八年級(jí)下《原子結(jié)構(gòu)的模型》實(shí)用課件浙教版

在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中最小的微粒。激活舊知在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子1

碘是一種由碘分子構(gòu)成的物質(zhì)，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（1）把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；（2）再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色；（3）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭也會(huì)變藍(lán)色。用分子的觀點(diǎn)解釋碘是由碘分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。在上述實(shí)驗(yàn)中碘分子都沒(méi)有發(fā)生改變，所以都能使淀粉變藍(lán)色碘是一種由碘分子構(gòu)成的物質(zhì)，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下2分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系在化學(xué)變化中，分子可以再分在化學(xué)變化中，原子不可以再分1、質(zhì)量和體積都很??；2、都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；3、微粒間都有空隙；4、同種微粒性質(zhì)相同，不同種微粒性質(zhì)不同；5、都能直接構(gòu)成物質(zhì)分子可以分裂成原子；原子可以結(jié)合成分子分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系在化學(xué)變化中，分子可以再分在化學(xué)變化中3在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不可再分（用化學(xué)方法不能再將原子再分）；那么原子能不能用其它的方法再分呢？原子又是由什么構(gòu)成的呢？在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不可再分（用化學(xué)方法4（一）（一）5在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不可再分（用化學(xué)方法不能再將原子再分）；(2)原子是由什么粒子構(gòu)成?粒子帶電情況如何?α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。Dalton,1766~1844)α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。。[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：（2）再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色；原子的大部分體積是空的，電子在穩(wěn)定的軌道上圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)。碘是一種由碘分子構(gòu)成的物質(zhì)，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（1）把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電荷的核外電子構(gòu)成。(2)原子是由什么粒子構(gòu)成?粒子帶電情況如何?原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子(1)原子的中心有一個(gè)很小的原子核；中學(xué)階段用這二種模型的結(jié)合體更便于學(xué)習(xí)，也已達(dá)到多數(shù)符合事實(shí)的要求了。。道爾頓的原子學(xué)說(shuō)及原子模型B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍1.道爾頓的原子學(xué)說(shuō)及原子模型英國(guó)化學(xué)家道爾頓（J.Dalton,1766~1844)觀點(diǎn)：原子是堅(jiān)硬的、不可分割的、實(shí)心球體。建模：請(qǐng)你根據(jù)他的觀點(diǎn)建立原子模型。道爾頓模型（實(shí)心球模型）在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不可再分（用化學(xué)方法6B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子。20世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為：在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（2）再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色；在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不可再分（用化學(xué)方法不能再將原子再分）；(3)帶負(fù)電的電子在核外空間繞核運(yùn)動(dòng)，就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)那樣。原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系從道爾頓提出原子論以后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，原子一直被認(rèn)為是堅(jiān)硬的、實(shí)心的球，是不可分割的。氦原子核外有2個(gè)電子，你能建立一個(gè)氦原子的模型？（用圖表示）1856年12月~1940年8月)原子是一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)金屬箔[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：C、粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)橥N電荷互相排斥實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)金屬箔B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍（JosephJohnThomson,α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。原子是最小的微粒嗎?1.已有觀點(diǎn):

從道爾頓提出原子論以后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，原子一直被認(rèn)為是堅(jiān)硬的、實(shí)心的球，是不可分割的。2.尋找新的證據(jù):1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子。B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核7英國(guó)物理學(xué)家湯姆生（JosephJohnThomson,1856年12月~1940年8月)原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。電子像面包里的葡萄干那樣鑲嵌在其中湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子棗糕或西瓜模型英國(guó)物理學(xué)家湯姆生原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，8探究：盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)

1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)金屬箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但有少量的α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。金屬箔α粒子源探究：盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)金屬箔α粒子源9探究：盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)

1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)金屬箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但有少量的α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。問(wèn)題思考：[1]大多數(shù)粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是：

