【教材速記】名師教你背課文 部編版語文一年級上冊必背寶典 第六、七、八單元

/【教材速記】名師教你背課文部編版語文一年級上冊必背寶典第六、七、八單元一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：（1）能正確、流利、有感情地背誦第六、七、八單元的課文。（2）通過背誦，掌握課文中的生字詞，理解課文內(nèi)容。（3）通過背誦，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高語文素養(yǎng)。2.過程與方法：（1）通過多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美。（2）采用分組合作的方式，讓學(xué)生互相幫助，共同完成背誦任務(wù)。（3）利用課堂時間，進(jìn)行課文背誦的檢查與指導(dǎo)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對語文的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。（2）通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)內(nèi)容：1.第六單元：（1）課文：《雪地里的小畫家》（2）生字詞：雪、地、小、畫、家、竹、葉、月牙、小馬、小船、小尾巴、不用、幾、就、參加、比賽、評獎2.第七單元：（1）課文：《風(fēng)娃娃》（2）生字詞：風(fēng)、娃娃、樹、苗、小草、花、房子、小溪、石頭、跑、跳、唱、玩、快樂、朋友3.第八單元：（1）課文：《小蝸?！罚?）生字詞：小、蝸、牛、殼、眼、角、爬、路、遠(yuǎn)、近、大、小、高、矮、輕、重三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）正確、流利、有感情地背誦課文。（2）掌握課文中的生字詞，理解課文內(nèi)容。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）背誦過程中，注意語氣、語調(diào)的把握。（2）理解課文內(nèi)容，體會課文所表達(dá)的意境。四、教學(xué)方法：1.朗讀法：通過多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美。2.合作法：分組合作，讓學(xué)生互相幫助，共同完成背誦任務(wù)。3.檢查法：利用課堂時間，進(jìn)行課文背誦的檢查與指導(dǎo)。五、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入新課：（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.朗讀課文：（1）教師示范朗讀，讓學(xué)生注意聽、感受。（2）學(xué)生自由朗讀，體會課文的語言美。（3）分組朗讀，互相評價(jià)，提高朗讀水平。3.學(xué)習(xí)生字詞：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，講解字詞的意思。（2）學(xué)生跟讀生字詞，鞏固記憶。（3）通過游戲、競賽等形式，檢測學(xué)生對生字詞的掌握情況。4.理解課文內(nèi)容：（1）教師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考課文內(nèi)容。（2）學(xué)生分小組討論，互相交流，共同理解課文。（3）教師總結(jié)，明確課文的主旨。5.背誦課文：（1）教師指導(dǎo)學(xué)生背誦課文，注意語氣、語調(diào)的把握。（2）學(xué)生分組練習(xí)，互相幫助，共同完成背誦任務(wù)。（3）教師檢查背誦情況，給予評價(jià)與指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)：（1）教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（2）學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，提出改進(jìn)措施。7.布置作業(yè)：（1）熟讀課文，加強(qiáng)背誦。（2）抄寫生字詞，鞏固記憶。（3）預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。六、教學(xué)評價(jià)：1.過程性評價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如朗讀、討論、背誦等，給予及時的評價(jià)與指導(dǎo)。2.終結(jié)性評價(jià)：通過檢查學(xué)生的課文背誦情況，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。3.自我評價(jià)：鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處，提出改進(jìn)措施。七、教學(xué)反思：1.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。2.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.加強(qiáng)對學(xué)生的鼓勵與表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.課后及時反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：背誦課文的方法與技巧補(bǔ)充和說明：背誦課文是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文素養(yǎng)的有效途徑。然而，很多學(xué)生在背誦課文時存在一定的困難，如記憶不牢固、背誦速度慢、理解不深入等。因此，教師需要關(guān)注背誦課文的方法與技巧，幫助學(xué)生提高背誦效果。一、背誦課文的方法1.分段背誦法：將課文分成若干個段落，先逐段背誦，再將各個段落連起來，形成整篇課文的背誦。這種方法可以降低背誦難度，提高背誦效率。2.關(guān)鍵詞法：找出課文中的關(guān)鍵詞，如生字詞、重要句子等，先背誦這些關(guān)鍵詞，再通過關(guān)鍵詞來串聯(lián)整個課文。這種方法有助于提高學(xué)生的記憶效果。3.圖像聯(lián)想法：將課文內(nèi)容與具體的圖像、場景等聯(lián)系起來，通過聯(lián)想來加深記憶。這種方法可以提高學(xué)生的理解能力和記憶效果。4.多種感官參與法：在背誦課文時，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官，如視覺、聽覺、口語等，全方位地感受課文內(nèi)容。這種方法有助于提高學(xué)生的語感和背誦效果。二、背誦課文的技巧1.制定計(jì)劃：教師應(yīng)幫助學(xué)生制定合理的背誦計(jì)劃，明確背誦目標(biāo)和時間安排。學(xué)生應(yīng)按照計(jì)劃進(jìn)行背誦，確保背誦任務(wù)的完成。2.循環(huán)記憶法：在背誦過程中，采用循環(huán)記憶法，即先背誦一遍，然后回顧一遍，再背誦一遍，如此循環(huán)往復(fù)。這種方法可以鞏固記憶，提高背誦效果。3.深度理解：在背誦課文時，要注重理解課文內(nèi)容，把握課文的主旨和脈絡(luò)。只有理解了課文，才能更好地記憶和背誦。4.背誦與復(fù)述相結(jié)合：在背誦課文時，可以采用復(fù)述的方法，即用自己的話來表述課文內(nèi)容。這種方法可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，加深對課文的理解。5.創(chuàng)設(shè)情境：在背誦課文時，可以創(chuàng)設(shè)一定的情境，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在具體的情境中感受課文，提高背誦效果。6.及時復(fù)習(xí)：在背誦課文后，要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固記憶。復(fù)習(xí)時，可以采用多種形式，如朗讀、默寫、口頭復(fù)述等。7.互動交流：鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互動交流，分享背誦心得和經(jīng)驗(yàn)。通過交流，學(xué)生可以相互借鑒，提高背誦效果。8.背誦比賽：定期舉辦課文背誦比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高背誦積極性。比賽可以采用個人賽、小組賽等形式，增加