二級語文上冊課件-葡萄溝-人教版部編版-

樹彎彎藤彎彎，結(jié)的果實一串串，一個一個圓又圓，吃到嘴里酸又甜。猜謎語樹彎彎藤彎彎，猜謎語1R·二年級上冊11葡萄溝R·二年級上冊11葡萄溝ɡōuchǎnlífènzhīdā溝產(chǎn)梨份枝搭dànɡòuhàoshōulìfèn淡夠好收利分chénɡshìɡānliúdìnɡwèi城市干留釘味ɡōuchǎnlífènzhīdā溝產(chǎn)梨份枝搭dànɡòuh溝摘蘋果產(chǎn)梨份搭枝夠淡好收市留城利釘分味干溝摘蘋果產(chǎn)梨份搭枝夠淡好收市留城利釘分味干讀一讀葡萄溝出產(chǎn)香梨月份枝葉搭棚子淡綠色吃個夠熱情好客

收水果城市葡萄干留著

釘木架利用水分

味道讀一讀葡萄溝出產(chǎn)香梨月份tī葡萄種在山坡的梯田上。tī葡萄種在山坡的梯田上。6梯田:沿山坡開辟的一級一級的農(nóng)田，形狀像梯子。二年級語文上冊課件葡萄溝人教版部編版二年級語文上冊課件葡萄溝人教版部編版梯田:沿山坡開辟的一級一級的農(nóng)田，形狀像梯子。二年級語文上冊7這兒的葡萄長得怎么樣？茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。這兒的葡萄長得怎么樣？茂密的枝葉向四面展開，就像搭8快抬頭看，透過茂密的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了什么？又多又好的葡萄快抬頭看，透過茂密的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了什么？又多又好的9

誰能來說一說從哪些詞語、句子中感到葡萄長得又多又好呢？到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。誰能來說一說從哪些詞語、句子中感到葡萄長得又紅的白的紫的紅的白的紫的暗紅的淡綠的暗紅的淡綠的

有這么美麗的葡萄，葡萄溝真是個好地方。文中有個詞概括了葡萄的顏色之多，誰找到了？五光十色有這么美麗的葡萄，葡萄溝真是個好地方。文中有

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，美麗極了。

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。比較句子：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白“五光十色”和“五顏六色”都寫出了顏色的多和美，但“五光十色”還指顏色有光澤，寫出了成熟的葡萄在陽光照耀下閃閃發(fā)亮，同時說明葡萄獲得了大豐收。“五光十色”和“五顏六色”都寫出了顏色的多和課堂練習讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，

下課了，同學(xué)們在操場上活動，

，處處歡聲笑語，熱鬧極了。課堂練習讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客17收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干你嘗的葡萄干味道怎么樣？

這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。你嘗的葡萄干味道怎么樣？這里生產(chǎn)的葡萄干顏你知道葡萄干的制作方法嗎？

陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。你知道葡萄干的制作方法嗎？陰房修在山坡上，樣子很像碉新鮮的葡萄葡萄干運到陰房掛在架子上利用流動的空氣蒸發(fā)水分新鮮的葡萄葡萄干運到陰房掛在架子上利動腦筋：想一想，葡萄溝只有葡萄嗎？動腦筋：盛產(chǎn)水果

新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。盛產(chǎn)水果新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五五月的杏子五月的杏子七八月的香梨蜜桃沙果七八月的香梨蜜桃沙果八九月份八九月份葡萄溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方。課外拓展新疆風景欣賞課外拓展新疆風景欣賞二級語文上冊課件-葡萄溝-人教版部編版-二級語文上冊課件-葡萄溝-人教版部編版-練習：歡迎你到新疆來，這里有

。練習：歡迎你到新疆來，這里有學(xué)習生字：坡客市學(xué)習生字：坡客市32課堂練習一、多音字組詞

hǎo（

）

fēn

（

）

好

分

hào（

）

fèn（

）課堂練習一、多音字組詞

hǎo（

課堂練習二、按課文內(nèi)容填空

1．到了（

），葡萄（

）掛在（

）底下，有（

）的、（

）的、（

）的、（

）的、（

）的，（

），美麗極了。

2．葡萄溝的五月有（

），七八月有（

）、（

）、（

），到八九月份，人們最喜愛的（

）成熟了。

課堂練習二、按課文內(nèi)容填空

1．到了（

），葡萄（

同學(xué)們，再見啦！同學(xué)們，再見啦！351.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們