小學督導室工作總結2篇_第1頁
小學督導室工作總結2篇_第2頁
小學督導室工作總結2篇_第3頁
小學督導室工作總結2篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學督導室工作總結小學督導室工作總結精選2篇(一)尊敬的領導:本人在小學督導室工作已有兩年多的時間。在這段時間里,我兢兢業(yè)業(yè)、不斷進取,努力發(fā)揮督導室的優(yōu)勢作用,促進學校教學質量的提升?,F(xiàn)將工作總結如下:一、認真履行職責作為小學督導室的工作人員,我秉承督導室的工作宗旨,認真履行自己的職責。我按照學校制定的工作方案,積極參與各項督導活動,包括教學觀摩、備課研討、課堂訪問等。我堅持每個月對各個年級的老師進展一次全面的督導,針對教學過程中存在的問題和困難,及時提出建議和改良措施。二、精心開展教學觀摩活動教學觀摩是督導工作的重要環(huán)節(jié)之一。為了使老師可以互相學習、共同進步,我組織開展了屢次教學觀摩活動。通過安排同學的互相觀摩、交流和評價,激發(fā)了老師的教學熱情,并進步了他們的教學程度。同時,我還安排了專家來學校進展教學觀摩,為老師提供專業(yè)指導。三、加強備課研討為了促進老師備課質量的提升,我組織了備課研討活動。每學期,我會制定備課研討的主題,邀請學校中具有較高教學程度的老師進展主講。通過集體備課,老師之間互相交流經(jīng)歷、分享教學資,進步備課程度。此外,我還會向老師們推薦一些備課經(jīng)歷和方法,引導他們不斷研究和探究新的教學方法。四、積極參與課堂訪問為了進一步理解老師的教學實際情況,我會定期進展課堂訪問。在課堂訪問中,我會仔細觀察老師的教學過程、學生的學習狀況,并記錄下來。通過課堂訪問,我可以及時指出老師在教學中存在的問題,并提供詳細的改良措施。五、督導報告的撰寫與交流對于每次督導活動,我都會撰寫督導報告。報告中包括對老師教學情況的評價、存在的問題和改良建議等。我會將報告上交給學校領導,并組織集體討論,以便于及時采取措施改良。同時,我還會將報揭發(fā)送給老師們,供他們參考和改良。在工作過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但我始終保持積極的工作態(tài)度,努力解決問題。我會不斷學習,提升自己的專業(yè)程度,為學校教學質量的提升做出更大的奉獻。謹此,我對自己的工作總結如上所述,假如不準確或者不全面的地方,請各位領導指正。我將在以后的工作中繼續(xù)努力,為學校的開展奉獻自己的力量。敬上!小學督導室工作總結精選2篇(二)尊敬的領導和同事們:大家好!我是XX小學的督導員XXX。在過去的一年里,我認真履行督導員的職責,努力工作,獲得了一些成績。現(xiàn)將工作總結如下,。一、老師日常督導作為小學督導員,我每天都檢查和督導老師的教學工作。通過課堂觀察和聽課,我可以全面理解老師的教學程度、教學方法和教學效果。我注重與老師的交流和溝通,及時提供相關的指導意見和建議。同時,我還組織老師進展教學研討和經(jīng)歷交流,促進老師的教學才能和工作程度的進步。二、教學質量督導教學質量是衡量一所學校的重要指標。我重點關注學校的教學質量,督導并評估老師的教學質量。通過課堂觀察、聽課評課和教學反思等方式,我可以及時理解教學過程中存在的問題和困難,并提出相應的解決方案。重點關注教學方法、教學目的的達成情況以及課堂紀律等方面,全面進步教學質量。三、學生管理督導作為小學督導員,我還要對學生的管理工作進展督導。我注重學生的思想品德教育,關注學生的行為表現(xiàn)和學習情況,及時與班主任溝通,解決學生的問題。我還定期組織學生進展平安教育和心理安康教育,培養(yǎng)學生的自我保護意識和安康生活方式。通過學生管理工作,我促進學生全面開展,營造積極向上的學習環(huán)境。四、與家長交流家校合作是學校教育工作的重要內(nèi)容之一。在過去的一年里,我積極與家長進展交流。我定期組織家長會,與家長詳細溝通學生的學習情況和表現(xiàn),聽取家長的意見和建議。我還通過微信群和等方式與家長進展交流,及時解答家長的疑問和關心學生的問題。通過與家長的交流,我可以更好地理解學生的家庭情況,促進家校合作,共同關心和培養(yǎng)學生。五、專業(yè)學習與提升作為小學督導員,我深知自己的缺乏之處。在過去的一年里,我努力學習,提升自己的專業(yè)才能。我參加了學校組織的各類培訓和研討會,學習了先進的教育理念和管理方法。我還積極申請參加相關考試和競賽,進步自己的教育理論程度和專業(yè)技能。通過學習和提升,我可以更好地適應學校工作的需要,為學校的開展做出更大的奉獻。以上就是我在過去一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論