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語文園地六
口語交際語文園地六
口語交際1風景優(yōu)美的地方桂林山水風景優(yōu)美的地方桂林山水2風景優(yōu)美的地方張家界天子山桂林山水風景優(yōu)美的地方張家界天子山桂林山水3風景優(yōu)美的地方長江水庫中山詹園風景優(yōu)美的地方長江水庫中山詹園4風景優(yōu)美的地方中山孫文紀念公園中山岐江夜景風景優(yōu)美的地方中山孫文紀念公園中山岐江夜景5風景優(yōu)美的地方我去過的地方沙灘南京夫子廟旅游照片湖南長沙橘子洲風景優(yōu)美的地方沙灘南京夫子廟旅游照片湖南長沙橘子洲6風景優(yōu)美的地方我去過的地方在沙灘上戲水與白雪公主照相看猴子吃東西風景優(yōu)美的地方在沙灘上戲水與白雪公主照相看猴子吃東西7風景優(yōu)美的地方我想去的地方九寨溝秋天九寨溝五彩池風景優(yōu)美的地方九寨溝秋天九寨溝五彩池8習作指導習作指導9海島海底海灘海面按地點變化順序--空間海島海底海灘海面按地點變化順序--空間10
這篇課文先寫(),次寫(),再寫(),最后寫了(),它們給人的印象是什么?(用兩個字來歸納)。()
春天夏天秋天冬天美麗美麗的小興安嶺按照時間順序這篇課文先寫(),次寫(),再寫()11迷人的校園學校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來,形成了光彩奪目的春天。我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來,遠遠看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來像滿天的“星星”眨著眼,真美?。∽呓豢矗欠N花的名字叫“滿天星”,為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點點,由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!你往旁邊看,啊,那杜鵑花真美啊!白的像雪,紫的向霞!這時的杜鵑花開得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
一陣幽香隨著春風飄到我的鼻子里,真香?。≡瓉硐阄妒怯傻缆放赃叀盁苫鹣x”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來那是桂花樹,星星點點的,看起來很像熒火蟲,桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……
我們的校園真美啊!我愛我的校園!迷人的校園學校的春天,那真是太美了!12美麗的校園
我有一個美麗的校園,那就是完小。
春天,柳樹抽出了嫩芽,盡情的舒展著自己的“長發(fā)”,把校園裝點的生機勃勃。成群的學生在樹下乘涼,聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的美麗非凡。同學們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學們在上面打滾、躺在上面享受著柔和的春風。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂和豪爽!
夏天,是一個百花齊放的季節(jié),五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學們在花叢中東竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動著這美麗的校園。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天,涼爽的風吹過,更讓人精神抖擻。片片落葉迎風招展,在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風無情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護花”它無私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。
冬天,嚴寒的北風來了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語。到處都是雪花四濺,同學們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜,頓時熱血沸騰。此時,校園是一派純潔的白色天地。
?。∥矣幸粋€美麗的校園,一年四季生機勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
美麗的校園我有一個美麗的校園,那就13題目:迷人的校園主要內容:尋找校園美麗迷人的春天。中心思想:校園很美,我愛我的校園!結構安排:一、學校的春天,那真是太美了!(略)二、寫學校里各種美麗的花。(重點段)1.“滿天星”和“杜鵑”。(次詳)2.“桂花樹”。(詳)三、校園很美。(略,點題)我來寫提綱題目:美麗的校園主要內容:中心思想:結構安排:一、
(略)二、
(重點段)1.(次詳)2.
(詳)三、(略,點題)題目:迷人的校園我來寫提綱題目:美麗的校園14明月松間照,清泉石上流。(王維)江碧鳥逾(yú)白,山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(杜牧)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)水南水北重重柳,山后山前處處梅。(王安石)
讀讀背背明月松間照,清泉石上流。(王15嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實
讀讀記記AABB嚴嚴實實讀讀記記AABB16又松又軟不慌不忙又香又脆不緊不慢又唱又跳不知不覺又說又笑不聞不問
讀讀記記AB
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