專題四-語(yǔ)文綜合運(yùn)用第5課時(shí)-課件

專題四語(yǔ)文綜合運(yùn)用(12分)第5課時(shí)：考點(diǎn)七

圖表文閱讀考點(diǎn)八

劃分現(xiàn)代詩(shī)歌節(jié)奏2020/12/271專題四語(yǔ)文綜合運(yùn)用(12分)第5課時(shí)：考點(diǎn)七圖表文1考點(diǎn)七圖表文閱讀(11年4考)考向

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分析柱狀圖[2017年4(3)題]例[2017安徽4(3)題]校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下：2020/12/272考點(diǎn)七圖表文閱讀考向1分析柱狀圖[2017年2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”專題四-語(yǔ)文綜合運(yùn)用第5課時(shí)-ppt課件4精品資料2020/12/275精品資料2020/12/2755你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”2020/12/2762020/12/2766

仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作答。(每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字)

①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)與支持率均__________。

②四部電影中，黃梅戲《天仙配》在展映前后__________。2020/12/277仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作答。(每空限107

【點(diǎn)撥】首先，明確圖表標(biāo)題。其次，了解統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容，即四部戲曲電影分別在展映前后喜愛(ài)與支持率的情況。再次，仔細(xì)觀察橫向和縱向的數(shù)據(jù)，并對(duì)比每種戲曲電影展映前后的數(shù)據(jù)變化，關(guān)注最高值和最低值。值得注意的是，題干已給出答題方向，通過(guò)圖表信息可知，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)與支持率在展映后均大幅度提高；黃梅戲《天仙配》在展映前后的喜愛(ài)與支持率都是最高的。答題時(shí)注意“每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字”的要求。

【答案】示例：①明顯提高②均最受學(xué)生喜愛(ài)2020/12/278【點(diǎn)撥】首先，明確圖表標(biāo)題。其次，了解統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容，即8考向

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分析統(tǒng)計(jì)表格[2013年4(1)題]例[2013安徽4(1)題]九年級(jí)開(kāi)展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)2020/12/279考向2分析統(tǒng)計(jì)表格[2013年4(1)題]9

【點(diǎn)撥】此題考查考生對(duì)表格信息的提取概括。表中“看到別人闖‘369人’”，可以用“絕大多數(shù)人”來(lái)概括；“看到?jīng)]有車(chē)”而闖紅燈的人是因?yàn)椤按嬖趦e幸心理”；“習(xí)慣了”闖紅燈的人可以歸結(jié)為“沒(méi)有交通意識(shí)”；“有急事”闖紅燈的僅有12人，可以用“并不多”加以概括。通過(guò)以上分析可以概括出答案。

【答案】示例：絕大多數(shù)人闖紅燈是看到別人闖就跟著闖；也有不少人闖紅燈是存在僥幸心理，沒(méi)有交通法規(guī)意識(shí)；真正有急事的人并不多。2020/12/2710【點(diǎn)撥】此題考查考生對(duì)表格信息的提取概括。表中“看到10考向

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分析餅狀圖例[2017蘭州改編]下圖是《見(jiàn)字如面》受眾調(diào)查圖，你能從中得出關(guān)于受眾的什么信息？2020/12/2711考向3分析餅狀圖例[2017蘭州改編]11

【點(diǎn)撥】此題考查對(duì)餅狀圖的解讀與信息概括。此圖名為“《見(jiàn)字如面》受眾調(diào)查”，圖中18～23歲占33%，24～29歲占42%，30歲以上占25%，綜合圖中信息可知，《見(jiàn)字如面》的受眾集中在18～29歲，占75%。據(jù)此概括作答即可。

【答案】75%的受眾都是29歲以下的年輕人，其中23歲以下的占33%。2020/12/2712【點(diǎn)撥】此題考查對(duì)餅狀圖的解讀與信息概括。此圖名為“12考向

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分析折線圖例（2017河北）閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出兩條信息。2020/12/2713考向4分析折線圖例（2017河北）閱13

【點(diǎn)撥】此圖表是關(guān)于“國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率”的折線統(tǒng)計(jì)圖。表中有兩項(xiàng)內(nèi)容，故概括時(shí)可分析各項(xiàng)自身的發(fā)展走向特點(diǎn)，也可對(duì)兩者的發(fā)展走向進(jìn)行比較，文從字順地表達(dá)即可。

