2024年（經(jīng)典）實(shí)用的工作計(jì)劃

第頁2024年（經(jīng)典）實(shí)用的工作計(jì)劃工作安排篇1

文藝部是以“活躍校內(nèi)文化氣氛，豐富廣闊同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，專心、活潑、有效的開展各項(xiàng)校內(nèi)文藝活動(dòng)的職能部門。

（一）安排、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化消遣活動(dòng)；

（二）與學(xué)校的文藝部持續(xù)聯(lián)系，協(xié)作學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素養(yǎng)的提高；

（三）發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參與課余文藝活動(dòng)。發(fā)覺和培育學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難；

（四）發(fā)揮文化載體在思想政治教化中的作用，透過寓教于樂的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教化；

（五）在學(xué)生中大力開展美育活動(dòng)，提高學(xué)生的文藝鑒賞潛力；

（六）負(fù)責(zé)院文工團(tuán)的監(jiān)督和管理工作，幫助各隊(duì)負(fù)責(zé)人搞好日常訓(xùn)練和活動(dòng)開展；

（七）指導(dǎo)各系學(xué)生會文藝工作的開展。

隨著高校生涯的起先，我也將一步步的深化學(xué)生會的工作，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點(diǎn)安排。

一。部門例會管理安排

文藝部將以“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”為主題，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮勉向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素養(yǎng)和工作潛力，努力使本學(xué)期我部的'工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將專心響應(yīng)號召，依據(jù)學(xué)期工作安排，專心開展工作，狠抓落實(shí)，爭取在本學(xué)期有新的突破。

（1）全體成員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時(shí)應(yīng)向部長或常委請假，經(jīng)同意后方可。

（2）每次例會由部長主持，收集看法。

（3）嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律。開會時(shí)看法嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，做好會議記錄，探討時(shí)發(fā)言踴躍，專心主動(dòng)，保證會議的肅穆性和活潑性。

二。對于文藝部的完善

我的目標(biāo)是建立起一個(gè)歡樂的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)群眾中，大家都能歡樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，專心的開展指責(zé)合自我指責(zé)，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。

對于部門的管理，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。在條件允許的狀況下常常辦一些群眾活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。

我期望今年的文藝部能成為學(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。

三。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，專心舉辦。

對于校內(nèi)已有的文藝活動(dòng)，我覺得有些已失去了應(yīng)有的內(nèi)涵，有些已成為一種習(xí)慣和任務(wù)，沒有了生氣。我期望能辦一些新奇的、適合校內(nèi)的文藝活動(dòng)。

例：1、校內(nèi)十佳歌手

2、十佳主持人大賽

3、舞林大賽

4、廚藝大比拼

5、辦一個(gè)patty（利用這次的萬圣節(jié)）

6、幫助院團(tuán)委搞好“籃球賽”活動(dòng)

7、卡拉OK大賽

既豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)還舉辦了其次課堂，為同學(xué)們傳授音樂、交誼舞等相關(guān)學(xué)問，營照活潑的人文氛圍。

這些是我們展示風(fēng)采的大舞臺，樹立我系的良好形象，我們將傾盡所能將一個(gè)魅力四射的中藥系展此刻全院師生面前，力爭在有限的條件下取得最好的成果。

工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化廳關(guān)于深化義務(wù)教化課程改革的指導(dǎo)看法》、《市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，圍繞“新常規(guī)新課堂”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、有效”的教學(xué)，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)語文的實(shí)力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

2。課題“課外閱讀促進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐探討的”研討課活動(dòng)。

3。語文學(xué)科素養(yǎng)提升系列研訓(xùn)活動(dòng)。

三、主要工作

1。進(jìn)一步促進(jìn)教與學(xué)新常規(guī)落地

（1）備課：以語文學(xué)科核心實(shí)力培育為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，聚焦語文“學(xué)的活動(dòng)”設(shè)計(jì)。

（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式：確保日常課堂“學(xué)的活動(dòng)”的落實(shí)，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)探究自主式、競爭式、辯論式、探究式、合作式、學(xué)生相互教授式等多樣化學(xué)習(xí)方式。

