北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)23-蹺蹺板公開(kāi)課課件

課件PPT第2單元比較3蹺蹺板課件PPT第2單元比較3蹺蹺板課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作來(lái)比較物體的輕重的過(guò)程，體驗(yàn)一些具體的比較輕重的方法。1.通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，掂一掂，稱一稱等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步加深對(duì)輕重的體驗(yàn)和理解。3.通過(guò)中介物質(zhì)的等量代換，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯推理能力。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作來(lái)比較物體的輕重的過(guò)程情景導(dǎo)入誰(shuí)重？誰(shuí)輕？課件PPT情景導(dǎo)入誰(shuí)重？誰(shuí)輕？課件PPT探索新知課件PPT探索新知課件PPT探索新知掂一掂課件PPT探索新知掂一掂課件PPT探索新知掂一掂字典重，數(shù)學(xué)書輕。課件PPT探索新知掂一掂字典重，數(shù)學(xué)書輕。課件PPT1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。5、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。2024/4/22024/4/202April20248、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集探索新知稱一稱，說(shuō)一說(shuō)課件PPT探索新知稱一稱，說(shuō)一說(shuō)課件PPT○○探索新知圈一圈課件PPT○○探索新知圈一圈課件PPT1.三角形和圓誰(shuí)重，誰(shuí)輕？典題精講解題思路：天平顯示的哪邊低，哪邊就重。課件PPT1.三角形和圓誰(shuí)重，誰(shuí)輕？典題精講解題思路：天平顯示的哪邊低1.三角形和圓誰(shuí)重，誰(shuí)輕？典題精講解答：三角形輕，圓重。課件PPT1.三角形和圓誰(shuí)重，誰(shuí)輕？典題精講解答：三角形輕，圓重。課件典題精講2.圈一圈。比（重，輕）課件PPT典題精講2.圈一圈。比（重，輕）課件PPT典題精講2.圈一圈。解題思路：球的一邊低，說(shuō)明球重。課件PPT典題精講2.圈一圈。解題思路：球的一邊低，說(shuō)明球重。課件PP典題精講2.圈一圈。比（重，輕）課件PPT典題精講2.圈一圈。比（重，輕）課件PPT最重的畫○○易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答課件PPT最重的畫○○易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答課件PPT課件PPT錯(cuò)解分析：由左圖可知比

重，由右圖可知比重，因此最重。易錯(cuò)提醒課件PPT錯(cuò)解分析：由左圖可知比重，最重的畫○○易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答○正確解答課件PPT最重的畫○○易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答○正確解答課件PPT學(xué)以致用1.輕的畫“√”，重的畫“?”。課件PPT學(xué)以致用1.輕的畫“√”，重的畫“?”。課件PPT√○√○學(xué)以致用1.輕的畫“√”，重的畫“?”。提示：天平低的一邊重。

課件PPT√○√○學(xué)以致用1.輕的畫“√”，重的畫“?”。提示○√學(xué)以致用2.最輕的畫“√”，最重的畫

“?”。課件PPT○√學(xué)以致用2.最輕的畫“√”，最重的畫“?”。3.在重的一邊畫“√”。學(xué)以致用提示：一只大鴨和三只小鴨一樣重。

課件PPT3.在重的一邊畫“√”。學(xué)以致用提示：一只大鴨和三只小鴨一樣√√3.在重的一邊畫“√”。學(xué)以致用課件PPT√√3.在重的一邊畫“√”。學(xué)以致用課件PPT○√學(xué)以致用4.最輕的畫“√”，最重的畫

“?”。課件PPT○√學(xué)以致用4.最輕的畫“√”，最重的畫“?5.最輕的打○，最重的畫×。學(xué)以致用課件PPT（）（

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5.最輕的打○，最重的畫×。學(xué)以致用課件PPT（）課件PPT課堂小結(jié)2.比較輕重的時(shí)候不能只看大小。