幼兒園大班音樂活動教案《快樂的小象》

第頁共頁幼兒園大班音樂活動教案《快樂的小象》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的音樂表現(xiàn)能力。2.讓幼兒通過音樂活動感受到快樂和合作的重要性。3.培養(yǎng)幼兒的音樂情感表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園音樂室或多媒體教室。2.背景音樂《快樂的小象》。3.小象頭飾（可自制或購買）。4.圖片或視頻資源：關(guān)于小象的圖片或視頻片段。5.彩帶等小道具。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.導(dǎo)入背景音樂《快樂的小象》。讓幼兒聽音樂，讓他們感受到音樂的快樂和活力。2.引導(dǎo)幼兒觀察小象的圖片或視頻片段，并進(jìn)行簡單的討論。比如問“你們見過小象嗎？它們有多高多大？它們是怎樣移動的？”激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。二、活動一：小象賽跑（15分鐘）1.將教室分成兩個區(qū)域，準(zhǔn)備兩個小象頭飾，讓幼兒分成兩組。每個組選擇一名代表戴上小象頭飾。2.兩個小象代表站在起點(diǎn)線上，等待指令。教師拿出彩帶，向兩個小象代表示意跑向終點(diǎn)線。3.指揮小象代表按照音樂的節(jié)奏行走或跑步前進(jìn)。同時(shí)，其他幼兒鼓掌、歡呼加油。4.到達(dá)終點(diǎn)線的小象代表為自己組加一個彩帶，并回到起點(diǎn)，交給下一位幼兒戴上小象頭飾繼續(xù)比賽。5.比賽結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼勝利的小象。三、活動二：快樂的小象舞蹈（15分鐘）1.教師給幼兒播放背景音樂《快樂的小象》，讓幼兒跟隨音樂的節(jié)奏一起進(jìn)行舞蹈。2.教師示范舞蹈動作，讓幼兒模仿。舞蹈動作可以包括：模仿小象搖擺大耳朵、轉(zhuǎn)圈、扭動身體等動作。3.教師可以使用小象頭飾進(jìn)行角色扮演，與幼兒一起跳舞。同時(shí)，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，展示自己的舞蹈才華。四、活動三：小象樂隊(duì)（15分鐘）1.為每個幼兒準(zhǔn)備一個簡單的樂器，比如鈴鼓、小木琴、小手搖鈴等。2.教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏敲擊樂器，模仿小象行走的聲音。比如低沉的“噔噔噔”的聲音。3.教師可以領(lǐng)唱一首簡單的小象歌曲，讓幼兒跟著唱歌并敲擊樂器（歌詞可自行編寫，如“小象小象，看我們一條道走完”）。4.鼓勵幼兒自由發(fā)揮，可以在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行樂隊(duì)合作演奏。五、活動四：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（15分鐘）1.教師讓幼兒圍成一個圓圈，每個幼兒捧著一張小象的圖片。2.在音樂的伴奏下，教師示范并引導(dǎo)幼兒將圖片傳遞給右邊的幼兒，形成一個小象轉(zhuǎn)圈的動作。3.鼓勵幼兒在傳遞圖片的過程中跟隨音樂擺動身體，模仿小象的動作。4.可以根據(jù)幼兒的興趣和能力，增加難度，例如讓幼兒在轉(zhuǎn)圈的同時(shí)做一些動作，比如手拍、腳踏等。六、總結(jié)（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧今天的音樂活動內(nèi)容，讓幼兒分享自己的感受和收獲。2.引導(dǎo)幼兒明白音樂活動的重要性，通過音樂活動能夠感受到快樂，并學(xué)會合作與表達(dá)自己的情感。3.教師表揚(yáng)幼兒的參與和努力，并鼓勵他們繼續(xù)保持對音樂的興趣并積極參與音樂活動。教學(xué)反思：1.通過本次音樂活動，幼兒能夠通過音樂與舞蹈感受到快樂與合作的重要性，并在合作中發(fā)展自己的音樂表現(xiàn)能力。2.在活動設(shè)計(jì)上，注重了幼兒的參與性和互動性，通過小組比賽、團(tuán)體舞蹈和合奏等形式讓幼兒積極參與，發(fā)揮