（3）轉(zhuǎn)變教的方式：學(xué)會敬重每一個(gè)兒童的尊嚴(yán)，“傾聽”每一位學(xué)生的`課堂發(fā)言，保障班級全員的學(xué)習(xí)，構(gòu)建從相互傾聽的關(guān)系走向合作探究學(xué)習(xí)的關(guān)系。

（4）落實(shí)課堂常規(guī)：在課堂上，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)的常規(guī)”落地，一、二年級老師注意學(xué)生“傾聽”的培育和落實(shí)，三、四年級確保學(xué)生“溝通”的培育和落實(shí)，五、六年級確保學(xué)生“合作、質(zhì)疑”等培育和落實(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、綻開與落實(shí)，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)。

2。在“大閱讀”觀念背景下，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀

（1）接著推行“愛閱讀行動(dòng)”。每生至少精讀三本精選書籍，老師有指導(dǎo)，學(xué)生有活動(dòng)（如：好書舉薦、讀書征文等活動(dòng)）、有反饋、有促進(jìn)。

（2）課堂閱讀教學(xué)遵循“1X”閱讀策略，增高校生的課堂閱讀容量。

（3）調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書愛好，營造學(xué)校讀書氛圍。

3。主動(dòng)培育“小文學(xué)家”

（1）以“新常規(guī)·新課堂”為主題，聚焦習(xí)作教學(xué)。重視低段的寫話教學(xué)和中高段的習(xí)作教學(xué)，有寫話習(xí)作教學(xué)安排和詳細(xì)學(xué)案設(shè)計(jì)，保證寫的時(shí)間和質(zhì)量，保證寫后的評改與溝通。

（2）提倡對優(yōu)秀習(xí)作的展示，激勵(lì)學(xué)生相互溝通學(xué)習(xí)，讓全體孩子獲得習(xí)作的愛好和自信。

（3）主動(dòng)培育小文學(xué)家。

4、活躍教研氛圍，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

（1）圍繞“新常規(guī)新課堂”，憑借多種平臺和載體，如教研活動(dòng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”舉薦工作，“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”征集評比，優(yōu)秀論文評比等，進(jìn)行教研活動(dòng)和老師培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)與永中二?。ǖ谄吆献餍＃┑穆?lián)合教研，聘請相關(guān)專家進(jìn)行講座，提高老師對課程改革以及語文教學(xué)改革相關(guān)理論的理解，并對其實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

工作安排篇3

一、學(xué)生狀況

我班的學(xué)生們的學(xué)問基礎(chǔ)水平參差不齊，年級越高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的差距拉得就越大。開學(xué)來我發(fā)覺部分學(xué)生由于自身緣由、家庭緣由等，使自己成果與別人的又差了一截，已穩(wěn)坐學(xué)困生的“位置”。他們主要困在學(xué)習(xí)不去努力，對學(xué)習(xí)沒信念，沒愛好，基礎(chǔ)學(xué)問駕馭的`較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)建性發(fā)揮上，還有的是差在識字率低的方面。因此學(xué)困生輔導(dǎo)重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，激勵(lì)創(chuàng)建性思維上。

本班語文學(xué)困名單

對學(xué)習(xí)缺乏愛好的：周忠鋒

識字率差的：周斯成、

紀(jì)律較差的：施彪，周斯深、周無途、

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：周婉玲、黃海婷、黃于洹

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使本期學(xué)困生能基本駕馭有效的學(xué)習(xí)方法，能樹立仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，對駕馭學(xué)問技能起到推動(dòng)作用。

三、輔導(dǎo)措施

1、加強(qiáng)對學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)不感愛好而退步。因此，課堂上多關(guān)注他們，常常提問他們。

2、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

3、通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，變更他們厭學(xué)的心理，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的愛好，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

4、對不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教。

5、常常找學(xué)困生談心，教化他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)看法。

6、做好家訪工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

盡一切的努力讓他們脫困！讓他們和其它孩子一樣，能自主地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再成為他們的負(fù)擔(dān)。

工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn)，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，仔細(xì)做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校校長、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。主動(dòng)探究后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，漸漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，主動(dòng)努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

三、主要工作及措施

一）努力提高后勤員工的自身素養(yǎng)。

二）組織后勤人員仔細(xì)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作閱歷，統(tǒng)一思想相識，強(qiáng)化職業(yè)道德教化，增加干好本職工作的責(zé)任感，真正以主子翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)意識，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的須要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，接著發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)切愛惜學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。

