六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：《成長路上》-部編版

成長路上有你相伴成長路上有你相伴1從母親十月懷胎，她已經(jīng)為我們付出了很多很多從母親十月懷胎，她已經(jīng)為我們付出了很多很多2

當(dāng)我們來到這個(gè)世界，父母呵護(hù)著我們，為我們的成長任勞任怨，不辭辛苦。當(dāng)我們來到這個(gè)世界，父母呵護(hù)著我們，為我們的成3

成長中父母悉心地教我們吃飯、說話、走路，把最好的東西留給我們。成長中父母悉心地教我們吃飯、說話、走路，把最好的東西4

我們生病了，父母帶著去看醫(yī)生，守護(hù)在我們的病床前，悉心照顧，為了我們父母不知度過多少個(gè)不眠之夜。我們生病了，父母帶著去看醫(yī)生，守護(hù)在我們的5成長中我們遇到很多事情，父母總會想盡一切辦法替我們解決。為了解決問題他們甚至吃不下飯，睡不好覺。成長中我們遇到很多事情，父母總會想盡一切辦法替我6該到上學(xué)的年齡，父母為我們買了新衣裳、新書包，天天送我們上學(xué)。該到上學(xué)的年齡，父母為我們買了新衣裳、新書包，天天送我們上學(xué)7學(xué)校里有老師的辛勤培育、關(guān)心和愛護(hù)，有同學(xué)們間的相互幫助。學(xué)校里有老師的辛勤培育、關(guān)心和愛護(hù)，有同學(xué)們間的相互幫助。8我們成長著，而父母和老師兩鬢的白發(fā)也在慢慢的增多，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了太多太多的心血……

我們成長著，而父母和老師兩鬢的白發(fā)也在慢慢的增多，9在父母和老師的共同培養(yǎng)下我們慢慢的長大，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為懂事的孩子，可有時(shí)面對父母和老師的教誨，只當(dāng)耳邊風(fēng)…在父母和老師的共同培養(yǎng)下我們慢慢的長大，現(xiàn)在我們已10

甚至放棄學(xué)習(xí)，離家出走，給父母和老師留下的是傷痕累累。甚至放棄學(xué)習(xí)，離家出走，給父母和老師留下的是傷痕累累。11古人云：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是中華民族傳承的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：《成長路上》-部編版12

感謝父母賜予你生命，你應(yīng)用一生來報(bào)答六年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：《成長路上》-部編版13

感謝師長賜予我們知識和做人的準(zhǔn)則，我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝師長賜予我們知識和做人的準(zhǔn)則，我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一14感謝身邊朋友給予的無私幫助，我們應(yīng)該敞開心扉聆聽他們的勸阻。感謝身邊朋友給予的無私幫助，我們應(yīng)該敞開心扉聆聽他們的勸阻。15成長的路上有你扶著我成長的路上有你扶著我成長的足跡，跨越了十六個(gè)春秋。驀然回首，希望的路上，每一個(gè)生動的音符，都譜寫出一曲美妙的人生之樂。柔美母愛我從未離開過的，便是母親。每天，我都在享受柔和似水的母愛，那一句習(xí)以為常的囑托，帶給我生活的充實(shí)；那一回輕柔如風(fēng)的撫摸，帶給我心靈的溫暖；那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進(jìn)的信念……我擁有了母愛，也就多了一份體貼與關(guān)愛，彌漫在我瘦弱的身邊，愉悅著我幼小的內(nèi)心，生活的煩惱也總有你替我分擔(dān)。我迎著這無限柔美的旋律，漸漸成長……深沉師恩我最害怕而又尊敬的，便是老師。考試后那令人恐怖的眼神，總能將我的魂嚇掉半截。我擔(dān)心，擔(dān)心每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕遭到老師的批評。但老師雖然嚴(yán)厲，但總會指引我們正確的道路。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學(xué)與不學(xué)中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落之時(shí)，老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我找到學(xué)習(xí)的方法。我再一次充滿信心，努力前行。這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。清亮友誼我的青春時(shí)光，最清純的，便是友誼。我六年的小學(xué)時(shí)光，是我一生都無法磨滅的美好回憶。50個(gè)天真的伙伴，從活潑歡樂的兒童蛻變成成熟穩(wěn)重的少年。這之中，沒有悲傷，沒有失望，困難也總是共同克服。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的口號：Iamthebestone!經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷前行?！坝衩兹宿r(nóng)莊”的紀(jì)行，“百年校慶”的歡度。徒步春游的艱辛……一切都深深地鐫刻在我的心中，就像清亮的泉聲點(diǎn)滴心靈，滋潤了美好與希望。耳邊再一次奏起那成長之樂，回旋著柔美、深沉與清亮，譜寫了我的成長，將是永恒！成長的路上有你扶著我16批改意見思考與訓(xùn)練：1、讀完本文后，你有怎樣的感受？2、讀完本文后，從日常寫作的角度看，他做到了哪幾點(diǎn)？值得你借鑒的有哪幾點(diǎn)？3、選擇其中的一段文字，做以下幾件事：（1）用一句話概括主要內(nèi)容（2）刪除你覺得可有可無的話。（3）你覺得這一段話中，哪一個(gè)句子還可以擴(kuò)充？（4）你覺得這一段話中，哪一個(gè)句子還可以虛化？（5）你覺得這一段話中，還可加上怎樣的抒情、議論句？同學(xué)們的評價(jià)意見：優(yōu)點(diǎn)：1、用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，層次清晰。2、語言還比較流暢，注意使用了排比句。缺點(diǎn)：1、語言做作生硬，不自然。2、沒有生活氣息，很多套話，沒有個(gè)性。

