人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)正視發(fā)展挑戰(zhàn)6

正視發(fā)展挑戰(zhàn)第六課建設(shè)美麗中國(guó)正視發(fā)展挑戰(zhàn)第六課建設(shè)美麗中國(guó)1新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持總結(jié)：生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化而不斷完善。對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變；活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？2018年我國(guó)各種受教育程度人口統(tǒng)計(jì)活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家；思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策1971—1979年：以“晚、稀、少”為特征的計(jì)劃生育計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家；新課導(dǎo)入活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”新課導(dǎo)入一、發(fā)展中的人口問題我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？除了這些基本現(xiàn)狀之外，還出現(xiàn)了哪些新的問題？1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策

活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育2018年我國(guó)各種受教育程度人口統(tǒng)計(jì)一、發(fā)展中的人口問題我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？除了這些基本現(xiàn)狀之一、發(fā)展中的人口問題1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策

活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育一、發(fā)展中的人口問題1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策活動(dòng)重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家；我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？發(fā)展中的人口問題帶來的危害計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。2014—2019年：?jiǎn)为?dú)二孩和全面二孩政策資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持1980—2013年：以“一胎化”為基調(diào)的計(jì)劃生育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變；人口我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？1重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家；2基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低；新特點(diǎn)：增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會(huì)問題凸顯。一、發(fā)展中的人口問題1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策

活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家；人口我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什思考：從國(guó)民受教育的程度看，你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？它對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有哪些影響？？對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變；發(fā)展中的人口問題帶來的危害與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變；一、發(fā)展中的人口問題活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策

思考：從國(guó)民受教育的程度看，你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育1971—1979年：以“晚、稀、少”為特征的計(jì)劃生育計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害我們可以為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做些什么？思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低；計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。思考：為應(yīng)對(duì)人口問題建言獻(xiàn)策？我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育思考：為應(yīng)對(duì)人口問題建言獻(xiàn)策？人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。人口問題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題，計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期實(shí)行。國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。一、發(fā)展中的人口問題1.我國(guó)人口的基本特點(diǎn)及計(jì)劃生育政策

嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展思考：為應(yīng)對(duì)人口問題建言獻(xiàn)策？一、發(fā)展中的人口問題思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？2.計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”一、發(fā)展中的人口問題思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)一、發(fā)展中的人口問題思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？2.計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”1949—1970年：限制節(jié)育和鼓勵(lì)節(jié)育的交錯(cuò)1971—1979年：以“晚、稀、少”為特征的計(jì)劃生育1980—2013年：以“一胎化”為基調(diào)的計(jì)劃生育2014—2019年：?jiǎn)为?dú)二孩和全面二孩政策一、發(fā)展中的人口問題思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)總結(jié)：生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化而不斷完善。2016年，我國(guó)開始全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)子女政策（全面二孩政策），它是我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的不斷完善。計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。一、發(fā)展中的人口問題2.計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁“相關(guān)鏈接”總結(jié)：生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化而不斷完善。二、資源環(huán)境面臨危機(jī)思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？？活動(dòng)三：結(jié)合生活實(shí)際，感受資源環(huán)境危機(jī)1.資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害

二、資源環(huán)境面臨危機(jī)思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面二、資源環(huán)境面臨危機(jī)活動(dòng)三：結(jié)合生活實(shí)際，感受資源環(huán)境危機(jī)1.資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害

二、資源環(huán)境面臨危機(jī)活動(dòng)三：結(jié)合生活實(shí)際，感受資源環(huán)境危機(jī)1二、資源環(huán)境面臨危機(jī)資源日益短缺資源環(huán)境的挑戰(zhàn)環(huán)境污染嚴(yán)重生態(tài)系統(tǒng)退化1.資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)、產(chǎn)生的原因及危害

活動(dòng)三：結(jié)合生活實(shí)際，感受資源環(huán)境危機(jī)資源環(huán)境的原因資源環(huán)境的危害開發(fā)利用不科學(xué)、不合理過渡開發(fā)無節(jié)制嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展加劇自然災(zāi)害的發(fā)生二、資源環(huán)境面臨危機(jī)資源日益短缺資源環(huán)境的挑戰(zhàn)環(huán)境污染嚴(yán)重生二、資源環(huán)境面臨危機(jī)面對(duì)資源環(huán)境問題我們?cè)谛袆?dòng)：①國(guó)家：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；②社會(huì)：堅(jiān)持綠色發(fā)展，走文明發(fā)展之路；③個(gè)人：為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源做力所能及的事。我們可以為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做些什么？2.堅(jiān)持文明發(fā)展道路是我們必然的選擇

二、資源環(huán)境面臨危機(jī)面對(duì)資源環(huán)境問題我們?cè)谛袆?dòng)：我們可以為保課堂小結(jié)課堂小結(jié)思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？思考：從國(guó)民受教育的程度看，你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？它對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有哪些影響？思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。活動(dòng)一：合作探究，了解人口現(xiàn)狀，初識(shí)計(jì)劃生育2018年我國(guó)各種受教育程度人口統(tǒng)計(jì)1971—1979年：以“晚、稀、少”為特征的計(jì)劃生育思考：觀看圖片，你有什么感受？我國(guó)目前面臨什么樣的環(huán)境危機(jī)？思考：我國(guó)為什么要實(shí)施全面二孩政策？我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷？總結(jié)：生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化而不斷完善。計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策從誕生之日起更好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，因此必須