人教版教學(xué)課件必修2遺傳與進(jìn)化第1章第1節(jié)

20世紀(jì)的莫里哀——肖伯納如果我們結(jié)合，生一個(gè)孩子擁有我的美貌和你的睿智，將會多美妙！如果孩子擁有我的容貌和你的頭腦，那將會變得很糟糕！現(xiàn)代舞之母——鄧肯1編輯課件20世紀(jì)的莫里哀——肖伯納如果我們結(jié)合，生一個(gè)孩子擁有我的美2《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》像科學(xué)家一樣實(shí)驗(yàn)像科學(xué)家一樣思考像科學(xué)家一樣研究對《遺傳與進(jìn)化》模塊的理解2編輯課件2《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》像科學(xué)家一樣實(shí)驗(yàn)

《遺傳與進(jìn)化》第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2章基因和染色體的關(guān)系第3章基因的本質(zhì)第4章基因的表達(dá)第5章基因突變及其他變異第6章從雜交育種到基因工程第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論3編輯課件3編輯課件v4編輯課件v4編輯課件基因的分離定律基因的自由組合定律基因的連鎖與交換定律孟德爾[奧]（1822-1884）遺傳學(xué)三大定律摩爾根

5編輯課件基因的分離定律基因的自由組合定律基因的連鎖與交換定律孟德爾必修二遺傳與進(jìn)化第一章孟德爾定律第1節(jié)分離定律Mendel’sLawofSegregation6編輯課件必修二遺傳與進(jìn)化6編輯課件2、認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。1、認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入、更多些。4、顆粒遺傳19世紀(jì)前人類對遺傳現(xiàn)象的一些看法：3、子代是由親代雌雄生殖液混合或融合的產(chǎn)物7編輯課件2、認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。1、認(rèn)為子女更象父方融合遺傳

紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍(lán)?！叭诤线z傳”那么紅菊花與白菊花雜交后，子代的菊花會是什么顏色？8編輯課件融合遺傳紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是孟德爾G.J.Mendel1822-1884◆孟德爾，奧地利人◆21歲當(dāng)修道士◆

29歲大學(xué)進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)◆

8年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)◆

43歲宣讀了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》◆62歲懷著對遺傳學(xué)的無限眷戀離開人世?！羧ナ?6年、論文發(fā)表35年后重新獲得認(rèn)可?！拔乙簧錆M辛酸，但也有過美好的時(shí)光，因而我得感恩。畢竟我可以盡情地完成自然科學(xué)的研究。也許沒多久，世人就會承認(rèn)這項(xiàng)研究成果吧?！蔽锢砝蠋熓嵌嗥绽眨瑪?shù)學(xué)老師是埃汀豪生，植物老師是翁格爾。32個(gè)品種，28000株豌豆9編輯課件孟德爾◆孟德爾，奧地利人“我一生充滿辛酸，但也有過美

1900年3~5月，三位生物學(xué)家

幾乎同時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)孟德爾遺傳定律德弗里斯（荷蘭）HugodeVries1848~1935柯林斯（德國）CarlCorrens1864~1933切馬克（奧地利）ErichvonTschermak1871~196210編輯課件1900年3~5月，三位生物學(xué)家

幾乎同時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)孟德爾一、提出問題生物的遺傳規(guī)律從何入手？無形的看不見的抽象的

