五年級語文上冊課件-16太陽-第2課時-25-人教部編版

16.太陽

語文統(tǒng)編版五年級上16.太陽語文統(tǒng)編版五年級上太陽有哪些特點呢？太陽與人類有什么樣的密切關系呢？這節(jié)課繼續(xù)學習。初讀感知太陽有哪些特點呢？太陽與人類有什么樣的密切關系呢？這節(jié)課繼續(xù)有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。開頭引用的是“后羿射日”的傳說。以傳說開頭，增強了文章的趣味性，能引起讀者的閱讀興趣。課文開頭引用的是哪個傳說？有什么作用？有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

列數(shù)字，太陽離我們很遠。遠“步行，坐飛機”抽象的數(shù)字具體化，形象化?！安畈欢唷北硎静淮_定，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。作比較，說明了太陽大的特點。

列數(shù)字

作比較大我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱這段話運用了哪些說明方法來說明太陽“熱”的特點？試著舉例說明。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面這段話運用了哪些說明方法來說明太陽“熱”的特點？試著舉例說明。打比方：太陽是個大火球；列數(shù)字：太陽表面溫度有五千五百攝氏度；舉例子：就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。這段話運用了哪些說明方法來說明太陽“熱”的特點？試著舉例說明列數(shù)字：這些樹真高，（）。作比較：這些樹真高，（）。打比方：這些樹真高，（）。舉例子：這些樹真高，（）。練一練運用適當?shù)恼f明方法，把句子寫具體：經過測量有20多米比旁邊的房子還高就像一個個巨人尤其是白樺，高極了列數(shù)字：這些樹真高，（）。

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。

這句話在文中起什么作用？前半句介紹了太陽的特點，后半句寫太陽與人類的關系密切，起到了承上啟下的過渡作用。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。

有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。這句話從正、反兩個方面介紹了太陽同地球上的動植物之間的密切關系。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結樹木莊稼獸鳥蟲魚動、植物與人類生存都離不開太陽。樹木莊稼獸鳥蟲魚動、植物與人類生存都離不開太陽。

我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。人類的吃、穿、用都和太陽有關系。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

你能根據(jù)本段內容，簡單畫一下水的變化過程嗎？地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。水蒸氣小水滴雨或雪地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風。自然界的熱、冷、風都和太陽有密切關系。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較

太陽光有殺菌的能力，我們可以用它來預防和治療疾病。太陽和人健康的關系。太陽光有殺菌的能力，我們可以用它來預防和治療疾病。太

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。強調太陽與人類的關系密切。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到

找同學說一說：從哪些地方看出太陽和我們的關系非常密切。動物植物煤炭云、雨、雪風殺菌光明、溫暖吃的、穿的找同學說一說：從哪些地方看出太陽和我們的關系非一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。為什么這樣說？一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。為什么這

為什么這樣說？因為動物的生存，植物的生長，人類的生活，自然現(xiàn)象的形成，以及人類的健康都與太陽有著密切的關系。如果沒有太陽，植物無法生長，動物、人類無法生存，那么整個世界也不會存在。難點探究為什么這樣說？因為動物的生存，植物的生長，人類的生活，太陽遠熱與人類的密切關系大關系密切動植物氣候溫度健康結構梳理太陽遠熱與人類的密切關系大關系密切動植物氣候溫度健康結構梳理

本文是一篇科普短文，運用列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等說明方法，具體通俗地向我們介紹了有關太陽的知識，說明了太陽與人類的關系密切，文章讓我們懂得了太陽的重要性，從而激發(fā)起我們探索大自然奧秘的興趣。主旨歸納本文是一篇科普短文，運用列數(shù)字、作比較、打比方、舉描寫太陽的詩詞大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易《憶江南》兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——李白《望天門山》拓展延伸描寫太陽的詩詞大漠孤煙直，長河落日圓。拓展延伸填寫句子，并仿寫句子。

“（）沒有太陽，地球上就（）有植物，（）有動物。如果不會如果沒有老師的幫助,我不會成功,也不會有這么美好的未來。也不會課堂練習填寫句子，并仿寫句子。“（）沒有太陽，地球上就選取月亮的兩三個特點寫一寫，運用列數(shù)字、作比較等方法，爭取把月亮的特點說清楚。課后作業(yè)選取月亮的兩三個特點寫一寫，運用列數(shù)字、作比較等方法，爭取把1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2.準備一些其他學生的暑期生活事