版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
油藏工程3.12垂直壓裂井試井分析3.12垂直壓裂井試井分析
水力壓裂已成為低滲透油氣藏、致密油氣藏和頁巖氣藏等重要的增產(chǎn)措施方法。深度超過1000米的地層,垂直井壓裂產(chǎn)生的裂縫基本上是垂直縫。垂直壓裂井的模型分為:無限導(dǎo)流能力模型有限導(dǎo)流能力模型3.12垂直壓裂井試井分析一、無限導(dǎo)流垂直裂縫井模型(1)均質(zhì)地層壓開一條裂縫,不考慮地層厚度,裂縫與井筒對稱,半縫長為xf。(2)整條裂縫中壓力相同,即沿著裂縫沒有壓力降產(chǎn)生,也沒有滲流,裂縫滲透率kf為無限大。(3)不計裂縫寬度,wf=0,裂縫穿透整個地層。(4)油井位于方形地層的中央,裂縫方向與油藏的一條不滲透邊界相平行。(5)kf=∞,流體從地層流入裂縫后,瞬時流入井筒。無限導(dǎo)流垂直裂縫模型示意圖1.1、基本假設(shè)3.12垂直壓裂井試井分析1.2、無限導(dǎo)流垂直裂縫的流動形態(tài)由于裂縫具有無限導(dǎo)流能力,裂縫中的流動瞬間即可完成,因此對于無限導(dǎo)流垂直裂縫的油藏,縫中的流動不存在。當(dāng)油井開始生產(chǎn)時,主要表現(xiàn)為流體流向垂直裂縫的地層線性流,這一線性流能持續(xù)一定時間。地層線形流動3.12垂直壓裂井試井分析1.2、無限導(dǎo)流垂直裂縫的流動形態(tài)當(dāng)壓力波傳播到較遠(yuǎn)的地層時,受裂縫兩端部流動的影響,地層中出現(xiàn)一種徑向流動,這種流動稱為擬徑向流。擬徑向流動3.12垂直壓裂井試井分析1.3、無限導(dǎo)流垂直裂縫的常規(guī)試井分析
主要討論地層線性流的分析方法。由裂縫的壓力解可得,在地層線性流動階段,壓力差與時間的關(guān)系為:斜率:由直線斜率可求出:無限導(dǎo)流裂縫地層線性流分析曲線3.12垂直壓裂井試井分析1.3、無限導(dǎo)流垂直裂縫的常規(guī)試井分析兩邊取對數(shù),則有:
lg△p與1gt為一條斜率等于1/2的直線。無限導(dǎo)流裂縫地層線性流分析曲線3.12垂直壓裂井試井分析二、有限導(dǎo)流垂直裂縫井模型(1)地層被壓開一條裂縫,不考慮地層厚度,裂縫與井筒對稱,半縫長為xf。(2)裂縫具有一定的滲透率,即沿著裂縫存在壓力降。(3)裂縫寬度wf≠0,裂縫同樣穿透地層。(4)一般情況下kf>>k(地層滲透率)。這類裂縫往往出現(xiàn)在大型的水力壓裂中。井裂縫有限導(dǎo)流垂直裂縫井模型示意圖2.1、基本假設(shè)3.12垂直壓裂井試井分析2.2、有限導(dǎo)流垂直裂縫的流動形態(tài)有限導(dǎo)流垂直裂縫的流動形態(tài)要比無限導(dǎo)流裂縫復(fù)雜裂縫線性流雙線性流地層線性流擬徑向流3.12垂直壓裂井試井分析2.3、有限導(dǎo)流垂直裂縫常規(guī)試井分析在雙線性流動階段,壓力關(guān)系為:無限導(dǎo)流裂縫地層線性流分析曲線3.12垂直壓裂井試井分析2.3、有限導(dǎo)流垂直裂縫常規(guī)試井分析
對于上式兩邊取對數(shù),則有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)教師工作計劃
- 中學(xué)歷史教學(xué)工作計劃范本
- 2025年度大學(xué)生學(xué)習(xí)個人工作計劃范文
- 2025年音樂教研員個人工作計劃范例
- 幼兒園后勤工作計劃024年
- 醫(yī)院弱電系統(tǒng)工程施工勞動力進(jìn)場與需求計劃
- 小學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃
- 2025員工個人年終工作總結(jié)及計劃
- 《塑膠模具知識》課件
- 《塑料模具與設(shè)備》課件
- JBT 1472-2023 泵用機(jī)械密封 (正式版)
- 6人小品《沒有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺詞完整版
- NUDD_Definition新項目風(fēng)險評估 - 審查跟蹤記錄
- 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范保健食品原料管理規(guī)定
- 搓、滾絲螺紋前的毛坯直徑
- 多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)
- Y3150齒輪機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元測驗雙向細(xì)目表
- 讀《讓兒童在問題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案
評論
0/150
提交評論