有回報。5.(6分，1空1分)(1)匹夫不可奪志也(2)狐裘不暖錦衾薄(3)二者不可得兼(4)濁酒一杯家萬里(5)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春二、古詩文閱讀(17分)(一)(3分)6.(3分)A(二)(14分)7.(3分)C8.(5分)(1)就一定能使軍隊團結和睦，德才高低的人各有合適的安排。(2)朝內朝外都聽不到說我的過錯，因此到了這個地步！9.(2分)由宋君觀之/人君之所以離國家失社稷者/諂諛者眾也10.(4分)A.國家B.親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也C.人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也D.親賢遠佞【參考譯文】宋昭公國亡后出逃，到達了邊境，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，沒有一個不說：‘我們君主圣明！’侍從妃子數(shù)百人，披著衣服站立，沒有一個不說：‘我們君王長得英