3、沒有細(xì)節(jié)描寫。4沒有扣題。第三部分與主題不合，表現(xiàn)的是友誼。教師指導(dǎo)意見：擴(kuò)充：變概括為具體，突顯細(xì)節(jié)，展示“自我”；虛化：變生硬為靈動，合理想像，巧用修辭；添加抒情、議論：變直白為凝重，升華情感，提升理性。批改意見思考與訓(xùn)練：17成長的路上有你扶著我

驀然回首，成長的腳步，跨越了十六個(gè)春秋。成長的路上，一個(gè)個(gè)生動的音符，跳動成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊，這優(yōu)美的旋律陪伴我成長。一我從未離開過母親。每天，我都在享受似水柔和的母愛：那一句習(xí)以為常的叮嚀，帶給我生活的充實(shí)；那一回輕柔如風(fēng)的撫摸，帶給我心靈的溫暖；那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進(jìn)的信念……那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中有人給我蓋衣服，是母親！我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛與關(guān)懷，多么熟悉的心疼與焦慮??！母親輕聲說：“太晚了，睡吧！”母親拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長。成長的路上有你扶著我18成長的路上有你扶著我

驀然回首，成長的腳步，跨越了十六個(gè)春秋。成長的路上，一個(gè)個(gè)生動的音符，跳動成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊，這優(yōu)美的旋律陪伴我成長。一我從未離開過母親。每天，我都在享受似水柔和的母愛：那一句習(xí)以為常的叮嚀，帶給我生活的充實(shí)；那一回輕柔如風(fēng)的撫摸，帶給我心靈的溫暖；那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進(jìn)的信念……那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中有人給我蓋衣服，是母親！我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛與關(guān)懷，多么熟悉的心疼與焦慮??！母親輕聲說：“太晚了，睡吧！”母親拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長。成長的路上有你扶著我19二我對老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴(yán)厲，但總會指引我們正確的道路。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望。就在那堂課上，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，輕輕地向我走來，叩了叩我的課桌，俯下身子，在我的耳邊低聲說道：“有什么困難可以打倒你呢？”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛、深邃的雙眼，我的心不禁一顫，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的嘴角微微上揚(yáng)，給了我一個(gè)微笑，似一陣清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；像一股清泉，滋潤我的心田。老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我堅(jiān)定了前行信心。這樣的微笑，時(shí)刻伴著我，成長的路上充滿陽光。三我六年的小學(xué)時(shí)光，是我一生中都不能忘卻的美好回憶。50個(gè)天真的伙伴，從活潑歡樂的兒童長成成熟穩(wěn)重的少年。這之中，沒有悲傷，沒有失望。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的口號：Iamthebestone!“玉米人農(nóng)莊”的紀(jì)行，“百年校慶”的歡度，徒步春游的艱辛……一切都深深地鐫刻在我的心中，集體的力量增添了我前行的勇氣，這份兒時(shí)的純真，伴我成長。（扣題）一路上，有你扶著，我的腳步更鏗鏘，我的眼前一路風(fēng)景，一路美麗，一路溫暖……

