新人教版四年級(jí)上冊(cè)英語U3導(dǎo)學(xué)案

四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．句型：Whoishe?Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.2．詞匯：tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1．發(fā)音：thinth的尾音2．句型：Heis…【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：正確書寫詞匯：tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet學(xué)習(xí)任務(wù)二:完成Let’sChant的內(nèi)容二、合作探究小組討論說一說你的朋友的外貌特征。Whoishe/she?He/Sheismygoodfriend.Whatishis/hername?______________________________________Howoldishe/she?______________________________________Whatishe/shelike?_________________________________________Ishe/sheveryfriendly?____________________Wearegoodfriends.一、根據(jù)內(nèi)容，選擇最正確答案填在題前括號(hào)內(nèi)。()1.I________anewfriend.A.haveB.hasC.am()2.Heistall__________thin.A,andB,orC,am()3.Who__________she?A.isB,areC,am()4._________nameisAmy.A.HisB.HerC.She【學(xué)習(xí)反思】1．這一節(jié)課我收獲是___________________________2.【夸夸我】〔優(yōu)：★良：△待優(yōu)：○〕畫出你的好朋友并描述他/她。畫出你的好朋友并描述他/她。Myteacher

四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．句型：Who’she/she?Who’syourbestfriend?2．詞匯：hair,thin,strong,quiet【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．發(fā)音：friends,thin2．名詞復(fù)數(shù)的使用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1．發(fā)音：friends,thin2．名詞復(fù)數(shù)的使用【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：1．句型：Who’she/she?Who’syourbestfriend?2．詞匯：hair,thin,strong,quiet學(xué)習(xí)任務(wù)二:Let’splay的內(nèi)容二、合作共建Ihaveanewfriend.What’shisname?Hisnameis…Heisveryfriendly.Heistallandstrong.在學(xué)習(xí)本課時(shí)先對(duì)所學(xué)單詞friendly,tallandstrong等進(jìn)行復(fù)習(xí)。并利用句型描述外貌What’shisname?Hisnameis…Heis… 看圖寫單詞。(10分)四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)書寫英文字母Ss,Tt,Uu,Vv的大小寫和學(xué)習(xí)拼寫單詞：teacher,student【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．大寫T,U的筆順和小寫t的書寫格式。2．單詞spoon,van的發(fā)音?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.單詞dognotenosemom讀音及寫法【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)讀單詞dognotenosemomOo的發(fā)音學(xué)習(xí)任務(wù)二:完成ReadListenandChant的內(nèi)容完成ReadListenandtick的內(nèi)容完成listencircleandwrite的內(nèi)容二、合作共建歸類總結(jié)Oo字母的發(fā)音一般情況下：o開音節(jié)/?u/noteno閉音節(jié)/?/doglot選擇適宜的答案，并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A.bigB.longC.strongD.shortE.black1.Ihaveashortruler.Hehasaone.2.WeiHuaistall.Iam.3.AmyhashairandMikehaswhitehair.4.Ilikeapples.Jimlikessmallapples.5.Myfatheris.Iamthin.二、找朋友。()1.What’shisname?A.Heismyteacher.()2.Whatcolourisit?B.HernameisAmy.()3.Who’sthatman? C.It’syellow.()4.Howmanybooksdoyouhave?D.HisnameisJohn.()5.What’shername? E.Ihave12.

四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．句型：Myfriendhasblueglasses.Hisglassesareblue.2．詞匯：longhair,shorthair,agreenbag,brownshoes,blueglasses【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過視頻及圖片讓學(xué)生認(rèn)讀單詞longhair,shorthair,agreenbag,brownshoes,blueglasses【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1．區(qū)別What’shername?與What’shisname?2．區(qū)分Who’sshe?Who’she?he,his;she,her本身人稱代詞與物主代詞易搞混【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：1．句型：Myfriendhasblueglasses.Hisglassesareblue.2．詞匯：longhair,shorthair,agreenbag,brownshoes,blueglasses學(xué)習(xí)任務(wù)二:完成Sayanddraw的內(nèi)容二、合作共建提問學(xué)生Myfriendhas…詞組替換，學(xué)生進(jìn)行描述本課學(xué)習(xí)了五個(gè)詞組，需要學(xué)生能靈活使用。其中，shorthair,longhair前不加冠詞修飾。如Hehasshorthair.Shehaslonghair.需要學(xué)生注意。一、閱讀，判斷正誤〔正確“T”，錯(cuò)誤“F”〕IamAmy.Iamastudent.Ihaveagoodfriend.HernameisSarah.She’stall.She’squiet.Shehaslonghairandbigeyes.ShelikesEnglishandmath.Wehelpeachother.()1.Amy’sfriendisSarah.()2.Sarahisstrong.()3.Sarahhasshorthair.()4.SarahlikesChinese.()5.AmyandSaraharegoodfriends.四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．句型：Hehasglassesandhisshoesareblue.2．詞匯：glass,thin【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．發(fā)音：glassHehas…2．句子：Hehasglassesandhisshoesareblue.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1．發(fā)音：glassHehas…2．句子：Hehasglassesandhisshoesareblue.【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：Let’stalk的內(nèi)容。會(huì)使用句型Hehas…Heis…學(xué)習(xí)任務(wù)二:活動(dòng)Let’splay二、合作共建

會(huì)使用簡(jiǎn)單句型描述自己的朋友。如He/Sheis…He/Shehas….本課出現(xiàn)了新的句型Hehas…一、選擇句子，完成短文。A.Boyorgirl?A.Boyorgirl?B.Who’sshe?C.You’reright.D.What’shername?E.What’shisname?Amy:Ihaveafriend.WeiHua:?Amy:Agirl.WeiHua:?Amy:Guess.She’squiet.Shelikesmusic.?WeiHua:HernameisSarah.Amy:Yes.WeiHua:Ihaveafriendtoo.He’sstrong.Helikessports.?Amy:HisnameisJohn.WeiHua:.四上英語Unit3MyFriends導(dǎo)學(xué)案6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】ReadandwriteLet’scheckStorytime【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】完成Readandwrite,Let’scheck,Storytime【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】Heis…Hehas…【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.完成Readandwrite2.完成Let’scheck學(xué)習(xí)任務(wù)二:Storytime二、合作共建Heis…and…Hehas…and…通過聽說讀寫的訓(xùn)練讓學(xué)生更熟練描述自己的朋友。Storytime局部詞組pullup拉，拽一、找出不同類的單詞，把序號(hào)寫在括號(hào)里?！病?.A.longB.short C.shirt〔〕2.A.black B.teacherC.student〔〕3.A.friendsB.strongC.thin〔〕4.A.sheB.heC.its〔〕5.A.longhairB.quiet