版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一元一次方程的應(yīng)用“希望工程”義演一元一次方程的應(yīng)用“希望工程”義演11創(chuàng)設(shè)情境引出新課
引例:小彬到書店去買書,其中甲種書的單價(jià)為8元,乙種書的單價(jià)為10元。
問題1:若小彬買了3本甲種書,5本乙種書,共花了多少錢?
問題2:若小彬買了3本甲種書,共花了84元,小彬買了乙種書多少本?
問題3:若小彬買了5本乙種書,共花了84元,小彬買了甲種書多少本?根據(jù)題意列方程等量關(guān)系:甲種書花的錢+乙種書花的錢=總錢數(shù)單價(jià)×數(shù)量單價(jià)×數(shù)量1創(chuàng)設(shè)情境引出新課引例:小彬到書店去買書,其中甲種書22自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演,成人票8元,學(xué)生票5元.如果本次義演共售出1000張票,籌得票款6950元,成人票與學(xué)生票各售出多少?gòu)垼繂栴}:1、售出的票有哪幾種?2、所得票款包括哪幾種票款?3、本題中存在哪些等量關(guān)系?分別是什么?等量關(guān)系:成人票數(shù)+學(xué)生票數(shù)=1000張(人數(shù))成人票款+學(xué)生票款=6950元(錢數(shù))2自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望32自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演,成人票8元,學(xué)生票5元.如果本次義演共售出1000張票,籌得票款6950元,成人票與學(xué)生票各售出多少?gòu)??學(xué)生成人票數(shù)(張)x1000-x票款(元)5x8(1000-x)學(xué)生成人票數(shù)(張)y/5(6950-y)/8票款(元)y6950-y方法一:方法二:2自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望42自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演,成人票8元,學(xué)生票5元.變式:如果票價(jià)不變,那么售出1000張票所得票款可能是6930元嗎?為什么?一定要檢驗(yàn)解的合理性哦!解:設(shè)售出學(xué)生票為x張,那么成人票為(1000-x)張
根據(jù)題意得5x+8(1000-x)=6930.解這個(gè)方程,得
x=答:因?yàn)閤=不符合題意,所以如果票價(jià)不變,售出1000張票所得票款不可能是6930元.2自主學(xué)習(xí)探究新知活動(dòng)一例:某文藝團(tuán)體為“希望5我歸納、我總結(jié)活動(dòng)一2自主學(xué)習(xí)探究新知“希望工程”義演問題的特點(diǎn):題目中一般有兩個(gè)未知數(shù),相應(yīng)的等量關(guān)系也有兩個(gè),如果設(shè)其中一個(gè)未知數(shù)為x,則利用其中一個(gè)等量關(guān)系把另一個(gè)未知數(shù)用含x的代數(shù)式表示,然后利用另一個(gè)等量關(guān)系列出方程。(1)在“希望工程”義演問題中,轉(zhuǎn)化未知量和列方程各需要一個(gè)等量關(guān)系,并且每個(gè)等量關(guān)系只能用一次。(2)當(dāng)題目中得兩個(gè)等量關(guān)系繁簡(jiǎn)程度不同時(shí),一般利用比較簡(jiǎn)單的等量關(guān)系轉(zhuǎn)化未知數(shù),利用比較復(fù)雜的等量關(guān)系列方程。(3)對(duì)于復(fù)雜問題的數(shù)量關(guān)系可借助表格分析,在表格中表示每一個(gè)數(shù)量,然后根據(jù)表格得出等量關(guān)系?!跋Mこ獭绷x演問題的解題策略“希望工程”義演問題的特點(diǎn)我歸納、我總結(jié)活動(dòng)一2自主學(xué)習(xí)探究新知“希望工程”義演問題6審——審清題意,分清題中的已知量、未知量;設(shè)——設(shè)出合理的未知數(shù)(直接或間接),注意單位名稱;列——依據(jù)找到的等量關(guān)系,列出一元一次方程;解——求出方程的解(對(duì)間接設(shè)的未知數(shù)切記繼續(xù)求解);驗(yàn)——檢驗(yàn)求出的值是否為方程的解,并檢驗(yàn)是否符合實(shí)際問題;答——寫出答案,注意單位名稱.列方程解應(yīng)用題的一般步驟找——根據(jù)題意找等量關(guān)系;審——審清題意,分清題中的已知量、未知量;設(shè)——設(shè)出合理的未73課堂練習(xí)鞏固新知1、小悅買書需用48元,付款時(shí)恰好用了一元和五元的紙幣共12張,設(shè)所用的一元紙幣為x張,則可列方程為等量關(guān)系張數(shù)一元+五元=12錢數(shù)一元+五元=48x12-xx5(12-x)X+5(12-x)=483課堂練習(xí)鞏固新知1、小悅買書需用48元,付款時(shí)恰好用83課堂練習(xí)鞏固新知2、練習(xí)本比水性筆的單價(jià)少2元,小剛買了5本練習(xí)本和3支水性筆正好用去了14元,如果設(shè)水性筆的單價(jià)為x元,則可列方程為等量關(guān)系單價(jià)練習(xí)本+2=水性筆錢數(shù)練習(xí)本+水性筆=14xX-23x5(x-2)5(x-2)+3x=143課堂練習(xí)鞏固新知2、練習(xí)本比水性筆的單價(jià)少293課堂練習(xí)鞏固新知3、七(6)班買了40張電影票,共花了1500元,其中一等票每張40元,二等票每張30元,設(shè)一等票x張,則可列方程為40x+30(40-x)=15004、美術(shù)館舉辦的一次畫展中,展出的油畫作品和國(guó)畫作品共有100幅,其中油畫作品的數(shù)量比國(guó)畫作品數(shù)量的2倍多7幅,設(shè)展出的國(guó)畫作品為x張,則可列方程為X+(2x+7)=1003課堂練習(xí)鞏固新知3、七(6)班買了40張電影票10見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華1、動(dòng)物園的門票售價(jià):成人票每張50元,兒童票每張30元。某日動(dòng)物園售出門票700張,共得29000元。設(shè)兒童票售出x張,根據(jù)題意可列出一元一次方程是()A30X+50(700-X)=29000B50X+30(700-X)=29000C30X+50(700+X)=29000D50X+30(700+X)=29000A見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華1、動(dòng)物園的門票11見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華2、某班有40名同學(xué)去看演出,購(gòu)買甲、乙兩種票共用去370元,其中甲種票每張10元,乙種票每張8元,則購(gòu)買甲種票()張,乙種票()張。