小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)目的：通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的親密聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，增加學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信念，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去視察社會(huì)、分析社會(huì)、相識(shí)社會(huì)，初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)去解決日常生活中的問(wèn)題，培育學(xué)生勇于探究、勇于創(chuàng)新的精神。二、活動(dòng)原則：1、學(xué)科性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必需緊緊圍繞運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)這個(gè)中心，必需緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容；2、實(shí)踐性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必需以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主，必需是學(xué)生的考察、參觀、訪問(wèn)、制作、公益勞動(dòng)等的實(shí)踐活動(dòng)；3、全員參與的原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動(dòng)，決不是老師或個(gè)別學(xué)生演示，或部分學(xué)生操作，其他學(xué)生看喧鬧，只動(dòng)口不動(dòng)手的活動(dòng)；4、學(xué)問(wèn)的應(yīng)用性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要使學(xué)生學(xué)以致用，老師要挖掘教材中與實(shí)際生活有親密聯(lián)系的因素，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去視察社會(huì)，去解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題；5、探究創(chuàng)新性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是在老師的幫助下，學(xué)生自主地實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于解決問(wèn)題的思路、途徑、方法，老師不必多加限定，讓學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽地進(jìn)行嘗試，努力有新獨(dú)創(chuàng)、新創(chuàng)建地完成任務(wù)；6、活動(dòng)多樣性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場(chǎng)地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動(dòng)方法的多樣性：如參觀、訪問(wèn)、思索、制作、視察、試驗(yàn)、調(diào)查、探討、閱讀、操作、競(jìng)賽、表演等；組織形式的多樣性：個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)等。三、活動(dòng)的內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)以與整理和復(fù)習(xí)等，依據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：1、依據(jù)教材百分?jǐn)?shù)（二）的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解儲(chǔ)蓄的意義與儲(chǔ)蓄方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，活動(dòng)時(shí)間在三月份。2、依據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分學(xué)問(wèn)，進(jìn)行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)的立體幾何學(xué)問(wèn)，學(xué)做正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體等，活動(dòng)時(shí)間在四月份。3、依據(jù)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)這一學(xué)問(wèn)，進(jìn)行以《簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)時(shí)間在五月份。四、活動(dòng)組織：1、依據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組，選出實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生作組長(zhǎng)，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對(duì)各小組的活動(dòng)提出要求。班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會(huì)各方面的大力支持；或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，對(duì)于學(xué)生的活動(dòng)能賜予便利。2、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主，也可以在小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動(dòng)。3、把每周五夕會(huì)的非常鐘時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的溝通與總結(jié)時(shí)間，班主任老師要了解各小組的活動(dòng)狀況，對(duì)活動(dòng)的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整，以達(dá)到對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控；同時(shí)各小組長(zhǎng)要對(duì)一周來(lái)的活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，并提出下一周活動(dòng)的詳細(xì)要求。五、活動(dòng)步驟：1、學(xué)生按劃分的小組在組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要依據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)確定。每月的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：三月份：活動(dòng)主題：《小小銀行》調(diào)查的主要內(nèi)容：（1）主要銀行的類別與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍；（2）銀行對(duì)存款利率的規(guī)定；（3）存款單與取款單的樣式與有關(guān)填寫(xiě)的要求；（4）調(diào)查利息稅的有關(guān)狀況。四月份：活動(dòng)主題：《做一做》活動(dòng)的主要內(nèi)容：（1）搜集長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實(shí)物等。（2）把搜集到的實(shí)物用剪刀剪開(kāi)，視察各形體綻開(kāi)的面的形態(tài)，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。（3）打算做紙盒用的硬紙殼。五月份：活動(dòng)主題：《簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)》調(diào)查的主要內(nèi)容：（1）調(diào)查近幾屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)獲得獎(jiǎng)牌的狀況；（2）1998年、1999年、2000年莊河城鄉(xiāng)安裝的狀況；（3）本校各年級(jí)男、女生人數(shù)的狀況；（4）莊河市2000年1—12月份月平均氣溫的狀況。（5）在老師的組織下實(shí)際測(cè)量各小組學(xué)生的身高，體重，并計(jì)算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測(cè)量的數(shù)據(jù)。2、在老師的詳細(xì)指導(dǎo)下，對(duì)各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選，刪除與數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)關(guān)系不大的內(nèi)容。3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參與的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。（活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘，把打算的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完。）附：《小小銀行》數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)打算：1、整理學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所收集的有關(guān)數(shù)據(jù)與相關(guān)的材料；2、打算計(jì)算器，業(yè)務(wù)員的標(biāo)簽，存款單、取款單與活期存折樣本復(fù)印件；3、所需教具：錄放相機(jī)、數(shù)字投影、數(shù)字展臺(tái)等。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）、學(xué)生匯報(bào)：1、匯報(bào)各銀行對(duì)利率的規(guī)定。2、匯報(bào)各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫(xiě)要求等。3、匯報(bào)銀行辦理存取款業(yè)務(wù)的基本程序與基本要求。（二）學(xué)生模擬存款1、師生共同商定存款本金與儲(chǔ)種，學(xué)生填寫(xiě)存單，并集體訂正。2、模擬存款，各小組選好三名同學(xué)扮演業(yè)務(wù)員，其他同學(xué)扮演客戶，3、學(xué)生依據(jù)自己的設(shè)想填寫(xiě)存款單，填好后到業(yè)務(wù)員那里辦理存款。4、學(xué)生模擬銀行辦理業(yè)務(wù)的形式，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)表演。（三）、學(xué)生模擬取款。1、模擬取款：學(xué)生填寫(xiě)取款單，或用到期存折到業(yè)務(wù)員那里辦理取款業(yè)務(wù)。2、匯報(bào)：（取款中遇到的各種狀況）（1）活期儲(chǔ)蓄中：存滿整年時(shí)取款、存滿整月時(shí)取款、存滿幾個(gè)零幾天時(shí)取款；（2）定期存款中：到期取款、提前支取、過(guò)期取款。（四）、進(jìn)行活期儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算1、實(shí)物投影出示相關(guān)習(xí)題并進(jìn)行計(jì)算。2、學(xué)生匯報(bào)，重點(diǎn)說(shuō)明：（1）所利用的計(jì)算公式是什么；（2）銀行對(duì)每月存款時(shí)間的規(guī)定與每年存款時(shí)間的規(guī)定。（3）如何依據(jù)年利率計(jì)算月利率、日利率。（五）、進(jìn)行定期儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算1、大屏幕出示相關(guān)習(xí)題并進(jìn)行計(jì)算。2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)說(shuō)明：（1）提前支取一律按活期儲(chǔ)蓄的利率計(jì)算；（2）過(guò)期取款，定期部分利率不變，超過(guò)的時(shí)間按活