六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24張)

消化與吸收消化與吸收消化系統(tǒng)組成接受考驗(yàn)肝臟的訴說(shuō)智慧屋消化系統(tǒng)疾病內(nèi)窺鏡消化與吸收人體旅行消化系統(tǒng)組成接受考驗(yàn)肝臟的訴說(shuō)智慧屋消化系統(tǒng)疾病內(nèi)窺鏡消化與六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24頁(yè))PPT1、食物在消化過(guò)程中要經(jīng)過(guò)哪些消化器官？2、這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的？迎接挑戰(zhàn)我最棒迎接挑戰(zhàn)消化道消化腺消化道消化腺六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24頁(yè))PPT六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24頁(yè))PPT想一想：（1）口腔內(nèi)與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)有哪些？（2）它們各自有什么作用？3）食物進(jìn)入口腔后會(huì)發(fā)生什么變化？

牙、舌、唾液腺牙齒咀嚼，舌的攪拌、唾液腺則可分泌唾液唾液初步消化食物中的淀粉想一想：（1）口腔內(nèi)與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)有哪些？（2）它們各自有胃位于上腹部，界于食道和十二指腸之間，是消化道最寬大的部分，它的形狀和位置隨內(nèi)容物的多少和體位變化而改變。

胃位于上腹部，界于食道和十二指腸之間，是消化道最寬大的部分，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起——小腸絨毛。這就大大增加了小腸的內(nèi)表面積。小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起——小腸絨肝臟大部分位于右上腹部，小部分位于中上腹部和左上腹部，直到左鎖骨中線(xiàn)。

肝臟大部分位于右上腹部，小部分位于中上腹部和左上腹部，直到左六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24頁(yè))PPT努力吧！1234努力吧！1234故事情景生日聚餐會(huì)上，小冬胃口大開(kāi)，一通狼吞虎咽之后，忽然感覺(jué)胃里不太舒服，四肢無(wú)力。同學(xué)們把他送到醫(yī)院的消化科，醫(yī)生為小冬做了檢查并開(kāi)了藥。故事情景生日聚餐會(huì)上，小冬胃口大開(kāi)，一通狼吞虎咽之后，忽然感1、醫(yī)生會(huì)對(duì)小冬說(shuō)些什么？2、小冬會(huì)從中學(xué)到些什么？3、你碰到過(guò)這樣的事嗎？4、醫(yī)生給小冬開(kāi)的藥主要成分可能是什么？有什么作用？

1、醫(yī)生會(huì)對(duì)小冬說(shuō)些什么？食物在體內(nèi)的消化過(guò)程：食物口腔食管胃小腸大腸肛門(mén)廢物食物在體內(nèi)的消化過(guò)程：食物口腔食管胃小腸大腸肛門(mén)廢物消化系統(tǒng)的組成咽食道胃小腸大腸肛門(mén)口腔肝臟胰腺胃腺腸腺唾液腺消化道消化腺消化系統(tǒng)的組成咽食道胃小腸大腸肛門(mén)口腔肝臟胰腺胃腺腸腺唾液腺1、消化器官有口腔、食道、胃、大腸、小腸等。2、肝臟有解毒的功能。3、大腸比小腸長(zhǎng)。我會(huì)判我會(huì)判肝臟口腔胃胰腺肝臟口腔胃胰腺消化系統(tǒng)疾病齲齒、急性腸炎、胃潰瘍、胃炎、胃下垂、肝炎、肝硬化、脂肪肝、胰腺炎、膽囊炎、膽石癥、便秘、腹瀉等等都屬于常見(jiàn)消化系統(tǒng)疾病。消化系統(tǒng)疾病齲齒、急性腸炎、胃潰瘍、胃炎、胃下垂、肝炎、肝硬齲齒也叫蛀牙、蟲(chóng)牙。病因：口腔環(huán)境特殊，因此齲齒病因復(fù)雜。一般與細(xì)菌在口腔內(nèi)滯留、牙組織本身結(jié)構(gòu)的易感性、飲食習(xí)慣、唾液分泌量、營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)、遺傳等因素有關(guān)。齲齒也叫蛀牙、蟲(chóng)牙。病因：口腔環(huán)境特殊，因此齲齒病因復(fù)雜。一醫(yī)生將光導(dǎo)纖維制作的內(nèi)窺鏡一端，眼人體內(nèi)的自然空島或切口導(dǎo)入病人體內(nèi)，對(duì)食道、腸、胃、氣管、肺、膀胱、關(guān)節(jié)甚至大腦等器官和組織進(jìn)行檢查，通過(guò)內(nèi)窺鏡的另一端看到器官內(nèi)部的情況。1983年，美國(guó)紐約州的一家公司研制成功一種新型內(nèi)窺鏡。它的一端裝著一個(gè)微型鏡頭，能將圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的電信號(hào)，通過(guò)圖像監(jiān)視器顯示出來(lái)。內(nèi)窺鏡在診斷和治療疾病方面發(fā)揮著重要作用。醫(yī)生將光導(dǎo)纖維制作的內(nèi)窺鏡一端，眼人體內(nèi)的自然空島或切口導(dǎo)入一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜子咽了下去，這粒西瓜子在他的體內(nèi)會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你以“西瓜歷險(xiǎn)記”為題，寫(xiě)一篇科普小文章。一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜子咽了下去，這粒西瓜子在他的六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-消化與吸收冀教版-(共24頁(yè))PPT1.通過(guò)畫(huà)上學(xué)路線(xiàn)圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感。2．在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄?，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。3．學(xué)會(huì)識(shí)記常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過(guò)學(xué)生自己的觀察、實(shí)驗(yàn)、研討，發(fā)現(xiàn)當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，并且三者成或接近一條直線(xiàn)時(shí)，地球上的人會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過(guò)觀察整理、分析推理、模擬實(shí)驗(yàn)等方法研究日食的成因和變化過(guò)程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過(guò)程中的更多信息。并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類(lèi)日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進(jìn)行推理與聯(lián)想，大膽表達(dá)對(duì)日食現(xiàn)象的更多看法。進(jìn)而產(chǎn)生繼續(xù)研究關(guān)于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。8.關(guān)心科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處。9人體的觀察活動(dòng)中，將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開(kāi)，保證觀察活動(dòng)的真實(shí)性。

10對(duì)探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。11.詩(shī)歌常常肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，而新詩(shī)過(guò)多承載