三年級下冊語文課件-習(xí)作：我做了一項小實驗-人教部編版-15

習(xí)作·這樣想象真有趣第八單元第二課時三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16習(xí)作·這樣想象真有趣第八單元第二課時三年級下冊語文精品課件-母雞菲菲這天天氣真好，母雞菲菲走出雞舍去散步，經(jīng)過小狗丁丁的家時，發(fā)現(xiàn)丁丁正在哭泣。原來丁丁媽媽給他新買的氣球纏在樹上取不下來了，菲菲說：“別怕，有我呢。”說完菲菲撲騰著翅膀飛上高高的樹枝，取下氣球并還給了丁丁。丁丁破涕為笑，高興地接過氣球。范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16母雞菲菲范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣

不一會兒，菲菲來到了小河邊，發(fā)現(xiàn)一條貪玩的小魚跳上柳樹，卡在樹枝上動彈不得，魚媽媽焦急地向人求救。菲菲看見后，撲扇著翅膀飛上了柳枝，叼起那條小魚，把它送回了水里。魚媽媽不停地感謝菲菲。

菲菲來到一棟高樓前，看到外賣騎手提著外賣很著急。因為電梯停電了，騎手沒法將外賣送上去。菲菲走過來，叼起外賣一下子就飛到了22樓，把外賣送給了訂餐的客戶。騎手對著菲菲不停地道謝。范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16不一會兒，菲菲來到了小河邊，發(fā)現(xiàn)一條貪玩的小魚跳上柳

當(dāng)菲菲經(jīng)過一片草地時，一只狐貍盯上了她，趁她不注意的時候，咬住了她的腿。菲菲一驚，撲騰著翅膀飛向空中。狐貍嚇呆了，不敢松口，怕一不小心掉下來摔死，只好閉上眼睛，任由菲菲帶著它在空中飛翔。菲菲飛到一片樹林里，把腿伸向一根粗壯的樹干，“咚”的一聲，狐貍的頭撞上了樹干，一下子掉在了地上。望著飛走的菲菲，狐貍百思不得其解，這是一只母雞嗎？是啊，菲菲是一只母雞，但是她是一只會飛的母雞。范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16當(dāng)菲菲經(jīng)過一片草地時，一只狐貍盯上了她，趁她不注意的故事大意：

母雞_________來到_________、__________、_________，幫助了_________、_________、_________，來到_________，懲罰了_________。范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16故事大意：范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有思考：母雞菲菲和一般母雞相比，有什么特別之處？她用這與眾不同的特點做了些什么事情？范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16思考：范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣范文告訴我們可以大膽想象，拉長情節(jié)，使故事豐滿。那我們可以從哪些角度去展開呢？范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16范文告訴我們可以大膽想象，拉長情節(jié)，使故事豐滿。那我們可以從這篇范文哪些地方描寫了菲菲的語言？哪些地方描寫了菲菲的動作？這樣寫好在哪兒、妙在哪兒？范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16這篇范文哪些地方描寫了菲菲的語言？哪些地方描寫了菲菲的動作？既然是童話故事，那么就要將動物擬人化，讓它們會說話、會哭、會笑、會做事；有表情，有動作，有心理活動。這些都能使動物的形象更加鮮明生動。范文賞析三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16既然是童話故事，那么就要將動物擬人化，讓它們會說話、會哭、會查找資料，確定寫作對象。預(yù)寫童話故事。提示：書寫速度要快，先不必關(guān)注標(biāo)點和自然段，要注意故事的連貫性。模仿借鑒三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16查找資料，確定寫作對象。預(yù)寫童話故事。提示：模仿借鑒三年級下結(jié)合對照表，學(xué)習(xí)修改方法。關(guān)鍵詞提取自評情況補充一個動物主角失去主要特征或與原來有巨大反差交流修改三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16結(jié)合對照表，學(xué)習(xí)修改方法。關(guān)鍵詞提取自評情況補充一個動物主角結(jié)合對照表，學(xué)習(xí)修改方法。關(guān)鍵詞提取自評情況補充產(chǎn)生新的愿望遇到的困難解決的過程結(jié)果交流修改三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16結(jié)合對照表，學(xué)習(xí)修改方法。關(guān)鍵詞提取自評情況補充產(chǎn)生新的愿望同桌之間相互讀一讀、改一改，按照修改表格為同伴的習(xí)作提出合理化的修改建議。默讀同桌提供的修改表格，可交流自己的想法，對同桌所修改的內(nèi)容進(jìn)行取舍，將自己新的想法融入習(xí)作中，并用修改符號進(jìn)行最后的修改。交流修改三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16同桌之間相互讀一讀、改一改，按照修改表格為同伴的習(xí)作提出合理優(yōu)秀例文賞析：

一個故事是否有趣，要關(guān)注幾個關(guān)鍵點，如：主角的愿望是否足夠強烈？主角遇到的困難是否足夠大？主角的經(jīng)歷是否足夠新奇？故事的結(jié)局如何？交流修改三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16優(yōu)秀例文賞析：一個故事是否有趣，要關(guān)注幾個關(guān)鍵點，如將修改后的作文謄抄在作文本上，把最終的童話故事分享給家人。布置作業(yè)三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16將修改后的作文謄抄在作文本上，把最終的童話故事分享給家人。布再見三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版16再見三年級下冊語文精品課件-習(xí)作：這樣想象真有趣部編版1．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