【答案】①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。②(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。③(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。2020/12/2714【點(diǎn)撥】此圖表是關(guān)于“國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率14

表格、柱狀圖、餅狀圖、折線圖等。不同類型的圖表，讀圖時(shí)的關(guān)注點(diǎn)也不同：表格——表格項(xiàng)目及數(shù)據(jù)變化；柱狀圖——柱體高度及變化趨勢(shì)；餅狀圖——各部分所占比例；折線圖——曲線變化趨勢(shì)。此類題，一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表所反映的主要信息，或者談看法、提建議等。答題技巧2020/12/2715表格、柱狀圖、餅狀圖、折線圖等。不同類型的圖表，讀圖時(shí)15

圖表信息提取題的解題思路如下：

1．認(rèn)真審題。審題包括審題目的要求、圖表的標(biāo)題和具體內(nèi)容。

2．細(xì)看表頭，觀察表格。關(guān)注數(shù)據(jù)的最大值和最小值。

(1)比高低，尋規(guī)律。通過(guò)抓最大值或最小值可以快速把握?qǐng)D表重心，明確試題的指向和要點(diǎn)。(2)做統(tǒng)計(jì)，找走勢(shì)。圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此大多數(shù)情況下，我們要在圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計(jì)工作，這樣才能更好地總結(jié)出規(guī)律。2020/12/2716圖表信息提取題的解題思路如下：2020/12/271616

3．歸類別，做概括。在分類統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，要把相似或相近的內(nèi)容加以歸類，進(jìn)行一些合并同類項(xiàng)的工作，對(duì)答案進(jìn)行“瘦身”。

4．錘煉語(yǔ)言，簡(jiǎn)明答題。依據(jù)試題的字?jǐn)?shù)要求，反復(fù)斟酌，力求用最簡(jiǎn)潔的文字歸納概括出最具結(jié)論性的信息。

基本流程：圖表(源信息)——觀察認(rèn)讀——分析理解——?dú)w納概括——文字表達(dá)。

【常見(jiàn)失分點(diǎn)】①信息遺漏，如學(xué)生只答出一個(gè)橫比或縱比的結(jié)論；②推斷錯(cuò)誤，沒(méi)有概括出主要的結(jié)論性信息；③語(yǔ)言表達(dá)有語(yǔ)病、不嚴(yán)密，在表述的時(shí)候沒(méi)有注意題干要求。2020/12/27173．歸類別，做概括。在分類統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，要把相似或相近17考向

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藥品使用說(shuō)明[2016年4(3)題]例（2016安徽4(3)題）張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來(lái)的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。【性狀】本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于治療高血壓。【規(guī)格】5mg/片?！居梅ㄓ昧俊砍扇嗣咳胀扑]劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。2020/12/2718考向5藥品使用說(shuō)明[2016年4(3)題]18

【點(diǎn)撥】題干要求給張爺爺指導(dǎo)如何服用降壓藥。①注意題干要求“不知怎么服用”“必要的信息”“轉(zhuǎn)告”“不超過(guò)30字”。②注意轉(zhuǎn)述的對(duì)象是“張爺爺”，要用敬稱。③提煉轉(zhuǎn)述信息。首先閱讀降壓藥說(shuō)明書(shū)信息，其次提取其中對(duì)用藥的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)句：“5mg/片；成人每日推薦劑量為10mg(就是一次兩片)；每日一次，早晨服用較好”。④表達(dá)通俗易懂。將這些科學(xué)說(shuō)明語(yǔ)轉(zhuǎn)化為生活口頭語(yǔ)，即“每天早上吃一次，每次吃兩片”。⑤注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)30字。

【答案】示例：張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了。2020/12/2719【點(diǎn)撥】題干要求給張爺爺指導(dǎo)如何服用降壓藥。①注意題干19

1．把握題干要求，提煉關(guān)鍵信息。要轉(zhuǎn)述內(nèi)容，必須要明確地轉(zhuǎn)述關(guān)鍵信息，這就要求先弄清題干的具體要求。如例題中，題干要求轉(zhuǎn)告如何服用降壓藥，關(guān)鍵信息就是轉(zhuǎn)述“用法用量”的內(nèi)容。

