2024年八年級體育教學(xué)工作計(jì)劃篇

第頁2024年八年級體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八年級體育教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立“健康第一”和素養(yǎng)教化的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面對全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受實(shí)力和對待勝利的正確看法，以適應(yīng)社會生活的須要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的八年級學(xué)生新奇心強(qiáng)，思維活躍，喜愛仿照，活潑好動，對簇新事物感愛好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛好的嬉戲活動。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易駕馭，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易駕馭、規(guī)則敏捷而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng)；增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能；培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往實(shí)力；培育學(xué)生拼搏主動精神和實(shí)踐探究實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力氣及協(xié)調(diào)實(shí)力，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，駕馭學(xué)科學(xué)問與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與實(shí)力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟識球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的駕馭正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

情感與看法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生酷愛軟式排球運(yùn)動，酷愛生活，渴望健康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。（抬送幅度大）

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感溝通。依據(jù)初中學(xué)生具有視察仿照實(shí)力強(qiáng)、愛好廣泛、思維靈敏、活潑好動的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問（問題引入）──試（嘗試變更規(guī)則的競賽、練習(xí)）──疑（練習(xí)中激勵(lì)學(xué)生發(fā)覺問題）──解（老師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助）──評（學(xué)練中展示與評價(jià)）──用（實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣競賽、評比中）為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生愛好，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的`學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素養(yǎng)教化體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。

“愛好”是最好的老師。本安排抓住學(xué)生新奇的特點(diǎn)，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采納學(xué)生寵愛的競賽、嬉戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，找尋解決問題的答案，學(xué)生通過視察示范和講解，在主動自主學(xué)練中駕馭技能，在展示評價(jià)中溝通，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中勝利，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

八年級體育教學(xué)工作安排2

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代教化思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及依據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思索，讓實(shí)踐發(fā)覺規(guī)律，讓愛好發(fā)展實(shí)力，讓體驗(yàn)收獲勝利，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵(lì)和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)問，發(fā)展實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的八年級學(xué)生新奇心強(qiáng)，思維活躍，喜愛仿照，活潑好動，對簇新事物感愛好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛好的嬉戲活動。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易駕馭，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往實(shí)力;培育學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力氣及協(xié)調(diào)實(shí)力，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，探究享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，駕馭學(xué)科學(xué)問與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與實(shí)力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟識球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的駕馭正面雙手墊球的.技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)評價(jià)激勵(lì)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

情感與看法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生酷愛軟式排球運(yùn)動，酷愛生活，渴望健康熱忱。

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)評價(jià)激勵(lì)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感溝通。依據(jù)初中學(xué)生具有視察仿照實(shí)力強(qiáng)、愛好廣泛、思維靈敏、活潑好動的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)──解(老師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價(jià))──用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣競賽、評比中)為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生愛好，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素養(yǎng)教化體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生真正成為主體。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來。

“愛好”是最好的老師。本安排抓住學(xué)生新奇的特點(diǎn)，以趣味的問題引出內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采納學(xué)生寵愛的競賽，找尋解決問題的答案，學(xué)生通過視察示范和講解，在主動自主學(xué)練中駕馭技能，在展示評價(jià)中溝通，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中勝利，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

八年級體育教學(xué)工作安排3

新的一學(xué)期起先了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作安排如下：

一、依據(jù)義務(wù)教化初中體育階段，培育的目標(biāo)。

中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際狀況。有目的，有安排地進(jìn)行體育教化教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問，基本技能和保健學(xué)問。在教化教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教化。激發(fā)學(xué)生主動主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育熬煉。駕馭基本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識。培育學(xué)生仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的'基本技術(shù)和基本技巧，進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的實(shí)力。

3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生熬煉身體的愛好和主動性。培育堅(jiān)韌，拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運(yùn)動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動會做好打算。

3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、詳細(xì)支配：

1、抓好八年級學(xué)生整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）。

2、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的主動性，培育他們的愛好，依據(jù)學(xué)生的'實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互激勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對學(xué)困生，要有耐性，愛心和關(guān)切，溝通和談心。激勵(lì)，大家都來關(guān)切的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主動性，創(chuàng)建性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的特性，培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌、主動主動向上的精神風(fēng)貌。

八年級體育教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點(diǎn)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一"的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培育學(xué)生實(shí)力，增加體育意識，駕馭熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生愛好，主動引導(dǎo)培育學(xué)生參與體育活動的愛好與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況分析：

本學(xué)期我所任教八年級學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，膽怯 或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和相識，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增加體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也基本能滿意學(xué)校開展的各種正?；顒?，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育熬煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行忽視的實(shí)際狀況。

三、教學(xué)目的：

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求：

1、仔細(xì)備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，仔細(xì)備課；在上課時(shí)，面對全體學(xué)生并區(qū)分對待，采納多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的`生理、心理特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、營造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。

