團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)(3篇)_第1頁(yè)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)(3篇)_第2頁(yè)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)(3篇)_第3頁(yè)
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第團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)(3篇)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)(精選3篇)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)篇1

回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,實(shí)踐部各位成員都從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。干事們從剛剛開(kāi)始的稍有幾分成熟穩(wěn)重到現(xiàn)在的多方面思考問(wèn)。的確,實(shí)踐部有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是在經(jīng)管團(tuán)委工作之后從無(wú)形中所收獲的,是經(jīng)管團(tuán)委給了我部這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。它磨練了我們的毅力,鍛煉了我們的意志。我們一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅(jiān)持到底!

本學(xué)期以來(lái),我們主要做了以下幾方面工作:

(一)負(fù)責(zé)組織學(xué)校大學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯國(guó)家、盛市及校內(nèi)各賽事策劃、組織、管理、總結(jié)等工作;

(二)學(xué)院或者校舉行大型的活動(dòng),我部做好了協(xié)作的角色。如十大歌手比賽,十大主持人比賽等,我部為活動(dòng)單位提供充沛的后勤力量,在控制會(huì)場(chǎng)秩序方面也發(fā)揮了很大作用;

(三)舉行一系列的義工活動(dòng),促進(jìn)廣大團(tuán)員青年投身社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)青年團(tuán)員奉獻(xiàn)精神和開(kāi)創(chuàng)精神,如威權(quán)康復(fù)中心義工系列活動(dòng)、地球一小時(shí)關(guān)燈活動(dòng)、青年勵(lì)業(yè)計(jì)劃和到區(qū)政府整理文件等;

(四)定期召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部會(huì)議,完善內(nèi)部建設(shè),提升干事素質(zhì)。根據(jù)團(tuán)委的指導(dǎo)思想,我部不斷加強(qiáng)和提高干事的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力。本部在3月份參與了團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),達(dá)到了融合團(tuán)隊(duì)的目的。

(五)對(duì)義工進(jìn)得了星級(jí)義工的評(píng)定,使義工們明確自身的價(jià)值。

不足之處及展望:

對(duì)實(shí)踐部以外的溝通做得不夠,有時(shí)干事為人處事過(guò)于低調(diào),致使外部人員對(duì)本部的工作及其意義略有所誤解。今后應(yīng)高度發(fā)揚(yáng)低調(diào)做人,高調(diào)做事的風(fēng)格。使實(shí)踐部真實(shí)、正面地出現(xiàn)在大家的面前。

暑期還有本學(xué)期的最后一個(gè)活動(dòng)三下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)踐部所有成員將會(huì)盡放工作熱情,把這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴都認(rèn)真對(duì)待到底,盡現(xiàn)本部姿彩。

感謝實(shí)踐部每一位成員的付出,實(shí)踐部永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一班可愛(ài)的干事的。同時(shí)也感謝老師及團(tuán)委各部、學(xué)生會(huì)對(duì)實(shí)踐部的關(guān)心和支持。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)篇2

隨著文化節(jié)的結(jié)束,本學(xué)期的活動(dòng)也將告一段落(迎新以及換屆的準(zhǔn)備不納入本學(xué)期的總結(jié)范圍),工作過(guò)程是否稱職順暢,活動(dòng)效果是否盡如人意,對(duì)于這兩方面,筆者有幾點(diǎn)的感受與總結(jié)。

(1)部門(mén)架構(gòu)與內(nèi)部建設(shè)