有形的看得見的具體的

11編輯課件一、提出問題生物的遺傳規(guī)律從何入手？無形的看不見的性狀：生物體所表現(xiàn)的

形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化特性等形態(tài)、結(jié)構(gòu)：如豌豆種子的顏色、形狀；生理生化特征：如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性。12編輯課件性狀：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)：12編輯課件莖的高度：高莖（1.5—2.0m）矮莖（0.3m）相對性狀種子形狀：圓粒皺粒豌豆的性狀13編輯課件莖的高度：高莖矮莖相對性狀種子形狀：圓粒皺豌豆7對相對性狀紫色花色相對性狀—指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。14編輯課件豌豆7對相對性狀紫色花色相對性狀—指同種生物的同一性狀的不同人的一些相對性狀15編輯課件人的一些15編輯課件16編輯課件16編輯課件雜交實(shí)驗(yàn)的材料——豌豆17編輯課件雜交實(shí)驗(yàn)的材料——豌豆17編輯課件為什么選擇豌豆容易成功？18編輯課件為什么選擇豌豆容易成功？18編輯課件豌豆花剖面圖自花傳粉（自交）閉花授粉雄蕊（產(chǎn)生雄配子）雌蕊（產(chǎn)生雌配子）自然界中的豌豆幾乎都是純種豌豆花——兩性花百合花19編輯課件豌豆花剖面圖自花傳粉（自交）雄蕊雌蕊自然界中的豌豆幾乎都是純玉米——單性花20編輯課件玉米——單性花20編輯課件二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)雜交實(shí)驗(yàn)法孟德爾的研究方法21編輯課件二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)雜交實(shí)驗(yàn)法孟德爾的研究方法21編輯課件鳥首人身的祭司在給椰棗樹的雌花進(jìn)行人工授粉

公元前883—859年

22編輯課件鳥首人身的祭司在給椰棗樹的雌花進(jìn)行人工授粉公元前883—8母本的花父本的花1、豌豆人工雜交過程自花受粉前去雄套袋傳粉

套袋23編輯課件母本的花父本的花1、豌豆人工雜交過程自花受粉前去雄23編輯課PGeneration

(true-breedingparents)

PurpleflowersWhiteflowers

F1Generation

(hybrids)AllplantshadpurpleflowersF2Generation

顯性性狀隱性性狀性狀分離2、單因子雜交實(shí)驗(yàn)P:紫花白花紫花紫花白花F1:F2:3:124編輯課件PGeneration

(true-breedingPur親本：P父本：

母本：子一代：F1子二代：F2雜交自交♀親子代雜交符號配子分離比例基因型表現(xiàn)型遺傳圖解六要素P--親代parentalgeneration

F--子代filialgeneration

25編輯課件親本：P父本：母本：子一代：F1子二代：F2雜交自交26編輯課件26編輯課件3.15:1224（白色）705（紫色）花的顏色F2的比例隱性性狀顯性性狀性狀2.84:1277（矮）787（高）植株的高度3.14:1207（莖頂）651（葉腋）花的位置2.96:11850（皺縮）5474（圓滑）種子的形狀2.95:1299（不飽滿）882（飽滿）豆莢的形狀2.82:1152（黃色）428（綠色）豆莢的顏色3.01:12001（綠色）6022（黃色）子葉的顏色面對這些數(shù)據(jù)，你信服了嗎？那又如何解釋試驗(yàn)現(xiàn)象呢？豌豆7對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)子二代結(jié)果27編輯課件3.15:1224（白色）705（紫色）花的顏色F2的比例隱孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋PCCcc形成配子CcCcF1CcCcF2ccCcCCCc三、提出假說配子中遺傳因子？顯性基因（C）隱性基因（c）CC:Cc:cc(基因型)

1:2：1紫花:白花(表現(xiàn)型)3：1雜合子純合子♀♂出現(xiàn)3:1的性狀分離比需要什么前提？Cc等位基因（C與c）28編輯課件孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋PCCcc形成配子CcCcF1CcCc對分離現(xiàn)象的解釋（假說）1、性狀是由遺傳因子控制。控制顯性性狀的為顯性基因，控制隱性性狀的為隱性基因。2、基因在體細(xì)胞內(nèi)是成對的。其中一個(gè)來自母本，另一個(gè)來自父本。紫花親本的基因型是CC，白花親本的基因型是cc，F(xiàn)1為Cc。

4、

F1

體細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)不同的基因，但各自獨(dú)立，互不混雜。3、在形成配子即生殖細(xì)胞時(shí)，成對的基因彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。5、F1產(chǎn)生兩種不同的配子，受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，基因又恢復(fù)成對。29編輯課件對分離現(xiàn)象的解釋（假說）1、性狀是由遺傳因子控制。控制顯性性等位基因----位于一對同源染色體相同位置上，