三）進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，仔細(xì)制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)。做到分工詳細(xì)職責(zé)明確，考核比照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的看法、服務(wù)質(zhì)量的看法和要求。

四）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的`管理。

2、進(jìn)一步完善購物、保管、運(yùn)用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。接著按慣例對各班級、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

3、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

4、本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校內(nèi)各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員安排，確保教學(xué)區(qū)域全天候整齊，同時(shí)通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)教化，在師生中造成愛惜公物，愛惜校內(nèi)一草一木的輿論氛圍，主動(dòng)開展美化校內(nèi)，亮麗校內(nèi)的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校內(nèi)花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

五）進(jìn)一步加強(qiáng)管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作

2、抓好購物管理，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，采納教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，削減奢侈。

3、仔細(xì)抓好分部多功能教室裝修工作。

工作安排篇5

20xx年，學(xué)校教務(wù)處將遵照學(xué)校工作安排，圍繞“20xx年度重點(diǎn)工作目標(biāo)”，接著深化課程改革，加快課堂轉(zhuǎn)型，傾力打造“沉穩(wěn)課堂”，扎實(shí)推動(dòng)“靈動(dòng)教學(xué)”，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，使我校的教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

學(xué)校始終把提升教化教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，主動(dòng)探究提升教學(xué)質(zhì)量的新途徑，加大教學(xué)管理力度，努力提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年實(shí)現(xiàn)“三百”目標(biāo)，即預(yù)科高一起始年級“百分百完成學(xué)業(yè)既定目標(biāo)要求”，高二年級學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率達(dá)100%，高三年級本二以上進(jìn)線人數(shù)力爭百人以上，本三以上進(jìn)線率達(dá)60%以上，xq班高考本科進(jìn)線率達(dá)100%，接著超過全國內(nèi)地xq中學(xué)班平均水平，本一率及高分段人數(shù)在原有基礎(chǔ)上有所突破。

二、教學(xué)管理常抓不懈

用好學(xué)科活動(dòng)室，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)活動(dòng)。教研組學(xué)科組活動(dòng)在做好學(xué)校事務(wù)性常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研討，提升學(xué)科活動(dòng)的成效，尤其重視集體備課，集體活動(dòng)堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一核心教案、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試）。各學(xué)科組要關(guān)注、關(guān)切高三年級的教學(xué)狀況。

由教務(wù)處牽頭組織推門聽課，注意課后溝通反饋，跟蹤學(xué)生駕馭狀況，以促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。定期邀請市教化局、無錫市教化科學(xué)探討院、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和專家來校調(diào)研、聽課，通過專家聽診把脈，明確改進(jìn)方向，提高課堂效率，通過對老師教案學(xué)生作業(yè)的定期檢查、考試后的質(zhì)量分析反饋、教學(xué)常規(guī)狀況記載、年級教育會、家長會、學(xué)生座談會、教研組長例會等形式，加強(qiáng)對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程化管理。

三、老師隊(duì)伍新老共進(jìn)

加快青年老師的培育。35周歲以下老師的青年老師每學(xué)期不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)，新上崗老師及未完成一輪教學(xué)的青年老師原則上要求每節(jié)課聽。40周歲以下老師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)（或教研組內(nèi)）公開課，骨干老師上示范課、青年老師上研討課、評優(yōu)課，新老師（三年以內(nèi)的）上匯報(bào)課等。上半年高三“一?！焙汀岸！逼陂g接著實(shí)行青年老師業(yè)務(wù)實(shí)力的考核，并開展校內(nèi)青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，搭建平臺，激勵(lì)青年老師主動(dòng)參與各級各類的教學(xué)評比活動(dòng)，主動(dòng)參與市區(qū)級以上的教學(xué)新秀評比活動(dòng)。

凸顯名師效應(yīng)。發(fā)揮學(xué)科骨干老師示范、輻射效應(yīng)，在校內(nèi)舉辦“名師示范課”，通過青藍(lán)工程，做好青年老師“傳幫帶”工作，創(chuàng)條件、搭舞臺、壓擔(dān)子，加快青年老師的`成長成熟。骨干老師進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)實(shí)力，提高學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的影響力，參加市區(qū)級以上名師評比，力爭1-2名學(xué)科帶頭人。加快名師工作室建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為著力點(diǎn)，打造優(yōu)勢學(xué)科品牌，提升學(xué)科的對外知名度。

