




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《用字母表示數(shù)2》練習(xí)一、填空。1、x2表示()。2、2a表示()。3、a+b+c表示()。4、一天早上的溫度是b攝氏度,中午比早上高8度,則中午的溫度是()。5、某班有42人,男生是42-c人,c表示()。判斷。1、(b+a)×1就是1(b+a)。()2、y×y可以寫(xiě)成y2。()3、n×n可以寫(xiě)成nn。()4、b×b就是2b。()5、籃球賽中姚叔叔投進(jìn)x個(gè)三分球,用字母表示是3x分。()三、根據(jù)運(yùn)算定律在填數(shù)或者字母。4.8×100.1=4.8×+4.8×6.5+a+3.5=+(3.5+)25×c×32=×(25×)600÷x÷y=600÷(×)17×62+17×37+17=×(++)四、先用字母表示再計(jì)算。1、陰影部分的面積是多少?(2)如果a=12cm、b=8cm,陰影部分的面積是多少?2、a圖形的面積是多少?如果a=3cm,則圖形的面積是多少?3、兩個(gè)修路隊(duì)共同修一段路,5天完成,甲隊(duì)共修了a米,乙隊(duì)共修了b米,平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米?如果a=505米、b=450米,那么平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米?4、學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,四年級(jí)有a人參加,五年級(jí)參加的人數(shù)是四年級(jí)的2倍。四、五年級(jí)參加的人數(shù)的總和比六年級(jí)參加的人數(shù)少數(shù)b人,六年級(jí)參加多少人?如果a=65人,b=18人。六年級(jí)參加多少人?參考答案一、填空。兩個(gè)x相乘。解析:因?yàn)閤×x=x2,所以x2表示兩個(gè)x相乘。兩個(gè)a相加。解析:2a表示2和a相乘,也表示2個(gè)a相加,而2和a相乘是2個(gè)a相加的簡(jiǎn)便運(yùn)算,所以表示兩個(gè)a相加。把a(bǔ)、b、c合并在一起。解析:根據(jù)加法的定義,加法表示把兩個(gè)數(shù)合并在一起的運(yùn)算,所以a+b+c表示把三個(gè)數(shù)合并在一起的運(yùn)算。b+8解析:中午比早上高8度,就是多8度,求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計(jì)算,所以是b+8。女生人數(shù)解析:某班由兩部分人組成,男生和女生,男生+女生=全班人數(shù),所以,全班人數(shù)去掉女生人數(shù)就是男生人數(shù),所以c代表女生人數(shù)。判斷。×解析:(b+a)×1表示1個(gè)(b+a)是多少,簡(jiǎn)便寫(xiě)法是(b+a),而不是1(b+a)。×解析:y2表示兩個(gè)y相乘,所以y×y可以寫(xiě)成y2,而不是y2.×解析:n×n可以寫(xiě)成n2,二不是nn。4、×解析:b×b表示兩個(gè)b相乘,而2b表示2和b相乘,所以不對(duì)?!探馕觯阂粋€(gè)3分球是三分,x個(gè)是3x分,二不是3+x分。三、根據(jù)運(yùn)算定律在填數(shù)或者字母。4.8×100.1=4.8×100+4.8×0.1解析:因?yàn)?00.1=100+0.1,所以4.8×100.1=4.8×(100+0.1),根據(jù)乘法分配律,所以4.8×100.1=4.8×100+4.8×0.1。6.5+a+3.5=a+(3.5+6.5)解析:根據(jù)加法結(jié)合律,先把前兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。所以6.5+a+3.5=a+(3.5+6.5)。25×c×32=c×(25×32)解析:根據(jù)乘法結(jié)合律,先把前兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,和不變。所以25×c×32=c×(25×32)。600÷x÷y=600÷(x×y)解析:根據(jù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)等于除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積,所以,600÷x÷y=600÷(x×y)。17×62+17×37+17=17×(62+37+1)解析:因?yàn)?7可以看成17×1,根據(jù)乘法分配律a×(b+c)=ac+bc,,所以17×62+17×37+17=17×(62+37+1)。四、先用字母表示再計(jì)算。1、(1)ab+b2解析:陰影部分的面積由兩部分組成,一部分是長(zhǎng)為a寬為b長(zhǎng)方形,另一部分是由邊長(zhǎng)為b的正方形。所以陰影部分的面積是ab+b2。(2)12×8+8×8=160(cm2)答:陰影部分的面積是160cm2。解析:因?yàn)殛幱安糠值拿娣e是ab+b2代入數(shù)據(jù)就是12×8+8×8=160(cm2)。2、(1)5a2解析:本圖形由5個(gè)正方形組成,每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a,所以面積是5a2(2)5×3×3=45(cm2)答:圖形的面積是45(cm2)。解析:圖形的面積是5a2,代入數(shù)據(jù)是5×3×3=45(cm2)。a÷5—b÷5或者(a-b)÷5解析:要求平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米,就要知道甲、乙每天各修多少米,根據(jù)工作總量÷工作時(shí)間=工作效率,因此甲的工作效率為a÷5,乙的工作效率是b÷5,平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米就是a÷5—b÷5,簡(jiǎn)便方法是(a-b)÷5。505÷5—450÷5=11(米)答:平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修11米。解析:平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米用字母表示為a÷5—b÷5,代入數(shù)據(jù)是505÷5—450÷5=11(米)。4、六年級(jí):a+2a+b=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年吡蟲(chóng)啉泡騰片劑項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)無(wú)線AP網(wǎng)絡(luò)設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年扶梯側(cè)板項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年象鼻子刀行業(yè)深度研究分析報(bào)告-20241226-191513
- 公司標(biāo)準(zhǔn)合同范本作用
- 2024年漢中市漢臺(tái)區(qū)河?xùn)|店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院招聘考試真題
- 突起路標(biāo)行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 2024年福建片仔癀化妝品商貿(mào)有限公司社會(huì)招聘考試真題
- 2025年度個(gè)人車(chē)位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓與車(chē)位車(chē)位使用權(quán)終止及補(bǔ)償協(xié)議
- 2025年度電子設(shè)備維修工程師勞動(dòng)合同范本
- 航空航天標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證互認(rèn)
- 心理課教案自我認(rèn)知與情緒管理
- 幼兒園 中班心理健康《我會(huì)傾訴》
- GB/T 6553-2024嚴(yán)酷環(huán)境條件下使用的電氣絕緣材料評(píng)定耐電痕化和蝕損的試驗(yàn)方法
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)《中國(guó)旅游地理》說(shuō)課稿
- 微積分試卷及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案6套
- 【鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村基層治理問(wèn)題探究開(kāi)題報(bào)告(含提綱)3000字】
- 藥物警戒管理體系記錄與數(shù)據(jù)管理規(guī)程
- 2024-2029年擴(kuò)展塢行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃投資研究報(bào)告
- SH/T 3003-2024 石油化工合理利用能源設(shè)計(jì)導(dǎo)則(正式版)
- 中國(guó)人民大學(xué)613衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)歷年真題12-16
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論