護(hù)理不安全因素及防范措施2課件

三.護(hù)理人員如何應(yīng)對(duì)?護(hù)理不安全因素及防范措施2護(hù)理安全目標(biāo)第一道防線事前控制第二道防線事中控制第三道防線事后控制安全組織體系安全策略體系安全技術(shù)體系安全運(yùn)行體系應(yīng)急恢復(fù)體系護(hù)理不安全因素及防范措施2建立統(tǒng)一和完善護(hù)理安全質(zhì)量管理

1、要針對(duì)醫(yī)院護(hù)理安全質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的預(yù)防與控制措施，規(guī)范護(hù)理工作流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正處理。護(hù)理不安全因素及防范措施2強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查

通過(guò)安全教育，使護(hù)理人員從被動(dòng)接受安全管理的檢查轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)維護(hù)理安全。圍繞如何有效保護(hù)患者和工作人員的生命安全，分析有哪些不安全因素以及產(chǎn)生的原因。防止護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)理管理者要善于認(rèn)識(shí)、處理關(guān)鍵性問(wèn)題，并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督和管理，及時(shí)整改。護(hù)理不安全因素及防范措施2嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程及規(guī)章制度

1、每一項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程都有其可行性、必行性和科學(xué)的內(nèi)容，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，是護(hù)理人員必須遵循的。它既是預(yù)防判定差錯(cuò)事故的要素，也是解決護(hù)理糾紛的準(zhǔn)則。2、嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度是預(yù)防和判定差錯(cuò)事故的重要因素，是正常護(hù)理活動(dòng)的保障。護(hù)理不安全因素及防范措施2加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能提高技術(shù)水平，保障護(hù)理安全，防止差錯(cuò)事故。1、精通護(hù)理基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，精益求精，不斷更新知識(shí)。護(hù)理不安全因素及防范措施2增強(qiáng)法律意識(shí)，提高護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)

1、護(hù)理人員學(xué)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》的內(nèi)容及醫(yī)院護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使護(hù)理人員更加深刻的認(rèn)識(shí)到護(hù)理文書(shū)的重要性2、及時(shí)將所做和所觀察到的真實(shí)記錄下來(lái)，留下證明自己無(wú)過(guò)失的證據(jù)。護(hù)理不安全因素及防范措施2

提高護(hù)理人員責(zé)任心思想上,以病人為中心,處處為病人著想.行動(dòng)上,做好“四勤”，即腳勤、手勤、眼勤、嘴勤護(hù)理不安全因素及防范措施2避免——態(tài)度生硬提高交流溝通能力和技巧因人而異——確保滿意切忌——居高臨下通俗易懂——確保理解護(hù)理不安全因素及防范措施2感謝聹聽(tīng),祝您愉快!護(hù)理不安全因素及防范措施2安全兩者的比例不安全安全護(hù)理不安全因素及防范措施2臨床護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件防范的重點(diǎn)高危事件（給藥、抽血和壓瘡）；高危時(shí)段（晚夜間、節(jié)假日）、高危人群（大手術(shù)后、高齡、有心理障礙患者）；高危科室（手術(shù)室、供應(yīng)室、急診室、血透室、門(mén)診治療室）護(hù)理不安全因素及防范措施2如由于院方對(duì)自身利益的切身保護(hù)，有意或無(wú)意回避患者的正當(dāng)要求而引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)；患者及其家屬對(duì)護(hù)理期望過(guò)高，當(dāng)主觀愿望與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距時(shí)，采取過(guò)激行為引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)；部分患者及家屬缺少道德與誠(chéng)信，