控制相對性狀的基因。30編輯課件等位基因----位于一對同源染色體相同位置上，

CCorCc?ccIfCCIfCc測交(testcross)是未知基因型的個(gè)體（常存在顯性表型）和一個(gè)純合隱性基因型的個(gè)體雜交來確定基因型。ccccCcCcCccc?紫花?白花ccCCCcCcCcCc全部紫花四、演繹推理及驗(yàn)證♀♂♀♂單因子測交實(shí)驗(yàn)31編輯課件 CCorCc?ccIfCCIfCc測交(te基因分離定律控制一對相對性狀的兩個(gè)不同的等位基因互相獨(dú)立、互不沾染，在形成配子時(shí)彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，結(jié)果一半的配子帶有一種等位基因，另一半配子帶有另一種等位基因，隨配子遺傳給后代。五、得出結(jié)論32編輯課件基因分離定律控制一對相對性狀的兩個(gè)不同的等位孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提出假說演繹推理及驗(yàn)證得出結(jié)論一對相對性狀如何遺傳？單因子雜交實(shí)驗(yàn)對分離現(xiàn)象的解釋單因子測交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證基因分離定律33編輯課件孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提出假說演繹推理及驗(yàn)證得出1．德國的植物學(xué)家科爾羅伊德

,做了500次以上的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F1均一，F(xiàn)2、F3發(fā)生性狀分離;2．他的朋友蓋爾特納用700多種植物10000多次實(shí)驗(yàn),得到了250多個(gè)雜交種,F2代比例為3：1?！爱a(chǎn)生雜種的方法是沒有法則的，如果有，那也是非常復(fù)雜的?！吨参镫s交的實(shí)驗(yàn)與觀察》”3.法國植物學(xué)家諾丁也注意到3:1

.4.達(dá)爾文提出，親代的遺傳“胚芽”或單位，在生殖器官中被武裝起來，進(jìn)入到精子和卵細(xì)胞中.遺傳研究背景34編輯課件1．德國的植物學(xué)家科爾羅伊德,做了500次以上的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)孟德爾成功之處選材巧妙從一對相對性狀入手遺傳因子的提出首創(chuàng)測交方法統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用35編輯課件孟德爾成功之處選材巧妙35編輯課件1965年，英國一位進(jìn)化論專家在慶祝孟德爾上述論文發(fā)表100周年的講話中，說“一門科學(xué)完全誕生于一個(gè)人的頭腦之中，這是惟一的一個(gè)例子”。在同年的另一次演講中，他更明確地指出：“準(zhǔn)確地說出一門科學(xué)分支誕生的時(shí)間和地點(diǎn)的事是稀奇的，遺傳學(xué)是個(gè)例外，它的誕生歸功于一個(gè)人：孟德爾。是他于1865年的2月8日和3月8日在布爾諾闡述了遺傳學(xué)的基本規(guī)律。”36編輯課件1965年，英國一位進(jìn)化論專家在慶祝孟德爾上述論文發(fā)表100相交類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交基本概念

自交測交基因型相同的生物體間相互交配，植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法

就是讓雜種第一代與隱性個(gè)體相交，用來測定F1的基因型

正交和反交：父母本互換的雜交方式37編輯課件相交類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交基本概念自交相對性狀性狀類顯性性狀隱性性狀性狀分離顯性的相對性性狀生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理特性的總稱同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀雜種自交后代中呈現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1中不分顯性和隱性，同時(shí)表現(xiàn)出來。即中間性狀38編輯課件相對性狀性狀類顯性性狀隱性性狀性狀分離顯性的相對性性狀生物體同源染色體相同位置上控制某一相對性狀的基因。用同一個(gè)英語字母的大小寫表示表現(xiàn)型等位基因個(gè)體類基因類基因型純合子顯性基因隱性基因雜合子控制顯性性狀的基因?？刂齐[性性狀的基因。

是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來的性狀。是一定的基因在特定環(huán)境條件下的表現(xiàn)。是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型一般相同。指由相同基因型的配子結(jié)合成合子而發(fā)育而成的個(gè)體。指由不同基因型的配子結(jié)合成合子而發(fā)育而成的個(gè)體。基本概念39編輯課件同源染色體相同位置上控制某一相對性狀的基因。用同一個(gè)英語字喜馬拉雅白化兔25oC時(shí)在體溫較低的部分的毛都是黑色的，其余部分全為白色。但在30oC以上的環(huán)境里長出的毛全為白色。40編輯課件喜馬拉雅白化兔25oC時(shí)在體溫較低的部分的毛都是黑色的，其余親本：P父本：

