八年級物理上冊第五章透鏡及其應用第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用課件(新版)新人教版

凸透鏡成像規(guī)律(guīlǜ)的應用第一頁，共19頁。凸透鏡成像規(guī)律(guīlǜ)的應用第一頁，共19頁。【出示(chūshì)目標】1、利用凸透鏡成像的第一條規(guī)律，認識(rènshi)照相機的原理及調節(jié)；2、利用凸透鏡成像的第二條規(guī)律，認識(rènshi)幻燈機的原理及調節(jié)；3、利用凸透鏡成像的第三條規(guī)律，認識(rènshi)放大鏡的原理及調節(jié)。第二頁，共19頁。【出示(chūshì)目標】1、利用凸透鏡成像的第一條規(guī)律學習(xuéxí)指導1幻燈機的原理及調節(jié)

21照相機的原理及調節(jié)1放大鏡的原理及調節(jié)3第三頁，共19頁。學習(xuéxí)指導1幻燈機的原理及調節(jié)21照相機的學習指導(zhǐdǎo)一:照相機的原理及調節(jié)1234第四頁，共19頁。學習指導(zhǐdǎo)一:照相機的原理及調節(jié)1234第四自主(zìzhǔ)預習閱讀教材第97面、98面，完成(wánchéng)下列填空：（1）凸透鏡第一條成像規(guī)律是；（2）照相機成的像的特征是。第五頁，共19頁。自主(zìzhǔ)預習閱讀教材第97面、98面，完成(wá小組討論用老式照相機給小組同學照相，當發(fā)現有一個同學沒有進入鏡頭時，照相機是遠離小組同學還是靠近(kàojìn)小組同學，照相機的鏡頭是往后縮還是往前伸？這種成像調節(jié)的原理是什么？第六頁，共19頁。小組討論用老式照相機給小組同學照相，當發(fā)現有一個同學沒有進教師(jiàoshī)點撥（1）照相機成倒立縮小(suōxiǎo)的實像，這與凸透鏡成像規(guī)律的第一條“當物體在凸透鏡的兩倍焦距以處，像在一倍焦距與兩倍焦距之間，成倒立縮小(suōxiǎo)的實像”是吻合的。因此，可以利用這條規(guī)律來認識照相機。（2）根據凸透鏡成實像的規(guī)律可知，當物距減小時，像距就會變大，像也會變大。因此，為使所有的同學進入鏡頭，應縮小(suōxiǎo)照相機所成的實像，所以，應增大物距，減小像距來減小像。所以，照相機應遠離小組同學，鏡頭往后縮。第七頁，共19頁。教師(jiàoshī)點撥（1）照相機成倒立縮小(suōx跟蹤(gēnzōng)練習測繪人員(rényuán)繪制地圖時，需從高空向地面照相，若使用的相機鏡頭焦距為50mm，則膠片到鏡頭的距離（）A．大于100mmB．等于50mmC.小于50mmD．介于50mm和100mm之間第八頁，共19頁。跟蹤(gēnzōng)練習第八頁，共19頁。學習指導二：幻燈機的原理(yuánlǐ)及調節(jié)1自主預習

2小組討論3教師點撥4跟蹤練習

第九頁，共19頁。學習指導二：幻燈機的原理(yuánlǐ)及調節(jié)1自主預習自主(zìzhǔ)預習閱讀教材(jiàocái)第97面、98面，完成下列填空：（1）凸透鏡第二條成像規(guī)律是；（2）投影儀成的像的特征是。第十頁，共19頁。自主(zìzhǔ)預習閱讀教材(jiàocái)第97面、小組討論在投影儀上放上投影片使其成像在白色墻壁上，嘗試使白色墻壁上的像變大，則投影片離鏡頭的距離是變大還是變小？整個投影儀是遠離白色墻壁還是靠近白色墻壁？這種成像調節(jié)的原理(yuánlǐ)是什么？第十一頁，共19頁。小組討論在投影儀上放上投影片使其成像在白色墻壁上，嘗試使白色教師(jiàoshī)點撥（1）投影儀成倒立放大的實像，這與凸透鏡成像規(guī)律的第三條“當物體在凸透鏡的一倍焦距與兩倍焦距之間，像在兩倍焦距之外，成倒立放大的實像”是吻合的。因此，可以利用這條規(guī)律來認識投影儀。（2）根據凸透鏡成實像的規(guī)律可知，當物距減小時，像距就會變大，像也會變大。因此，為使白色墻壁上像變大，應減小物距，增大像距來增大像。所以，投影儀的鏡頭(jìngtóu)應靠近投影片，同時投影儀遠離白色墻壁。第十二頁，共19頁。教師(jiàoshī)點撥（1）投影儀成倒立放大的實像，這跟蹤(gēnzōng)練習1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個(yīɡè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成（）A．幻燈機B．照相機C．放大鏡D．潛望鏡2.如圖是投影儀成像示意圖．其中凸透鏡的作用是成（填“等大”、“縮小”或“放大”）、（填“正立”、“倒立”）的實像，平面鏡的作用是。如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于cm

第十三頁，共19頁。跟蹤(gēnzōng)練習1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中學習指導三:放大鏡的原理(yuánlǐ)及調節(jié)1自主預習

2小組討論3教師點撥4跟蹤練習

第十四頁，共19頁。學習指導三:放大鏡的原理(yuánlǐ)及調節(jié)1自主預習自主(zìzhǔ)預習閱讀教材第97面、98面，完成下列填空(tiánkòng)：（1）凸透鏡第三條成像規(guī)律是；（2）放大鏡成的像的特征是。第十五頁，共19頁。自主(zìzhǔ)預習閱讀教材第97面、98面，完成下列填小組討論用放大鏡觀察書本上的字，在成正立放大虛像的前提條件下，放大鏡是離書本近些所觀察的虛像大還是放大鏡離書本遠些所觀察的虛像大？這種成像調節(jié)的原理(yuánlǐ)是什么？第十六頁，共19頁。小組討論用放大鏡觀察書本上的字，在成正立放大虛像的前提條件下教師(jiàoshī)點撥（1）放大鏡成正立放大的虛像，這與凸透鏡成像規(guī)律的第五條“當物體在凸透鏡的一倍焦距以內時，，成正立放大的虛像”是吻合的。因此，可以(kěyǐ)利用這條規(guī)律來認識幻燈機。（2）根據凸透鏡成虛像的規(guī)律可知，當物距減小時，像距也會減小，像會變小。因此，為使書本上字的虛像變大，應使放大鏡遠離書本。第十七頁，共19頁。教師(jiàoshī)點撥（1）放大鏡成正立放大的虛像，這跟蹤(gēnzōng)練習1.如圖所示，用焦距(jiāojù)為l0cm的凸透鏡，觀察一張印有2014年南京青奧會會徽的圖片，此時圖片到凸透鏡的距離應（）A．大于10cm小于20cmB．等于20cmC．小于10cmD．大予20cm2.如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時觀察到得現象，下列哪種光學儀器的