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PAGEPAGE3幼兒園中班教案?會變的圖形?含反思中班教案?會變的圖形?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒體驗在游戲探究中的快樂，幫助幼兒形象地感知空氣的存在，開展幼兒空間知覺和動手動腦能力，快來看看幼兒園中班?會變的圖形?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、幫助幼兒形象地感知空氣的存在。2、讓幼兒體驗在游戲探究中的快樂。3、開展幼兒空間知覺和動手動腦能力。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、樂于探索、交流與分享?；顒訙蕚洌焊鞣N彩色的紙和小剪刀?；顒舆^程1.讓幼兒猜測正方形能不能變成三角形、小正方形、長方形。然后將紙折疊，剪開變?yōu)楦鞣N圖形。將剪開的圖形再拼成正方形。2.讓.幼兒將正方形變成4個小正方形，比比誰變得快，再將4個小正方形拼成原來的樣子。再將正方形變成4個小三角形，然后復(fù)原。最后將正方形變成一個長方形和兩個正方形，然后復(fù)原。3.將剪出來的三角形、正方形、長方形進行各種組合，變成新的圖形。并鼓勵幼兒用語言進行表述。如：四個三角形可拼成風(fēng)車；一個三角形加一個正方形可拼成一座房子等。教學(xué)反思：整節(jié)活動，孩子在游戲中感知，在情境中體驗，在交流中分享經(jīng)驗，有效整合提升孩子已有的經(jīng)驗，活動簡單，真實，自然，孩子們投入的表情，快樂的情緒，讓我在一次體驗到適合孩子的，才是最好的。生活中各種多邊形無處不在，各種形狀的多邊形與人們的生活息息相關(guān)，然而對于幼兒園的孩子，尤其是中班的孩子來說，圖形是非常抽象的的概念，孩子們的生活給了我智慧和靈感。小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出假設(shè)干的空間形狀，圖形是空間的一局部不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?會變的圖形?含反思

中班教案?會變的圖形?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒體驗在游戲探究中的快樂，幫助幼兒形象地感知空氣的存在，開展幼兒空間知覺和動手動腦能力，快來看看幼兒園中班?會變的圖形?含反思教案吧

〔2〕活動目標：

1、幫助幼兒形象地感知空氣的存在

〔3〕5、樂于探索、交流與分享

〔4〕3

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