母本：子一代：F1子二代：F2雜交自交♀親子代雜交符號配子分離比例基因型表現(xiàn)型遺傳圖解六要素P--親代parentalgeneration

F--子代filialgeneration

41編輯課件親本：P父本：母本：子一代：F1子二代：F2雜交自交1、一對等位基因——6種交配類型（設(shè)A對a為顯性）親本組合后代基因型后代表現(xiàn)型

AA×AAAA全為顯性AA×AaAA：Aa=1：1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1

顯性：隱性=3：1

Aa×aaAa:aa=1:1顯性：隱性=1：1aa×aaaa全為隱性典型習(xí)題解析:

基因分離定律應(yīng)用42編輯課件1、一對等位基因——6種交配類型典型習(xí)題解析:基因分離定律解題思路：先判斷顯隱性，后代全顯，親代至少有一個(gè)顯性純合子；“無中生有”為隱性，根據(jù)后代分離比若后代顯：隱=3：1，則一定為雜合子自交；若后代性狀比=1：1，則雙親一定是測交類型；43編輯課件解題思路：43編輯課件已知父母本基因型或表現(xiàn)型，推斷子代。例：一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊，該羊是黑色的概率為（）A、1/8B、1/6C、1/4D、1/2根據(jù)后代推斷親代基因型例：牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色子牛。則這兩頭黑牛生一只黑色子牛的幾率是，判斷其所生子牛為雜合子還是純合子的最好辦法是3/4與棕色牛交配C44編輯課件3/4與棕色牛交配C44編輯課件豚鼠的黑毛是對白毛的顯性，如果一對雜合子的黑毛豚鼠交配，產(chǎn)生子代4仔，它們的表現(xiàn)型（）A全部黑毛B三黑一白C一黑三白D以上任何一種D45編輯課件豚鼠的黑毛是對白毛的顯性，如果一對雜合子的黑毛豚鼠交配，產(chǎn)生如何確定顯性性狀為純合子還是雜合子？1、測交法：多用于動(dòng)物2、自交法：多用于雌雄同花或同株植物

一如何用最簡單的方法鑒定高桿小麥?zhǔn)羌兎N還是雜種？如果需要留種呢？

在一個(gè)配種季節(jié)里完成栗色雄馬是否基因純種的鑒定，如何進(jìn)行？自交該馬與多匹白色雌馬交配3、花粉鑒定法：雜合子植物鑒定46編輯課件如何確定顯性性狀為純合子還是雜合子？1、測交法：多用于動(dòng)物2、遺傳病判斷：無中生有為隱性，有中生無為顯性。（致病基因）符號：□男性○女性■男患者●女患者□○■●●○人類白化病－－隱性基因遺傳病多指、先天性軟骨發(fā)育不全－－顯性基因遺傳病47編輯課件47編輯課件人類的顯性遺傳性狀——多指48編輯課件人類的顯性遺傳性狀——多指48編輯課件一個(gè)患先天性軟骨發(fā)育不全癥(侏儒癥)的男孩顯性遺傳病49編輯課件一個(gè)患先天性軟骨發(fā)育不全癥(侏儒癥)的男孩顯性遺傳病49編輯一個(gè)患有白化病的印第安霍皮人女孩(中)50編輯課件一個(gè)患有白化病的印第安霍皮人女孩(中)50編輯課件概率在遺傳學(xué)中的應(yīng)用：加法原理和乘法原理(1)分類:加法原理一步做,做一件事，完成它可以有n類辦法，在第一類辦法中有m1種不同的方法，在第二類辦法中有m2種不同的方法，……，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N＝m1＋m2＋m3＋…＋mn種不同方法．

(2)分步:乘法原理幾步做,做一件事，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有m1種不同的方法，做第二步有m2種不同的方法，……，做第n步有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn種不同的方法．

51編輯課件概率在遺傳學(xué)中的應(yīng)用：加法原理和乘法原理(1)分類:加法原例1：一對正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方父母性狀都正常，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（）A2/3B1/2C1/3D1/6D注意比例范圍性狀正常計(jì)算概率時(shí)則不包含患病基因型在內(nèi)52編輯課件例1：一對正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的弟弟也是例2：兩只白羊生了2只白羊和一只黑羊，它們再生一只白羊的概率？生2只黑羊1只白羊的概率？53編輯課件例2：53編輯課件（1）雜合子Aa（定位第0代）連續(xù)自交至第n代