經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的實(shí)際操作,筆者可以比較好地協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)與班委的工作,在信息員(包括學(xué)生工作助理)工作順利完成的同時(shí),也能兼顧部門(mén)的內(nèi)部建設(shè)以及策劃撰寫(xiě),但是,這并不代表這兩個(gè)職位沒(méi)有沖突與矛盾,特別是遇上了大運(yùn)會(huì)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)月,因此,無(wú)論是干事還是干部,要真正做到心為新傳,最好不要身兼數(shù)職,否則一方面需要一個(gè)職務(wù)協(xié)調(diào)期,另一方面,在工作交叉期會(huì)降低工作質(zhì)量。其次,也需要探討信息員這個(gè)職位是否有必要設(shè)立。從理論上說(shuō),信息員主要是協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)部以及學(xué)生會(huì)與學(xué)院同學(xué)之間的溝通,使得發(fā)布的信息能夠順暢傳播,但是,從實(shí)際操作上說(shuō),學(xué)生會(huì)內(nèi)部的溝通可以經(jīng)從部門(mén)之間完成,而學(xué)生會(huì)的外部溝通,經(jīng)過(guò)各部門(mén)與各對(duì)應(yīng)班委之間熟悉,并建立各自的工作群之后,例如,組織部發(fā)團(tuán)委通知可以直接聯(lián)系對(duì)應(yīng)的各班團(tuán)支書(shū),那么信息員這個(gè)職位就被架空,特別是進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,更多是負(fù)責(zé)學(xué)生工作助理的工作,也就是協(xié)助團(tuán)委書(shū)記完成一些團(tuán)委的事情,按這樣來(lái)說(shuō),身兼輔導(dǎo)員身份的團(tuán)委書(shū)記,可以直接從院內(nèi)招聘學(xué)生工作助理,或者,也可以從秘書(shū)部中選出一名干事?lián)?dāng)這個(gè)職位,就沒(méi)有必要再設(shè)一個(gè)副部。

關(guān)于部門(mén)內(nèi)部建設(shè),這個(gè)學(xué)期主要以部門(mén)例會(huì)為主,干事負(fù)責(zé)實(shí)踐工作為輔。在例會(huì)上除了討論平時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,還進(jìn)行了發(fā)票規(guī)范,策劃寫(xiě)作以及物資管理等培訓(xùn),還增加了一個(gè)關(guān)于學(xué)生會(huì)在院內(nèi)品牌形象的議題,讓每一個(gè)干事都能談?wù)勛约浩綍r(shí)的所見(jiàn)所聞,提出自己的建議,例如在一次例會(huì)上,有一名干事提出學(xué)生會(huì)工作應(yīng)該與學(xué)院教務(wù)工作相結(jié)合,幫助學(xué)院及時(shí)發(fā)布有效的學(xué)生信息,真正做到人文關(guān)懷,從而提高學(xué)生會(huì)的美譽(yù)度,筆者認(rèn)為這是調(diào)研的雛形,類似有些學(xué)院的人力調(diào)研部,不但對(duì)會(huì)內(nèi)的干事干部進(jìn)行考核,還對(duì)學(xué)生會(huì)平時(shí)的常規(guī)工作以及舉辦的活動(dòng)進(jìn)行效果調(diào)查,并進(jìn)行意見(jiàn)收集反饋,從成功與教訓(xùn)中積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要成為學(xué)院的傳承筒,將同學(xué)關(guān)心的信息準(zhǔn)時(shí)到位地傳達(dá)下去,這些職能也與秘書(shū)部有交叉的地方,對(duì)于小學(xué)院來(lái)說(shuō),建議由秘書(shū)部兼顧調(diào)研與發(fā)布信息的職能,一方面,可以提高工作效率,另一方面,豐富部門(mén)人員的工作經(jīng)驗(yàn)。其次,關(guān)于購(gòu)買(mǎi)物資,布置場(chǎng)地,進(jìn)行培訓(xùn)講座等實(shí)踐工作基本上落實(shí)到干事的責(zé)任上,部長(zhǎng)主要是從旁監(jiān)督,不過(guò),由于工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,難以達(dá)到預(yù)期效果,類似如文化節(jié)宣傳擺攤,培訓(xùn)講座,活動(dòng)進(jìn)行并不成熟,或者,這需要一個(gè)的交接時(shí)間,應(yīng)該先給他們負(fù)責(zé)一些小活動(dòng)的策劃與執(zhí)行或者一些大活動(dòng)的某個(gè)細(xì)節(jié),在了解學(xué)生會(huì)的總體操作的基礎(chǔ)上,再讓他們負(fù)責(zé)一些中型的活動(dòng),同時(shí)督促他們加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通,有效地利用內(nèi)部資源,至于大型的活動(dòng),還是由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)比較妥當(dāng),畢竟這關(guān)乎學(xué)生會(huì)形象問(wèn)題。