3、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外體育熬煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動技術(shù)水平；面對全體學(xué)生，因材施教，仔細(xì)做好體育與健康課的評價(jià)工作；加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，積累資料，探究教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

五、教學(xué)措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生愛好，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法；練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納協(xié)助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有利于駕馭和技能形成與提高。

2、培育學(xué)生實(shí)力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)建，這樣不僅滿意了學(xué)生的愛好和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力的提高。

3、心理健康教化方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要留意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值。

六、校本培訓(xùn)方面：

細(xì)心打算公開課，仔細(xì)上好展示課，主動參與校、縣組織的教研活動，聽、評課10節(jié)以上，仔細(xì)撰寫校本培訓(xùn)的研訓(xùn)記錄。

在工作中到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為人師表。

八年級體育教學(xué)工作安排5

一、運(yùn)用的教材：人教版體育與健康

二、學(xué)情分析

學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平的分析（指上、中、下不同群體的學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、基礎(chǔ)學(xué)問，智力、實(shí)力、思想品質(zhì)等方面的基礎(chǔ)及缺陷，做到心中有學(xué)生，尤其是要有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生）

八年級6個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在50人左右，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

三、教材分析

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；球類：

籃球、乒乓球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳動中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

四、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)（含學(xué)問、實(shí)力、技能、思想品質(zhì)等方面）

1、學(xué)生能知道一些科學(xué)熬煉身體和評價(jià)熬煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問指導(dǎo)健身活動。

2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作，身體素養(yǎng)和運(yùn)動綜合實(shí)力有進(jìn)一步提高。

3、學(xué)生人人能駕馭一項(xiàng)球類項(xiàng)目的的技能方法，了解該項(xiàng)目的有關(guān)學(xué)問，并能自主開展體育熬煉，培育體育實(shí)踐實(shí)力創(chuàng)新精神。

4、能主動參與體育熬煉，樂于參與體育與健康常識的學(xué)習(xí)，在體育活動中能正確對待輸贏，體驗(yàn)勝利的樂趣，表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

五、教學(xué)詳細(xì)措施（指本學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施）

探討的.主要課題（依據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，提出重點(diǎn)探討的課題，并說明探討的課題解決什么問題，探討的成果形式）含觀摩課、公開課、閱歷介紹等

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、造性。

八年級體育教學(xué)工作安排6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立“健康第一”和素養(yǎng)教化的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面對全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平。使他們具有面對挫折的受實(shí)力和對待勝利的正確看法，以適應(yīng)社會生活的須要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動。發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究。留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學(xué)觀

當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育熬煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)悟“課標(biāo)”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和體鍛熱忱，為終身體育奠定基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面對全體學(xué)生，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新人格以及社會實(shí)踐實(shí)力，發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生競爭意識。建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子。

1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛好。

2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對不同特性、愛好、愛好、相識實(shí)力、發(fā)育水平的學(xué)生，采納不同的要求和方法。

3、注意學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到駕馭提高運(yùn)動方法，增加體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維實(shí)力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和平安教化。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣。同時(shí)留意加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問的教化，并落實(shí)好平安措施。

三、面對全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生特性特長

針對學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的愛好愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育熬煉，努力使學(xué)生素養(yǎng)得到有效提高。

1、首先要以素養(yǎng)教化為指導(dǎo)，主動構(gòu)建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深色學(xué)生寵愛的群眾性課外體育熬煉與體育競賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注意實(shí)效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學(xué)生課余生活。

四、極積參與科學(xué)探討，不斷創(chuàng)新和武裝自己。

新一輪國家基礎(chǔ)教化課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學(xué)工作帶來無限的朝氣，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并依據(jù)我校自身特點(diǎn)，尋求體育發(fā)展的`特色，如何提高老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)力，培育老師的主動精神和工作責(zé)任感，是我們面臨的重要課題。

我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的學(xué)問充溢自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化論、教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)悟“課標(biāo)”和“課改”的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實(shí)踐理論結(jié)合型的“科研型”老師。

本學(xué)期，我將依據(jù)學(xué)校、政教處、教育處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標(biāo)，激昂精神，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八年級體育教學(xué)工作安排7

一、指導(dǎo)思想；

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)我校“讓每個(gè)學(xué)生閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期要求

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、體操、武術(shù)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動實(shí)力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭中考可能被測試的項(xiàng)目。

2、收集并引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合實(shí)力考試。

3、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動，喜愛對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的`教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的須要。因此要因勢利導(dǎo)，培育學(xué)生主動參加體育熬煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；駕馭科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；武術(shù)；民族傳統(tǒng)體育活動；身體素養(yǎng)練習(xí)等。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳動中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

