六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-作文畢業(yè)復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)

小學(xué)作文復(fù)習(xí)

2017.04.25小學(xué)作文復(fù)習(xí)2017.04.251《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)第8條關(guān)于作文的表述：能具體明確、文從字順地表述自己的見(jiàn)聞、體驗(yàn)和想法。能根據(jù)需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式，發(fā)展書面運(yùn)用能力?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)第8條關(guān)于作文的表述：能具2作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。二、內(nèi)容具體，條理清楚。三、語(yǔ)句通順，意思連貫。四、詳略得當(dāng)，主次分明。五、善于觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺(jué)積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每3一.積累語(yǔ)言材料1.多認(rèn)識(shí)事物——表示事物名稱的詞語(yǔ)2.多觀察事物——描繪事物的詞句3.多分析事物——表示事物動(dòng)態(tài)的詞句4.多聽聽音響——摹擬聲音的詞語(yǔ)5.多讀多記憶——寓意深刻的詞句6.多看多整理——分類描寫、疊詞7.多擴(kuò)詞多比較——同義詞、反義詞、褒義貶義詞一.積累語(yǔ)言材料1.多認(rèn)識(shí)事物——表示事物名稱的詞語(yǔ)4一.積累語(yǔ)言材料1.聽——故事、音樂(lè)、各種聲音（用心感受）2.說(shuō)——完整的句子、辯論會(huì)、口語(yǔ)交際（實(shí)踐）3.讀——范文、課外書（悅讀會(huì)、輪換、討論）4.寫——摘錄本（歸納）、日記（真情實(shí)感）、仿寫（結(jié)構(gòu).語(yǔ)言《荷葉圓圓》）、即興片斷（蜜蜂、怪風(fēng)、《母雞》—《母親》）一.積累語(yǔ)言材料1.聽——故事、音樂(lè)、各種聲音（用心感受）5小學(xué)畢業(yè)作文常見(jiàn)的題型命題作文半命題作文自擬文題看圖作文給材料作文二.寫作技巧1.審題小學(xué)畢業(yè)作文常見(jiàn)的題型命題作文二.寫作技巧1.審題61.審題只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問(wèn)題，寫起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里教給孩子們?nèi)N審題方法： （1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。1.審題只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思7

（2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。1.審題（2）比較法：1.審題8

（3）設(shè)問(wèn)法： 先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹Ｈ纭端兞恕罚商釂?wèn)：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說(shuō)她變了？ 另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。1.審題（3）設(shè)問(wèn)法：1.審題92.確定中心

中心就是文章的靈魂?？梢越探o孩子們確定中心的方法：

第一.要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。

第二.要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。2.確定中心中心就是文章的靈魂。可以教給孩子們103.選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。

常犯的毛病有： （1）中心不突出，要說(shuō)明的問(wèn)題很多，頭緒紛繁。 （2）詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。 （3）選材平淡，不典型。 因此，要注意兩點(diǎn)：第一.要圍繞作文中心思想選擇材料。第二.要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。3.選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。114.組織材料材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：

一是對(duì)材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。 要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。（2）按時(shí)間的推移安排材料。（3）按空間順序安排材料。（4）按事物幾個(gè)方面安排材料。（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。4.組織材料材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：125.編寫提綱提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫，哪個(gè)后寫，哪個(gè)略寫，哪個(gè)詳寫，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。5.編寫提綱提綱包括：中心思想和段落。13作文題目：有趣的蝸牛比賽

中心：通過(guò)對(duì)蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。 材料安排：（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。（略）（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳一波三折）（4）比賽結(jié)果。（略）（5）結(jié)尾。（略）作文題目：有趣的蝸牛比賽 146.開頭與結(jié)尾開頭：新穎明快，言簡(jiǎn)意賅?！傲己玫拈_端是成功的一半”。常見(jiàn)的開頭方法有：（1）開門見(jiàn)山法（不跑題）。（2）提示中心法（議論式開頭）。（3）描寫引入法（創(chuàng)設(shè)情境）。（4）設(shè)置懸念法（結(jié)果、片斷前置）。（5）對(duì)比法（突出形象）。（6）回憶聯(lián)想法（親切、自然）。（7）對(duì)話開頭法（新鮮，精彩）。6.開頭與結(jié)尾開頭：新穎明快，言簡(jiǎn)意賅?！傲己玫拈_端是成功的156.開頭與結(jié)尾常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：（1）篇末點(diǎn)題法。

（2）點(diǎn)明中心法。（3）水到渠成法。

（4）直抒胸臆法。（5）首尾呼應(yīng)法。6.開頭與結(jié)尾常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：167.過(guò)渡與照應(yīng)

過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。7.過(guò)渡與照應(yīng)過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、178.修改作文修改文章包括：修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞修改有毛病的句子修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)理清個(gè)別顛倒的句子和段落看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方檢查并修改中心不明確，不集中的毛病少改！8.修改作文修改文章包括：少改！18三.作文的應(yīng)考技巧1.審題要仔細(xì)2.開頭要奪目3.行文要扣題4.模仿范文和使用“多用文”5.提醒學(xué)生作文容易丟冤枉分的情況文不對(duì)題選材太俗分段太多或太少（4-6）字?jǐn)?shù)過(guò)多或過(guò)少書寫潦草涂改三.作文的應(yīng)考技巧1.審題要仔細(xì)文不對(duì)題19出彩作文一:亮出題目題目是文章的眉毛二:亮出開頭開頭是文章的臉面三:亮出語(yǔ)言語(yǔ)言是文章的材料四:亮出層次層次是作者的思路五:亮出材料材料是文章的血肉六:亮出結(jié)尾結(jié)尾是文章的帷幕七:亮出標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸八:亮出書寫書寫是文章的服飾出彩作文一:亮出題目題目是文章的眉毛20謝謝！謝謝！21

15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。

16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。

17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。

18、無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，我們只需要做好自己的本分，不與過(guò)多人建立親密的關(guān)系，也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。

19、大家常說(shuō)一句話，認(rèn)真你就輸了，可是不認(rèn)真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認(rèn)真面對(duì)的話，那誰(shuí)要認(rèn)真對(duì)待你。

20、沒(méi)有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。

17、沒(méi)有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過(guò)程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。

19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。

20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過(guò)去的人，等你度過(guò)低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒(méi)那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。

6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過(guò)一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。

10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。

12、有些壓力總是得自己扛過(guò)去，說(shuō)出來(lái)就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無(wú)濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。

13、