這個(gè)學(xué)期還搞了一次大的部門(mén)聚餐以及幾次小聚餐,其中一次是以慶祝生日為主題,雖然最后弄得學(xué)生會(huì)辦公室亂七八糟,卻大大增加了部門(mén)凝聚力,加強(qiáng)部門(mén)的溝通以及人員間的友誼,因此,在部門(mén)成立之時(shí),除了收集每位成員的課表以便安排工作外,還應(yīng)該了解大家的生日時(shí)間,并以節(jié)日或者生日為契機(jī)舉辦一些部門(mén)內(nèi)部活動(dòng),從而提高部門(mén)工作的積極性。

(2)部門(mén)發(fā)展法向

秘書(shū)部的職能主要有物資整理,學(xué)生會(huì)辦公室管理以及學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè),從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),秘書(shū)部的工作還是比較繁雜,作為一個(gè)后勤部門(mén),能把這些繁雜的工作做得有條理,有秩序,例如保證工作服工作證的完整性,是學(xué)生會(huì)舉辦大型活動(dòng)的有力保障,也因?yàn)檫@樣,經(jīng)過(guò)三年的努力,秘書(shū)部也建立了較完整的學(xué)生會(huì)內(nèi)部規(guī)章制度,并為了增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力以及工作積極性,舉辦了不少的素質(zhì)拓展活動(dòng)以及培訓(xùn)講座。不過(guò),這也看到傳承下去的瓶頸,包括招干的時(shí)候參與面試的人數(shù)不夠以及換屆時(shí)有志愿留下的也不多。或者,這與部門(mén)工作的吸引力不夠有關(guān)。因此,筆者建議增加秘書(shū)部其他實(shí)際操作的職能,例如前面所提到的調(diào)研職能,讓他們結(jié)合自己的專業(yè)需要在為學(xué)生會(huì)服務(wù)也同時(shí)能提升自己的能力,還有,內(nèi)部凝聚力建設(shè)方面,除了常規(guī)的全體大會(huì),也應(yīng)該令素質(zhì)拓展活動(dòng)更加多元化(可以適應(yīng)地改變的活動(dòng)地點(diǎn)或者活動(dòng)形式),讓干事也能參與到策劃當(dāng)中,同時(shí),關(guān)于工作能力培訓(xùn)講座方面,除了必要的領(lǐng)導(dǎo)的講話之外,也可以采取更多的話題,例如策劃文案撰寫(xiě),面試技巧培訓(xùn),應(yīng)如何掌控活動(dòng)流程與突發(fā)事件,從而在部門(mén)原有的職能基礎(chǔ)上提供更多的思考方向,在后勤負(fù)責(zé)的同時(shí)加上更多的活動(dòng)操作訓(xùn)練,雖然這樣會(huì)增加工作強(qiáng)度和挑戰(zhàn)性,但是從個(gè)人角度,進(jìn)入學(xué)生會(huì)一方面是為了擴(kuò)大自己的人際網(wǎng),另一方面是吸取工作經(jīng)驗(yàn),提高各方面的工作能力,因此,增加挑戰(zhàn)便是增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(3)部門(mén)外工作意見(jiàn)