六、詳細(xì)措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、造性。

七、進(jìn)度支配

（略）

八年級體育教學(xué)工作安排8

教學(xué)對象分析

1、我所任教的八年級（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有肯定的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定；女生主動性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性較差。四個(gè)班級有肯定數(shù)量的體育尖子生，他們情愿在課堂上進(jìn)行教學(xué)競賽和體育嬉戲，有很強(qiáng)的仿照實(shí)力，擅長接受新動作和新技術(shù)。

2、學(xué)生處于長身體時(shí)期，他們不但對體育運(yùn)動的愛好極高，而且愛好廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有肯定的積累，能夠在課堂上充分呈現(xiàn)自己，平常課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競爭意識，但獨(dú)立實(shí)力差，留意力集中時(shí)間不長，個(gè)別學(xué)生的自制實(shí)力不志向，對于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不主動，學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法有待提高。

3、五個(gè)班級學(xué)習(xí)環(huán)境良好，主動性高。

4、五個(gè)班級的學(xué)生中，個(gè)別差異明顯，平常課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運(yùn)動就比較的厭煩，上學(xué)期就有個(gè)別缺席課堂。

5、八（12）班的學(xué)生課堂紀(jì)律好，三個(gè)班級的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)，學(xué)生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、主動拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

6、學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是非常的志向，個(gè)別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠，平常學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的看法也是同樣的，學(xué)生的心理素養(yǎng)不夠穩(wěn)定。

學(xué)期教學(xué)要求

教材分析：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教化理念，重視培育學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)，內(nèi)容廣泛，敏捷有效，具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生終身體育意識和實(shí)力的`形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2、體育教材中的活動項(xiàng)目大都易在校內(nèi)里開展，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的學(xué)問。

3、教材供應(yīng)選擇的面很廣，老師能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，按部就班的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助學(xué)生增加體質(zhì)，培育作風(fēng)，樹立品質(zhì)。

4、教材內(nèi)容中的活動項(xiàng)目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛家的教化，重點(diǎn)突出學(xué)生身體健康、心理健康的培育。

5、能夠起到豐富校內(nèi)文化生活的作用，真正做到調(diào)整學(xué)生身心的作用，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

缺點(diǎn)：

1、對于社會上新的體育項(xiàng)目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。

2、課本內(nèi)容過于乏味，學(xué)生對教科書缺乏愛好。

學(xué)期教學(xué)要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加學(xué)生的綜合體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和身體力氣，發(fā)展學(xué)生的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育。

3、培育學(xué)生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，老師剛好有效的滲透德育教化，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和熬煉，培育學(xué)生的集體主義精神，愛國主義情操，增加學(xué)生的自信念，為學(xué)生終身體育意識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

6、通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順當(dāng)通過身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄。

7、仔細(xì)做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動的可信性探討”。從學(xué)生的詳細(xì)狀況中去調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出科學(xué)依據(jù)，并讓學(xué)生主動的參加進(jìn)去。

改進(jìn)教學(xué)詳細(xì)措施

1、隨著學(xué)生身體素養(yǎng)的不斷提高和體育學(xué)問的仿佛，老師可以在體育課堂上剛好采納對抗性、競爭性的嬉戲，從而達(dá)到增加學(xué)生的對抗實(shí)力，也能起到培育學(xué)生對體育運(yùn)動的愛好，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會仔細(xì)、主動的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上實(shí)行學(xué)生自主性的分組競賽對學(xué)生的心理素養(yǎng)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)競賽，能夠幫助學(xué)生克服害怕、羞澀的心理，敢于在全部同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

2、因材施教。兩個(gè)班級的學(xué)生的確存在著個(gè)別差異，特殊是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和實(shí)力是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，老師將適時(shí)采納分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對動作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增加學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動中感受到體育的魅力，感受體育的歡樂，體會體育的意義。

3、個(gè)別對待。體育潛能生在體育運(yùn)動和思想皆表現(xiàn)的困難，體育老師要以信任和激勵(lì)的方式確定學(xué)生，幫助潛能生克服自卑、樹立自信念、養(yǎng)成英勇拼搏，主動上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì)，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識。

4、堅(jiān)持“歡樂體育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教化，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對學(xué)生心靈起到教化意義，為培育學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)。

5、進(jìn)一步做好體育課外學(xué)問的教化。老師在每課中能努力將課外學(xué)問傳授給學(xué)生。

6、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性探討”的實(shí)踐調(diào)查。

八年級體育教學(xué)工作安排9

一、教材分析

在八年級體育教學(xué)中多以跑、跳球類運(yùn)動等為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定跳遠(yuǎn)等;在發(fā)展力氣方面，主要以素養(yǎng)練習(xí)為主;在球類學(xué)習(xí)中主要以籃球排球練習(xí)等為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動做到以下三點(diǎn)：

1、駕馭基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、駕馭快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及一些體操的動作技巧和球類學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)生的運(yùn)動實(shí)力。

3、對學(xué)生的運(yùn)動實(shí)力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、八年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，素養(yǎng)熬煉，體操，球類學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，在