2515見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華2、某班有40名12見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華3、某籃球運(yùn)動(dòng)員在一次比賽中22投14中得28分,除了投中3個(gè)三分球外,請(qǐng)問他還投中了幾個(gè)兩分球,幾個(gè)一分球?見證奇跡的時(shí)刻讀心術(shù)4反思?xì)w納情境升華3、某籃球運(yùn)13本節(jié)課小結(jié):“希望工程”義演問題的特點(diǎn)“希望工程”義演問題的解題策略解一元一次方程的基本步驟:審、設(shè)、找、列、解、驗(yàn)、答。本節(jié)課小結(jié):“希望工程”義演問題的特點(diǎn)“希望工程”義演問題的14聰明出于勤奮,天才在于積累——華羅庚聰明出于勤奮,天才在于積累——華羅庚1511.我自信,故我成功、我行,我一定能行。一、每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想;每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想;每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是虛幻的,不去實(shí)踐,它永遠(yuǎn)都只是個(gè)不可能實(shí)踐的夢(mèng)。16.不敢高聲語,恐驚讀書人。7、命運(yùn)掌握在自己手里,命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。5、天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。4.高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。14、生活本沒有導(dǎo)演,但我們每個(gè)人都像演員一樣,為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。22、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。三、對(duì)努力的自己說加油,提醒虛度的自己不再荒廢。相信夢(mèng)想,夢(mèng)想才會(huì)相信你,有一種落差是,你配不上自己的野心,也辜負(fù)了所受的苦難。五、夢(mèng)想不是一個(gè)目標(biāo),而是一種氣質(zhì)。人與人之間最小的差別是智商,最大的差別是堅(jiān)持,與其為流逝的時(shí)光惶恐,不如結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地抓住分秒。改變,從今天的努力開始!3.靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。四、一擊就碎的念頭不是夢(mèng)想,一擊就碎的人不配擁有夢(mèng)想。只有自己才能給你最好的未來,請(qǐng)讓我們?cè)購(gòu)?qiáng)大一點(diǎn),至少撐起自己的靈魂,即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來!34.無論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。16、猝然死去本無甚苦痛,長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。14、在政治中我們需要能有所奉獻(xiàn)的人,而不是想有所收獲的人。5.你現(xiàn)在的努力,決定了你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。12、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩,浩浩大海也就終止了呼吸。9、我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。13.成功根本沒有什么秘訣可言,如果真是有的話,就是兩個(gè):第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,回過頭來看看第一個(gè)秘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆維吾爾自治區(qū)七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)匯編
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)
- 花圃合作協(xié)議書(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《傳感器與測(cè)試技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《土木工程與環(huán)境》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《商務(wù)技能》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 分草莓說課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《汽車電氣設(shè)備》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《有理數(shù)的乘法》說課稿
- 三菱重工中央空調(diào)產(chǎn)品篇(課堂PPT)
- 小學(xué)六年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)課件
- 新風(fēng)系統(tǒng)施工方案
- 財(cái)務(wù)KPI指標(biāo)監(jiān)控
- 英文電影賞析new(課堂PPT)
- 關(guān)于3000萬元以下建設(shè)項(xiàng)目前期工作咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知
- 真空電鍍常見不良現(xiàn)象及原因分析
- 清水池清洗消毒方案
- 外國(guó)人換發(fā)或補(bǔ)發(fā)永久居留證件申請(qǐng)表樣本
- 上海市初級(jí)中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求
- 開展修舊利廢活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論