對(duì)于一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作,筆者提出幾點(diǎn)自己所看到的問(wèn)題以及建議:一是學(xué)生會(huì)架構(gòu)的不穩(wěn)定性。由于04級(jí)的四位常委要到外面實(shí)習(xí),那就要從其他委員之間選出四名代理常委來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)的進(jìn)行,再加上了轉(zhuǎn)專業(yè)的影響,素拓部要從學(xué)術(shù)部征調(diào)一名部長(zhǎng)管理,信息部、公關(guān)部以及學(xué)術(shù)部就只剩下一名部長(zhǎng)管理,導(dǎo)致工作量增大,并影響了工作的質(zhì)量。其實(shí),這四個(gè)代理常委主要是包括統(tǒng)籌常委,財(cái)務(wù)常委,活動(dòng)常委,團(tuán)委常委,并鑒于各部門(mén)的職能以及人員的分配,是否有必要在某些部門(mén)多增加一名副部長(zhǎng),例如秘書(shū)部,組織部,文娛部,信息部等,保證在常委實(shí)習(xí)后的學(xué)生會(huì)工作架構(gòu)的穩(wěn)定性。二是,各部門(mén)之間的溝通不夠。經(jīng)過(guò)文化節(jié)的雙部門(mén)合作嘗試,可以看出部門(mén)之間的溝通還是有待改進(jìn)(具體問(wèn)題在文化節(jié)總結(jié)里有提出),或者,可以規(guī)定每?jī)蓚€(gè)部門(mén)定期召開(kāi)雙部門(mén)的會(huì)議,可以自由組合,特別是在有活動(dòng)合作的時(shí)候,也可以提議部門(mén)之間的聯(lián)誼,以此來(lái)磨合學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員。三是近來(lái)看了很多學(xué)院參加校內(nèi)的活動(dòng),包括院際排球賽,院際足球賽,院際辯論賽,除了辯論賽獲得冠軍之外,其余兩場(chǎng)賽事的結(jié)果都不如人意,雖然說(shuō)這些比賽的成敗跟學(xué)生會(huì)的工作優(yōu)劣沒(méi)有多大的關(guān)系,但是類似排球賽,是由體育部負(fù)責(zé)組織參與,那么是否有必要有學(xué)生會(huì)作推動(dòng),建立院內(nèi)的各種比賽隊(duì)伍,并進(jìn)行定期的培訓(xùn),以確保各種比賽的成績(jī)的穩(wěn)定性,例如在本屆辯論賽后可以成立一支辯論隊(duì),由學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé),并制定培訓(xùn)計(jì)劃,定期邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的辯論能人進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),一方面可以保證參與校內(nèi)比賽的質(zhì)量,維護(hù)學(xué)院形象,另一方面可以提高院內(nèi)同學(xué)的活動(dòng)參與性,增強(qiáng)院內(nèi)凝聚力。

還有文化節(jié)的總結(jié),這里就不便詳說(shuō)。這一年,學(xué)生會(huì)做出了成績(jī),也進(jìn)入了學(xué)生會(huì)品牌的推廣期,如何做好外部形象的塑造以及內(nèi)部凝聚力的提升是學(xué)生會(huì)品牌塑造的關(guān)鍵,不過(guò),筆者相信,在經(jīng)過(guò)幾屆人的努力以及心為新傳文化的傳承,新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一定會(huì)越做好越好!!

團(tuán)委學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)篇3

最初,我懷著一顆真誠(chéng)、向往、充滿激情的心態(tài)去面試和進(jìn)行工作,面對(duì)無(wú)數(shù)張陌生的面孔與從未接觸到的工作心里有忐忑也有激動(dòng),后來(lái),當(dāng)我投入到我的工作中去的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我得到的這份工作并沒(méi)有我想像中的'那么輕松,我們需要面對(duì)無(wú)數(shù)張表再將它們一一打進(jìn)電腦中的表格里,這讓我意識(shí)到,我需要有足夠的耐心、細(xì)心、和責(zé)任心才能將這份工作做好,現(xiàn)在工作也有一學(xué)期了,我在學(xué)生會(huì)里也收獲到了很多,同時(shí)也因?yàn)榕c各部門(mén)的常常合作而認(rèn)識(shí)了很多的朋友,在秘書(shū)部工作的時(shí)間,我意識(shí)到秘書(shū)部的工作職能主要為:

1、協(xié)助主席工作,做好每次大型活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作;

2、學(xué)生會(huì)人員考勤,會(huì)議通知,會(huì)議記錄;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作大記事,起草每項(xiàng)活動(dòng)策劃書(shū)、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)。

下面,我將介紹本學(xué)期以來(lái)我在秘書(shū)部進(jìn)行的工作:

1、會(huì)在每周五按時(shí)去收各部門(mén)送來(lái)的表,并以電腦表格形式將各部門(mén)送來(lái)的表規(guī)整好,做好每周的班級(jí)評(píng)估,并將每周的班級(jí)評(píng)估整理好做成月評(píng)估。

2、在學(xué)校有大小型活動(dòng)時(shí),如元旦晚會(huì)等等活動(dòng)時(shí),與各部門(mén)進(jìn)行配合與幫助,維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序并進(jìn)行一些工作安排。

3、我們需將做好的周評(píng)估交與每位老師過(guò)目,在確定無(wú)誤后于每周二的第二節(jié)課下課將打印出來(lái)的周評(píng)估公布在人文系的公布欄里

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