九年級物理全冊183測量小燈泡的電功率課件新版新人教版

秋浦歌秋浦歌學習古詩的方法解詩題2.知作者抓字眼4.明詩意5.多誦讀6.悟詩情學習古詩的方法秋浦：歌：秋浦歌：在今安徽省貴池縣西，盛產(chǎn)銀銅歌頌，贊美贊美秋浦冶煉工人的詩秋浦：在今安徽省貴池縣西，盛產(chǎn)銀銅歌頌，贊美贊美秋浦冶煉工人李白：主要作品：《贈汪倫》，《早發(fā)白帝城》，《望廬山瀑布》（701－762）唐代偉大的浪漫主義李白，字太白，號青蓮居士，被譽為“詩仙”，他與杜甫齊名，并稱為“李杜”。李白：主要作品：《贈汪倫》，《早發(fā)白帝城》，（701－762紫煙：赧郎：明月夜：寒川：動：冶煉時爐中升騰起的煙被爐火映紅了臉龐的冶煉工人蕩漾使夜晚明亮冰冷的河水紫煙：冶煉時爐中升騰起的煙被爐火映紅了臉龐的冶煉工人使夜晚明熊熊的爐火映紅了天和地，紅星在升騰的紫煙中飛濺。工人們通紅的臉龐把夜晚都照亮了，一邊勞動，一邊唱歌，嘹亮的歌聲使冰冷的河水都蕩漾起來了。熊熊的爐火映紅了天和地，紅星在升騰的紫煙中飛濺。小組討論：

這首古詩表達了詩人的什么情感？

詩人描繪了一幅瑰麗壯觀的秋色冶煉圖，贊美了不辭辛苦為他人釀造幸福的勞動者。小組討論：詩人描繪了一幅瑰麗壯觀的秋色冶煉圖，憫農(nóng)憫農(nóng)抓字眼粟：泛指糧食，這里指種子。四海：泛指全國各地。猶：仍然，還。抓字眼粟：泛指糧食，這里指種子。四海：泛指全國各地。猶：仍然春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下很少的種子，秋天就可以收獲很多糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下很少的種子，秋天就可以收獲很四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。全國各地已經(jīng)沒有了荒蕪的田地了，可是老農(nóng)餓死的事件還是經(jīng)常發(fā)生。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。全國各地已經(jīng)沒有了荒蕪的田地了，可是詩反映了作者的什么思想感情？反映了作者同情勞動人民，不滿社會現(xiàn)狀的思想感情。詩反映了作者的什么思想感情？反映了作者同情勞動人民，不滿社會議一議，說一說作者采用了哪些寫作方法來抒發(fā)自己的思想感情的？試加以分析?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”采用夸張手法極言糧食大豐收。“四海無閑田”同前兩句一起反襯農(nóng)民命運的悲慘（農(nóng)夫猶餓死）。議一議，說一說作者采用了哪些寫作方法來抒發(fā)自己的思想感情的？讀一讀，悟一悟，比一比

陶者陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，粼粼居大廈。

蠶婦昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。讀一讀，悟一悟，比一比陶者想一想，說一說

說說《陶者》、《蠶婦》兩首詩同《憫農(nóng)》詩有什么相同之處？想一想，說一說

說說《陶者》、《蠶婦》兩首詩同《憫農(nóng)》詩有什編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復習與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實上，理解正是做好提綱式筆記的關鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標題、副標題，按要點進行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進行速記；三是英語、語文課的重點詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復習時查找﹙當然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對問題的綜合闡述。2024