2．合理轉(zhuǎn)化信息，講究語(yǔ)言的生活化。涉及克數(shù)、刻度、英文信息、專業(yè)名詞等科學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際生活，合理轉(zhuǎn)述。如該題中的“規(guī)格”“用法用量”這些專業(yè)說(shuō)法可以轉(zhuǎn)化為生活化的語(yǔ)言，這樣通俗易懂，便于張爺爺理解。

3．把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。注意此題的轉(zhuǎn)述對(duì)象是“張爺爺”，因此要用敬稱，同時(shí)還要注意“不超過(guò)30字”的要求。答題技巧2020/12/27201．把握題干要求，提煉關(guān)鍵信息。要轉(zhuǎn)述內(nèi)容，必須要明20考向

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根據(jù)路標(biāo)、示意圖指路[2015年4(3)題]例（2015安徽4(3)題）班級(jí)采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。(50字以內(nèi))2020/12/2721考向6根據(jù)路標(biāo)、示意圖指路[2015年4(321

【點(diǎn)撥】首先要明確示意圖中的方向指示，辨清方向。然后仔細(xì)觀察該示意圖，查看沿途需要經(jīng)過(guò)的地標(biāo)，可知從學(xué)校到王嶺村，必經(jīng)十里鋪和染坊村。而十里鋪在學(xué)校的正東方，染坊村又在十里鋪東北方，王嶺村在染坊村的正北方。答題時(shí)，需要根據(jù)方向標(biāo)，指明行走方向。表述格式為：沿著……向前走，走到……位置時(shí)向右(或向左)拐，然后再向北(或向南，或向東，或向西)走，就能走到……。2020/12/2722【點(diǎn)撥】首先要明確示意圖中的方向指示，辨清方向。然后仔22

【答案】示例一：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。

示例二：從學(xué)校出發(fā)，一直向前到十里鋪，左轉(zhuǎn)到染坊村，再沿著右邊的路走就能到王嶺村。2020/12/2723【答案】示例一：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到23

根據(jù)示意圖給別人指路：

1．根據(jù)圖上方向指示，分清東南西北，前后左右。

2．根據(jù)所標(biāo)地名，看清要到達(dá)目的地需要經(jīng)過(guò)哪些地方，這些地方之間的方位又是怎樣的關(guān)系。

3．弄清了上述兩個(gè)方面后，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句把這些信息表達(dá)清楚，切勿使用容易混淆的話語(yǔ)。答題技巧2020/12/2724根據(jù)示意圖給別人指路：答題技巧2020/12/27224考向

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漫畫(huà)書(shū)[熱門(mén)考向]在此類考題中，一般給出表現(xiàn)一個(gè)事件或主題的一幅漫畫(huà)或一組漫畫(huà)，主要考查類型有畫(huà)面描述、揭示寓意、擬寫(xiě)標(biāo)題、看圖仿寫(xiě)等。

例

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面這幅漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出它的寓意。2020/12/2725考向7漫畫(huà)書(shū)[熱門(mén)考向]在此類25

【點(diǎn)撥】題干要求說(shuō)寓意，寓意是深層次的，就要求先觀察漫畫(huà)的內(nèi)容。這幅漫畫(huà)的圖形是由許多問(wèn)號(hào)組成的臺(tái)階，一個(gè)小孩彎腰駝背地拿著一本書(shū)，邊上臺(tái)階邊讀書(shū)。其次，思考這些信息傳達(dá)的寓意。問(wèn)號(hào)表示有不懂的問(wèn)題，上臺(tái)階表示求取成功。根據(jù)這些合理地表達(dá)即可。

【答案】示例：①隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，人的疑惑也不斷增多。②帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)，才能走得更高更遠(yuǎn)。③如果只知埋頭苦讀，而不去關(guān)注周?chē)娜耸潞屯獠渴澜?，疑惑反而?huì)更多。2020/12/2726【點(diǎn)撥】題干要求說(shuō)寓意，寓意是深層次的，就要求先觀察26

題型一：概括畫(huà)面內(nèi)容類

要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，畫(huà)面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，只需把漫畫(huà)內(nèi)容客觀地描述出來(lái)。

1．看標(biāo)題。

2．看畫(huà)面。

3．看畫(huà)中字。

【說(shuō)明順序】抓漫畫(huà)的整體結(jié)構(gòu)(左右、上下等)、人物按“穿著(從上到下)——?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”的順序說(shuō)明。答題技巧2020/12/2727題型一：概括畫(huà)面內(nèi)容類答題技巧2020/12/2727