。[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：

。[3]極少數(shù)被彈射了回來(lái)，原因是：

。α粒子受到了同種電荷互相排斥作用而改變了運(yùn)動(dòng)方向。原子內(nèi)有較大的空隙。α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。金金屬箔α粒子源探究：盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)α粒子受到了同種電荷互相排斥作用1020世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為：原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電荷的核外電子構(gòu)成。C、波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動(dòng)[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：原子核與原子比較，前者體積極小，猶如一粒米對(duì)一個(gè)萬(wàn)人體育場(chǎng)的大小比例。原子是一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球。(2)原子是由什么粒子構(gòu)成?粒子帶電情況如何?后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但有電子像面包里的葡萄干那樣鑲嵌在其中電子繞核運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)帶負(fù)電荷的云團(tuán)，在一個(gè)確定的時(shí)刻不能精確測(cè)定電子的確切位置。(5)說(shuō)一說(shuō)質(zhì)子、中子、電子的質(zhì)量。A、湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽(yáng)，電子像行星繞原子核運(yùn)行α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍少量的α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。（2）再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色；。A、原子核極其微一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷C、粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)橥N電荷互相排斥原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：Dalton,1766~1844)從道爾頓提出原子論以后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，原子一直被認(rèn)為是堅(jiān)硬的、實(shí)心的球，是不可分割的。[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：少量的α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。C、粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)橥N電荷互相排斥下列敘述正確的是（）原子的大部分體積是空的，電子在穩(wěn)定的軌道上圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)。湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子。原子是一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球。一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷原子的大部分體積是空的，電子在穩(wěn)定的軌道上圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)原子是由什么粒子構(gòu)成?粒子帶電情況如何?α粒子撞擊到了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的核。[2]有小部分改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是：在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。

自從盧瑟福用α粒子轟擊了金屬箔后，使人們對(duì)原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，從而對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)更接近了它的本質(zhì)。盧瑟福認(rèn)為：(1)原子的中心有一個(gè)很小的原子核；(2)原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里；(3)帶負(fù)電的電子在核外空間繞核運(yùn)動(dòng)，就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)那樣?！靶行悄Ｐ汀?0世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為：C、粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)?13.盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型盧瑟福模型（核式結(jié)構(gòu)模型）(行星模型)3.盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型盧瑟福模型12八年級(jí)下《原子結(jié)構(gòu)的模型》PPT實(shí)用課件浙教版13

1913年丹麥科學(xué)家波爾改進(jìn)了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為：電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運(yùn)動(dòng).4.波爾的原子結(jié)構(gòu)模型波爾模型（分層模型）1913年丹麥科學(xué)家波爾改進(jìn)了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模14現(xiàn)代模型（電子云模型）5.現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型20世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為：電子繞核運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)帶負(fù)電荷的云團(tuán)，在一個(gè)確定的時(shí)刻不能精確測(cè)定電子的確切位置。

現(xiàn)代模型5.現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型20世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)15學(xué)會(huì)小結(jié)：原子是一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球。原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子原子的大部分體積是空的，電子隨意地圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)。原子的大部分體積是空的，電子在穩(wěn)定的軌道上圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)小結(jié)：原子是一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球。原子是一個(gè)平均分布著正電16盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型玻爾分層模型電子云模型道爾頓的實(shí)心球模型有待同學(xué)們將來(lái)去發(fā)展充實(shí)湯姆森的西瓜模型

中學(xué)階段用這二種模型的結(jié)合體更便于學(xué)習(xí)，也已達(dá)到多數(shù)符合事實(shí)的要求了。

從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)建立模型需要一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，以使模型更接近事物的本質(zhì)。盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型玻爾分層模型電子云模型道爾頓的實(shí)心球模型有17原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電荷的核外電子構(gòu)成。兩者所帶的電量大小相等，電性相反，因而原子呈電中性。

原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電荷的核外電子構(gòu)成。兩者所帶的電18討論：人們?nèi)绾蚊枋鲈优c原子核的體積大小關(guān)系?原子核與原子比較，前者體積極小，猶如一粒米對(duì)一個(gè)萬(wàn)人體育場(chǎng)的大小比例。原子核的體積雖然很小，但它幾乎集中了原子的全部質(zhì)量。討論：人們?nèi)绾蚊枋鲈优c原子核的體積大小關(guān)系?原子核與原子比19討論：

氦原子核外有2個(gè)電子，你能建立一個(gè)氦原子的模型？（用圖表示）討論：20帶著問(wèn)題自學(xué)：揭開原子核的秘密(1)研究原子核的方法是什么？(2)原子是由什么粒子構(gòu)成?粒子帶電情況如何?(3)原子核是由什么粒子構(gòu)成？粒子帶電情況如何?(4)什么是核電荷數(shù)？(5)說(shuō)一說(shuō)質(zhì)子、中子、電子的質(zhì)量。原子質(zhì)子:一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷中子:中子不帶電電子:(—）一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷原子核

(+)原子核所帶的電荷數(shù)簡(jiǎn)稱為核電荷數(shù)。帶著問(wèn)題自學(xué)：揭開原子核的秘密原子質(zhì)子:一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的211.下列敘述正確的是（

）

A、湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽(yáng)，電子像行星繞原子核運(yùn)行B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍C、波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動(dòng)D、現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中練習(xí)1.