20結(jié)語：整個(gè)的教學(xué)過程應(yīng)該說是很愉快的。這樣的訓(xùn)練學(xué)生盡管還是有些不適應(yīng)，因?yàn)橐郧皼]有嘗試。同學(xué)們都動腦動心動嘴動手了，這就是收獲。提出的三個(gè)關(guān)鍵詞：擴(kuò)充、虛化、添加，盡管達(dá)成一二，我還是很高興。呈現(xiàn)給大家的改文是其中的一個(gè)版本，盡管還有很多瑕疵，但讓學(xué)生在對比中，更深刻地認(rèn)識到日常作文陋習(xí)。結(jié)語：21成長的路上，有你相伴又是一年的清明節(jié)，可今年的清明節(jié)卻和以往不同，更多了幾分哀傷。去年的此刻，你還和我們一起，可今天，卻成了我們來祭拜你。

我呆呆的望著天空，思緒漸漸回到了從前。

就在幾年前吧，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，正是下大雪的時(shí)候，你到我們家來住幾天，你剛一進(jìn)門，就聽到我吵著要吃雞蛋，可家里卻沒有雞蛋，于是還沒等媽媽招待你坐下時(shí)，你就又撐起傘下樓闖入雪中，我往窗外望去，只見你邁著蹣跚的步伐艱難的走在雪中，不時(shí)踉蹌幾步，瘦小的身軀在雪中瑟瑟發(fā)抖，看著你的背影愈來愈遠(yuǎn)，我的心中也越來越酸。沒一會兒，樓梯里傳出幾聲熟悉的腳步聲，我連忙跑過去開門，果然你的手中多了滿滿一袋子的雞蛋。媽媽從廚房里出來，看看了，說：“這孩子要吃雞蛋，我出去買就是了，怎么要你來操心呢？再說外面還下著大雪，萬一摔了怎么辦?”你順手拍了拍褲腿上的雪說道：“我這次來也沒帶什么東西，聽見他想吃雞蛋就出去買了一袋子，也算是我的一個(gè)心意吧?！眿寢専o奈的搖了搖頭，提著雞蛋進(jìn)了廚房，我見了高興的大喊大叫，你和藹的摸了摸我的頭，笑了。

最讓我記憶憂新的是在我8歲時(shí)學(xué)自行車的時(shí)候，那時(shí)雖然沒有凜冽的寒風(fēng)，也沒有.那鵝毛大雪，可卻是烈日當(dāng)頭，烤得人十分難受。依然是你在我得身旁，教我騎自行車，可是我怎么也學(xué)不好，只會直著走，不會拐彎，也不會捏剎車，每次要想停車都得墻上或一旁的樹上撞一下，每撞一次我就摔到一次。記得有一次剎車，依舊是望墻上一撞，只是之前的速度太快，車子狠狠的往墻上一撞，我自然也從車子上“飛”了出去，膝蓋磕在地上生疼生疼的，我便哭了起來，期望你過來安慰我?？墒悄銋s毫不理睬，只是冷冷的叫我站起來，你對我說：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無論什么事情都可以做好?！甭犃四愕倪@番話，小小的我似乎也從中聽懂了什么，從地上爬起來，又騎起了車子，過了一會兒我感覺這似乎挺容易，很快就學(xué)會了騎自行車，當(dāng)我望向你的時(shí)候，你正滿意的望著我，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里也十分的自豪，并且從此記住了你的那一句話“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無論什么事情都可以做好?！?/p>

想到這里我不禁搖了搖頭，在你的墳前久久站立，看著你的墳?zāi)?，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，突然我閉上了眼睛，心里想到你說過“做人要堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈”便將眼淚逼了回去。

我的外公，成長的路上，有你相伴，雖然你我已身處兩個(gè)不同的世界，可是我堅(jiān)信，你的信念永遠(yuǎn)都跟隨著我。你的那句話，我終生難忘！

22凡成大事者必有顆感恩的心。凡成大事者必有顆感恩的心。23謝謝大家！謝謝大家！2431.永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。29、要測量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為。7.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。15.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。4.曾經(jīng)的肆無忌憚，放聲的哭鬧，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕別人說些什么，因?yàn)槲覀儠院赖恼f——我們還青春。30、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。22.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。7、生活，需要細(xì)心觀察，更需要理性思考，從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。