題型二：概括寓意類

先要認(rèn)真觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，要學(xué)會(huì)由實(shí)及虛，由表及里，挖掘隱含的信息；再進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。

1．看畫(huà)面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)。

2．透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫(huà)面思畫(huà)外。

3．多個(gè)角度思考作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳切入點(diǎn)。

【答題格式】敘述畫(huà)面內(nèi)容(如有標(biāo)題，一定要寫(xiě)出來(lái))＋揭示漫畫(huà)主題＋指出意義(諷刺或頌揚(yáng)了什么)2020/12/2728題型二：概括寓意類2020/12/272828考向

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圖標(biāo)題[熱門(mén)考向]圖標(biāo)在日常生活中隨處可見(jiàn)，包括商標(biāo)、會(huì)徽、徽標(biāo)、標(biāo)識(shí)、招貼畫(huà)等。此類題多選用構(gòu)思新穎、寓意深刻的圖標(biāo)，命題角度靈活，內(nèi)容豐富，解法具有探索性，答案多元，很大程度上可以幫助考生啟發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。一般考查詮釋圖標(biāo)的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義、概括圖標(biāo)蘊(yùn)含的信息、評(píng)價(jià)圖標(biāo)創(chuàng)意等。2020/12/2729考向8圖標(biāo)題[熱門(mén)考向]圖標(biāo)在日29

圖標(biāo)(徽標(biāo))類的考題一般要求考生介紹其內(nèi)涵、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)意圖，或?qū)D標(biāo)進(jìn)行理解和賞析。作答時(shí)可從以下幾點(diǎn)入手：

1．通讀題干，明確圖標(biāo)(或徽標(biāo))產(chǎn)生的背景、組織等，看該圖標(biāo)是圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的。

2．整體把握?qǐng)D標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)、變體以及涉及的時(shí)間、事物等。

答題技巧2020/12/2730圖標(biāo)(徽標(biāo))類的考題一般要求考生介紹其內(nèi)涵、創(chuàng)意和設(shè)30

3．仔細(xì)觀察圖標(biāo)(或徽標(biāo))的各組成部分，分析圖標(biāo)元素(外形、線條、色彩、涉及的時(shí)間、事件等)。

4．結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖，聯(lián)系具體對(duì)象進(jìn)行合理推斷，切忌答非所問(wèn)。2020/12/27313．仔細(xì)觀察圖標(biāo)(或徽標(biāo))的各組成部分，分析圖標(biāo)元31專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2017株洲改編)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從下面兩個(gè)圖表中，歸納出兩條主要信息。表一