將具有一對等位基因的雜合子，逐代自交3次，F(xiàn)3代中純合子比例為7/83、連續(xù)自交的概率顯性純合子=隱性純合子占（1-1/2n）/2顯性性狀個(gè)體占1/2+1/2n+1隱性性狀個(gè)體占（1-1/2n）/2其中雜合子占1/2n，純合子占1-1/2n54編輯課件（1）雜合子Aa（定位第0代）連續(xù)自交至第n代將具有一對等位被子植物花的結(jié)構(gòu)55編輯課件被子植物花的結(jié)構(gòu)55編輯課件花蕊胚囊雄蕊雌蕊花藥柱頭、花柱子房花絲子房壁胚珠卵細(xì)胞珠被極核花粉囊花粉粒精子56編輯課件花蕊胚囊雄蕊雌蕊花藥柱頭、花柱子房花絲子房壁胚珠卵細(xì)胞珠被極卵細(xì)胞＋精子受精卵

極核極核＋精子受精極核

被子植物雙受精的過程57編輯課件卵細(xì)胞＋精子受精卵極核極核＋精子子房子房壁胚珠珠被受精卵受精極核2極核+精子果皮種皮胚胚乳種子果實(shí)卵細(xì)胞、極核、精子均為減數(shù)分裂的產(chǎn)物，染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半。58編輯課件子房子房壁胚珠珠被受精卵受精極核果皮種皮胚胚乳種子果實(shí)卵細(xì)胞4、被子植物不同結(jié)構(gòu)基因型判斷母本AA父本aa，判斷下列基因型則種皮胚子葉胚乳果皮果肉AaAAAAaAAAA即種皮、果皮取決于母本。胚、胚乳取決于親本雙方,卵細(xì)胞與極核基因型一致Aa若母本為Aa胚Aa胚乳AAa或胚aa胚乳aaa嫁接不影響基因組成，與原來母本一致59編輯課件4、被子植物不同結(jié)構(gòu)基因型判斷母本AA父本aa番茄中紅果（R）對黃果（r）是顯性，如果把黃果植株的花粉受到紅果植株的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)中種子胚的遺傳因子分別是（）A紅、Rr或rrB黃或紅、rrC紅、RrD橙黃、RrA純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒.原因是()A甜為顯形性狀B非甜是顯性性狀C顯形的相對性D環(huán)境引起的變異B60編輯課件番茄中紅果（R）對黃果（r）是顯性，如果把黃果植株的花粉受到把黃玉米和白玉米隔行相間種植在一塊試驗(yàn)田里，讓它們在自然條件下授粉，結(jié)果黃玉米接出的果穗上籽粒全是黃色，白玉米果穗上的籽粒有黃有白。下列說法正確的是（）黃色對白色顯性，僅黃玉米為純合子黃色對白色顯性，二者都是純合子白色對黃色顯性，僅白玉米為純合子白色對黃色顯性，二者都是純合子B61編輯課件把黃玉米和白玉米隔行相間種植在一塊試驗(yàn)田里，讓它們在自然條件豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交。有關(guān)敘述不正確的是A.F1植株上的種子種皮都是灰色B.F2植株上種子種皮灰色：白色＝3:1C.F1植株的種子胚有三種基因型D.F2植株上種子胚是純合子的可能性是1/262編輯課件豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)已知人類的血型是由3個(gè)復(fù)等位基因控制：IA,IB,

i則A型血與B型血人結(jié)婚，孩子血型的可能性為？一個(gè)男孩的血型是O型，其父、母均為A型。如其父母再生一個(gè)孩子與男孩血型相同的概率為（）A1/8B1/4C1/2D3/4B5、人類ABO血型的表型和基因型及其凝集反應(yīng)63編輯課件已知人類的血型是由3個(gè)復(fù)等位基因控制：IA,IB,i一個(gè)血型基因型抗原(紅細(xì)胞上)抗體(血清中)血清血細(xì)胞ABIAIBAB—不能使任一血