初中作文指導：笑顏動人-感受·喚醒·表達

笑顏動人——感受·喚醒·表達惠興中學馮麗萍笑顏動人——感受·喚醒·表達惠興中學馮麗萍1奧運微笑視頻奧運微笑視頻2初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt3初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt4初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt5初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt6初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt7初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt8初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt9初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt10初中作文指導：笑顏動人——感受·喚醒·表達ppt11

12我的記憶中有這樣一個笑，記得那是――――――――――（時間、地點、人物、事件的經(jīng)過）這笑里面有____________________（溫馨、鼓勵、祝福、贊美…

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）喚醒笑顏我的記憶中有這樣一個笑，喚醒笑顏13笑顏動人笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花苑里開放。你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。你是美的姐妹，藝術(shù)家的嬌兒。你是愛的伴侶，你是健康的朋友。高士其<笑>

笑顏動人笑，你是嘴邊一朵花，14一臉天真熱誠的笑一臉天真熱誠的笑15一臉天真熱誠的笑，純凈得像清秋大雨過后的陽光一臉天真熱誠的笑，16

“阿姨好！”一個童稚的聲音從身后忽然響起，一下子打破了固有的沉寂，嚇了我一跳。是個扎著兩個羊角辮的孩子，粉嘟嘟的小臉，一臉天真熱誠的笑，純凈得像清秋大雨過后的陽光，她給我打著招呼，蹦蹦跳跳地走了。我一下子有了那么真誠地感動，不禁微微笑了?！鞍⒁毯?！”一個童稚的聲音從身后忽然響起，一下子打17

“阿姨好！”一個童稚的聲音從身后忽然響起，一下子打破了固有的沉寂，嚇了我一跳。是個扎著兩個羊角辮的孩子，粉嘟嘟的小臉，一臉天真熱誠的笑，純凈得像清秋大雨過后的陽光。她給我打著招呼，蹦蹦跳跳地走了。我一下子有了那么真誠地感動，不禁微微笑了，看著孩子遠遠地跑開。

這段時間浮躁的心竟一下子變得平靜起來。我想，只要你單純，這世界也就孩子微笑般地單純了?！鞍⒁毯?！”一個童稚的聲音從身后忽然響起，一下子打破了固有18運用修辭……捕捉細節(jié)……抒發(fā)感受……運用修辭……19再現(xiàn)笑顏要求：回望記憶中的笑顏，抒寫自己獨特的經(jīng)歷或體驗，運用修辭，捕捉細節(jié)，抒寫感情與思考。１００字左右。

再現(xiàn)笑顏要求：20運用修辭……捕捉細節(jié)……抒發(fā)感受……運用修辭……21作文這件事離不開生活—葉圣陶《作文論》作文這件事離不開生活—葉圣陶《作文論》22

我每天堅持看日出。我覺得不僅僅是生活的一個普通細節(jié)，更是一種感受生活、熱愛生活的生命姿態(tài)。法·福樓拜我每天堅持看日出。我覺得不僅僅是生活的一個普通細節(jié)，更是234.曾經(jīng)的肆無忌憚，放聲的哭鬧，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕別人說些什么，因為我們會自豪的說——我們還青春。3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。5.你現(xiàn)在的努力，決定了你是否能實現(xiàn)你的夢想。15、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。4.人生不易，生活很難，家家都有難念的經(jīng)，人人都有辛酸的淚，沒人知道，痛苦會在哪個時段出現(xiàn)，也沒人清楚，煩惱會在哪個地方出現(xiàn)。我們能做的，就是做好自己，珍惜擁有。31.永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。6、悲觀些看成功，樂觀些看失敗;輕松些看自己，寬容些看別人;理智些看問題，純真些看人生。12.相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。9、世上無難事，只要肯登攀。14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。3、對微小事物的仔細觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學及生命各方面的成功秘訣。2.沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱，生活有苦有甜，才叫完整！10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。12、人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。8、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。11、生活呆以是甜的，也可