2012～2016年我國(guó)老年人口統(tǒng)計(jì)表(單位：萬(wàn)人)2020/12/2732專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2017株洲改編)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從下面兩個(gè)圖表32表二我國(guó)老年人消費(fèi)規(guī)模預(yù)測(cè)(單位：萬(wàn)億)(1)我國(guó)老年人口逐年增長(zhǎng)，占總?cè)丝诘谋戎卦絹?lái)越大。(2)我國(guó)老年人消費(fèi)規(guī)模將快速發(fā)展(擴(kuò)大、擴(kuò)展)。2020/12/2733表二我國(guó)老年人消費(fèi)規(guī)模預(yù)測(cè)(單位：萬(wàn)億)(1)我國(guó)老年人口332.(2017湖州改編)下面是《國(guó)民傾向的閱讀形式》調(diào)查圖，你從中可以得出哪些結(jié)論？①國(guó)民的閱讀形式很豐富；②傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍然具有生命力；③手機(jī)閱讀成為除紙質(zhì)圖書(shū)閱讀之外的主要閱讀形式。2020/12/27342.(2017湖州改編)下面是《國(guó)民傾向的閱讀形式》調(diào)查圖343.(2017吉林)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。最新數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，其中手機(jī)網(wǎng)民6.95億。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛的今天，其安全問(wèn)題也備受關(guān)注。下面是2015年和2016年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理總量情況。2020/12/27353.(2017吉林)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。最新數(shù)據(jù)顯示，35根據(jù)圖表分析近兩年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理情況。示例：2015年12月份，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理總量呈下降趨勢(shì)，而2016年12月全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理總量卻大幅增長(zhǎng)，比2015年翻了近一倍。2020/12/2736根據(jù)圖表分析近兩年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理情況。364.(2017婁底)欣賞漫畫(huà)《兔子和蘿卜》，按要求作答。（1）請(qǐng)概述漫畫(huà)的內(nèi)容。（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的寓意。2020/12/27374.(2017婁底)欣賞漫畫(huà)《兔子和蘿卜》，按要求作答。（37【解析】解答(1)題要緊抓漫畫(huà)的主要要素兩只“兔子”和兩根“蘿卜”來(lái)談，點(diǎn)出“兔子”和“蘿卜”的特點(diǎn)即可，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練。解答(2)題，可從兩只“兔子”對(duì)待兩根“蘿卜”的態(tài)度和兩根“蘿卜”的特點(diǎn)角度分析：兩只蘿卜的葉的繁盛程度與蘿卜的大小形成鮮明的反差，由此啟發(fā)人們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被表象所迷惑。2020/12/2738【解析】解答(1)題要緊抓漫畫(huà)的主要要素兩只“兔子”和兩根“38(1)兩只兔子分別守在兩根蘿卜跟前。一根蘿卜露出地面的葉子特別小，但土里的蘿卜特別大，另一根蘿卜的葉子特別大，但土里的蘿卜特別小。(2)不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要能看到現(xiàn)象背后的本質(zhì)。(看問(wèn)題不能只看表面，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。)2020/12/2739(1)兩只兔子分別守在兩根蘿卜跟前。一根蘿卜露出地面395.(2017黃岡)在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看?！比绻懵?tīng)到了這位大爺?shù)脑?，?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。示例：大爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊。2020/12/27405.(2017黃岡)在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看40考點(diǎn)八劃分現(xiàn)代詩(shī)歌節(jié)奏(2014考)詩(shī)歌節(jié)奏，指的是朗讀時(shí)短暫的停頓，以便把詩(shī)人的情感充分地表達(dá)出來(lái)。此類題既考查學(xué)生朗讀的能力，又考查學(xué)生的語(yǔ)感能力。2014年中考試題考查了對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌節(jié)奏的劃分，鑒于此，考生要掌握劃分節(jié)奏的方法。2020/12/2741考點(diǎn)八劃分現(xiàn)代詩(shī)歌節(jié)奏詩(shī)歌節(jié)奏，指的是朗讀時(shí)41例[2017安徽4(1)題]朗誦詩(shī)歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“/”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓。(要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置)才有了滋潤(rùn)大地的雨水

【點(diǎn)撥】現(xiàn)代詩(shī)劃分節(jié)奏，可按照詞組或意思來(lái)劃分。這句話中“才有了”“滋潤(rùn)大地的”“雨水”分別是三個(gè)獨(dú)立的詞組，表達(dá)獨(dú)立的意思，再?gòu)念}干的要求來(lái)看，只能標(biāo)一處，且要在恰當(dāng)位置，因此應(yīng)從前面的“才有了”處斷開(kāi)，因?yàn)椤白虧?rùn)大地的”和“雨水”意思較緊密?！敬鸢浮坎庞辛?滋潤(rùn)大地的雨水2020/12/2742例[2017安徽4(1)題]朗誦詩(shī)歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)42

詩(shī)歌節(jié)奏劃分的總原則：要看懂句子內(nèi)容，根據(jù)作者的情感表達(dá)確定句子的停頓。通常要求按層次劃分。

1．根據(jù)詞或詞組劃分。(注：詞組一般是指兩個(gè)或更多詞的組合，也叫短語(yǔ)。)

一般來(lái)說(shuō)，單個(gè)的詞或某個(gè)意思緊密的詞組就是一個(gè)節(jié)奏，所謂意思緊密就是不能拆開(kāi)讀，如果拆開(kāi)讀，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)不連貫，缺乏詩(shī)歌的韻律感。答題技巧2020/12/2743詩(shī)歌節(jié)奏劃分的總原則：要看懂句子內(nèi)容，根據(jù)作者的情感43

如：心兒/永遠(yuǎn)/向往著/未來(lái)(普希金《假如生活欺騙了你》)一句中，“心兒”和“永遠(yuǎn)”都是一個(gè)詞，分