中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文（三篇）

第頁共頁中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文第一章緒論中心小學(xué)是一所以素質(zhì)教育為教育目標(biāo)，注重學(xué)科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)校。為了激發(fā)師生的創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校特制定了教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。本制度將為教職工在教育教學(xué)改革中發(fā)揮積極作用提供保障，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與研究合作。第二章制度目標(biāo)1.激勵(lì)教職工積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平；2.引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新；3.獎(jiǎng)勵(lì)和表彰優(yōu)秀的教科研成果，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)良好的教研合作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)術(shù)交流水平。第三章獎(jiǎng)勵(lì)對象教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度適用于中心小學(xué)全體教職工。第四章獎(jiǎng)勵(lì)類型根據(jù)教科研成果的層次和質(zhì)量，獎(jiǎng)勵(lì)分為以下幾類：1.教材編寫類：對完成國家級、省級和市級教材編寫工作的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中，國家級教材編寫主要指教育部或其他國家級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有國家級教材編號的教材編寫工作；省級教材編寫主要指省級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有省級教材編號的教材編寫工作；市級教材編寫主要指市級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有市級教材編號的教材編寫工作。2.科研項(xiàng)目類：對完成或參與國家級、省級和市級科研項(xiàng)目的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中，國家級科研項(xiàng)目主要指國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目和國家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等；省級科研項(xiàng)目主要指省級自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省級社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省級教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等；市級科研項(xiàng)目主要指市級自然科學(xué)基金項(xiàng)目、市級社會科學(xué)基金項(xiàng)目、市級教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等。3.教學(xué)研究類：對開展教育教學(xué)改革研究、教學(xué)案例研究、教育教學(xué)理論研究等方面的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.教育教學(xué)創(chuàng)新類：對開展教育教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，開展校本課程研究與實(shí)踐、精品課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)等方面的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.教育科研論文類：對在教育教學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)表或撰寫與教育教學(xué)改革相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第五章獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)1.教材編寫類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）國家級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過國家級教育行政部門的評定，獲得國家級教材編號；（2）省級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過省級教育行政部門的評定，獲得省級教材編號；（3）市級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過市級教育行政部門的評定，獲得市級教材編號。2.科研項(xiàng)目類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）國家級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與國家級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得較高的研究成果；（2）省級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與省級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得一定的研究成果；（3）市級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與市級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得初步的研究成果。3.教學(xué)研究類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）教育教學(xué)改革研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教育教學(xué)改革研究，形成研究成果，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；（2）教學(xué)案例研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教學(xué)案例研究，形成教學(xué)案例，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；（3）教育教學(xué)理論研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教育教學(xué)理論研究，形成理論研究成果，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。4.教育教學(xué)創(chuàng)新類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）校本課程研究與實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展校本課程研究與實(shí)踐，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣；（2）精品課程建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展精品課程建設(shè)，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣；（3）教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)研究，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣。5.教育科研論文類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)條件：在教育教學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)表或撰寫與教育教學(xué)改革相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。第六章獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)教科研成果的層次和質(zhì)量，獎(jiǎng)勵(lì)辦法分為以下幾種：1.表彰類（1）獎(jiǎng)狀：對于國家級教材編寫、國家級科研項(xiàng)目等一類優(yōu)秀成果，發(fā)給獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校榮譽(yù)墻上予以發(fā)布；（2）表彰信：對于省級教材編寫、省級科研項(xiàng)目等一類優(yōu)秀成果，發(fā)表彰信，并在學(xué)校網(wǎng)站及相關(guān)刊物上進(jìn)行宣傳。2.獎(jiǎng)金類（1）獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)：對于在國家級教材編寫、國家級科研項(xiàng)目等方面取得突出成果的教職工，發(fā)放一等獎(jiǎng)金；（2）獎(jiǎng)金二等獎(jiǎng)：對于在省級教材編寫、省級科研項(xiàng)目等方面取得較為突出成果的教職工，發(fā)放二等獎(jiǎng)金；（3）獎(jiǎng)金三等獎(jiǎng)：對于在市級教材編寫、市級科研項(xiàng)目等方面取得一定成果的教職工，發(fā)放三等獎(jiǎng)金。第七章獎(jiǎng)勵(lì)程序1.提交申請：教職工完成教科研成果后，填寫《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申請表》，并附上相關(guān)證明材料；2.審核評定：學(xué)校成立審核評定委員會，對申請材料進(jìn)行評審，并根據(jù)評審結(jié)果制定獎(jiǎng)勵(lì)名單；3.獎(jiǎng)勵(lì)公示：學(xué)校公示獎(jiǎng)勵(lì)名單，接受教職工和群眾監(jiān)督；4.頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金，并進(jìn)行表彰。第八章教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度的改進(jìn)和完善為了不斷激勵(lì)教職工的教科研創(chuàng)新能力，保障獎(jiǎng)勵(lì)的公平性和科學(xué)性，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，定期修訂并完善教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，以適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要和教職工的創(chuàng)新要求。結(jié)語中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度的實(shí)施將有力地激勵(lì)和推動(dòng)教職工的教科研工作。相信在此制度的引領(lǐng)下，學(xué)校的教育教學(xué)水平將不斷提高，教學(xué)質(zhì)量將獲得明顯的提升，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文（二）第一章總則為了調(diào)動(dòng)教師教學(xué)研究的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)特制定本獎(jiǎng)勵(lì)制度。第二章獎(jiǎng)勵(lì)的涵蓋范圍本獎(jiǎng)勵(lì)制度適用于中心小學(xué)各學(xué)科教師的教學(xué)研究工作。第三章獎(jiǎng)勵(lì)的種類和級別1.教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)具有較大創(chuàng)新性、帶動(dòng)性、示范性的教學(xué)研究成果，獎(jiǎng)勵(lì)金額10000元。2.教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)具有創(chuàng)新性、研究價(jià)值較高的教學(xué)研究成果，獎(jiǎng)勵(lì)金額8000元。3.教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)具有一定研究價(jià)值的教學(xué)研究成果，獎(jiǎng)勵(lì)金額5000元。第四章獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)與評選1.教師在撰寫教學(xué)研究成果時(shí)，應(yīng)填寫教學(xué)研究成果申報(bào)表，并提交給學(xué)校教務(wù)處。2.學(xué)校教務(wù)處將組織專家評審委員會進(jìn)行評選，評選結(jié)果以評審委員會的評議和學(xué)校教務(wù)處的復(fù)審為準(zhǔn)。3.評選結(jié)果將在學(xué)校官方網(wǎng)站上公布，并通知獲獎(jiǎng)教師。第五章獲獎(jiǎng)成果的宣傳和展示1.學(xué)校將組織獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行成果宣傳和展示，包括組織專題講座、研討會、展覽等形式。2.獲獎(jiǎng)教師也可以在其他學(xué)術(shù)交流平臺上進(jìn)行宣傳和展示。第六章獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放和使用1.獲獎(jiǎng)教師將獲得獎(jiǎng)金的同時(shí)，還將獲得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。2.獲獎(jiǎng)教師獲得的獎(jiǎng)金可以自行支配，用于教學(xué)科研等相關(guān)活動(dòng)。第七章獎(jiǎng)勵(lì)的保密和延續(xù)1.教學(xué)研究成果申報(bào)材料和評選結(jié)果都屬于學(xué)校的保密范疇，未經(jīng)許可不得擅自公開。2.獲獎(jiǎng)教師在獲獎(jiǎng)期內(nèi)應(yīng)積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不斷提升。第八章獎(jiǎng)勵(lì)效果的考核與評估1.學(xué)校將對獲獎(jiǎng)教師在獲獎(jiǎng)期內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行考核和評估。2.獲獎(jiǎng)教師在獲獎(jiǎng)期內(nèi)如發(fā)生違紀(jì)和學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)校有權(quán)取消其獎(jiǎng)勵(lì)資格。第九章制度的解釋和修改1.對于本制度的解釋和修改，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。2.對與本制度相關(guān)的問題和意見，教師可以向?qū)W校教務(wù)處提出。第十章附則本制度自發(fā)布之日起生效，原有任何相關(guān)制度與本制度不一致的，以本制度為準(zhǔn)。制度發(fā)文單位：中心小學(xué)時(shí)間：20xx年xx月xx日中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文（三）第一條目的和依據(jù)為了促進(jìn)中心小學(xué)教師的教育教學(xué)科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性潛能，激勵(lì)教師積極投身科研工作，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，特制定本制度。本制度的制定依據(jù)《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合中心小學(xué)的實(shí)際情況，明確了教科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)辦法和措施，旨在通過對教科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師開展教育科研工作，提高教學(xué)水平，促進(jìn)中心小學(xué)的發(fā)展。第二條獎(jiǎng)勵(lì)范圍本制度主要針對中心小學(xué)教師在教育教學(xué)科研活動(dòng)中所取得的科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？蒲谐晒ǖ幌抻诮逃虒W(xué)論文、課題研究成果、教育科研項(xiàng)目等。第三條獎(jiǎng)勵(lì)等級根據(jù)中心小學(xué)教師在科研活動(dòng)中的貢獻(xiàn)和成果，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)等級。一等獎(jiǎng)勵(lì)：具有重要的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值，對教育教學(xué)工作具有重要意義的科研成果。二等獎(jiǎng)勵(lì)：具有較高的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值，對教育教學(xué)工作具有一定的影響的科研成果。三等獎(jiǎng)勵(lì)：具有一定的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值，對教育教學(xué)工作有一定的啟示和參考價(jià)值的科研成果。第四條獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中心小學(xué)教師在科研活動(dòng)中的貢獻(xiàn)和成果，確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。一等獎(jiǎng)勵(lì)：獲得一等獎(jiǎng)勵(lì)的教師在科研活動(dòng)中有突出的貢獻(xiàn)，其科研成果在學(xué)校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響，取得了顯著的成果，具有較高的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值。二等獎(jiǎng)勵(lì)：獲得二等獎(jiǎng)勵(lì)的教師在科研活動(dòng)中有明顯的貢獻(xiàn)，其科研成果在學(xué)校內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響，取得了一定的成果，具有一定的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值。三等獎(jiǎng)勵(lì)：獲得三等獎(jiǎng)勵(lì)的教師在科研活動(dòng)中有一定的貢獻(xiàn)，其科研成果對學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的啟示和參考價(jià)值。第五條獎(jiǎng)勵(lì)申請與評審教師在完成科研成果后，可以向?qū)W校提交獎(jiǎng)勵(lì)申請。申請材料包括科研成果報(bào)告、證明材料等。學(xué)校成立專門的評審組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教研組成員組成，對申請的科研成果進(jìn)行評審。評審組將根據(jù)科研成果的創(chuàng)新性、實(shí)用性、影響力等因素進(jìn)行評分評議，并根據(jù)評分決定是否給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。評審結(jié)果由評審組提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批準(zhǔn)。第六條獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放與表彰學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，將獎(jiǎng)勵(lì)金額發(fā)放給獲獎(jiǎng)教師，并向獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢瑢ζ淙〉玫某晒M(jìn)行表彰。同時(shí)，學(xué)校可以通過公告、網(wǎng)站等方式對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)，激勵(lì)更多的教師參與到科研活動(dòng)中。第七條知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心小學(xué)對教科研成果所涉及的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)鼓勵(lì)教師申請專利和版權(quán)