四、教學(xué)模式優(yōu)化轉(zhuǎn)型

推動(dòng)合作學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型。以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)民主、同等、和諧、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境。在課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和校學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)下，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組合作探究為依托，深化推動(dòng)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，在試點(diǎn)探究的基礎(chǔ)上，發(fā)揮小班教學(xué)優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和管理，主動(dòng)提倡“少教多學(xué)、講練結(jié)合”的教學(xué)方式和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特性潛能，轉(zhuǎn)變被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和激情，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

修訂完善課堂導(dǎo)學(xué)案。實(shí)行20xx寒假學(xué)術(shù)委員會會議精神，在第一版導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要就學(xué)案推行過程中的做好閱歷總結(jié)和問題修繕，突出“導(dǎo)”的功能，直面編寫運(yùn)用中存在的問題，統(tǒng)一思想，以學(xué)科組長為責(zé)任人，以備課組長為核心，完善修訂小組，落實(shí)到位，責(zé)任到人，提高導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)性、有效性和針對性。有條件的學(xué)科組可以嘗試將導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)模式掛鉤，更好發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng)性。學(xué)校綜合老師、學(xué)生的看法就導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量和運(yùn)用效果進(jìn)行評價(jià)。

五、教學(xué)課程做優(yōu)做特

要實(shí)施好國家課程，提高國家課程實(shí)施水平，全面落實(shí)國家課程方案，突破課程實(shí)施的薄弱環(huán)節(jié)，開齊開足上好全部課程；加大選修課的開發(fā)實(shí)施力度，進(jìn)一步增加課程的選擇性，通過多樣化的選修課程，豐富學(xué)生的閱歷與體驗(yàn)，滿意學(xué)生愛好愛好、特性發(fā)展要求；

要努力打造校本課程精品。結(jié)合學(xué)校多元文化并存共生實(shí)情，深化探討多元文化背景下學(xué)生的思維特征和行為模式，努力打造“校內(nèi)多元文化理解”課程基地。充分開發(fā)學(xué)校特色資源、學(xué)科優(yōu)勢資源、基于信息網(wǎng)絡(luò)的課程資源，形成豐富的課程資源體系和校本課程。用好《校內(nèi)美文誦讀》、《近現(xiàn)代梁溪名人史話》、《無錫歷代詩歌選讀》等校本教材，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。各學(xué)科組要在原有基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要在新課程發(fā)展規(guī)劃和行動(dòng)方案的指導(dǎo)下，依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科組合力，組織有較強(qiáng)科研實(shí)力的骨干老師成立校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，探討開發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生愛好、動(dòng)手實(shí)踐參加的校本課程，提升老師課程開發(fā)實(shí)力，豐富我校校本課程資源。

要依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生須要，開發(fā)開設(shè)好校本課程，把辦學(xué)理念、價(jià)值追求落實(shí)到課程中去，在主動(dòng)探究課程校本化實(shí)施過程中，留意遵循敬重學(xué)生的主體地位的自主性原則、敬重學(xué)生意愿的自愿性原則、教學(xué)內(nèi)容方法以學(xué)生的實(shí)際狀況而定的敏捷性原則、體現(xiàn)目標(biāo)多元化的開放性原則，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力，提高學(xué)生的參加度。學(xué)校從制度、時(shí)間、師資、內(nèi)容、評價(jià)等各項(xiàng)管理措施上保證探討性學(xué)習(xí)、課程超市等課程正常開設(shè)，在規(guī)范形式的基礎(chǔ)上豐富內(nèi)涵，提升水準(zhǔn)，接著利用好校內(nèi)外的各種教化資源為學(xué)生服務(wù)。

六、教學(xué)資源服務(wù)一線

在互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代的背景下，要充分用好校內(nèi)各種現(xiàn)代化信息資源為師生服務(wù)。圖書館要進(jìn)一步優(yōu)化完善書籍更新、新書舉薦、信息化管理服務(wù)，更好滿意老師教學(xué)需求，便利學(xué)生課外閱讀、自主探討性學(xué)習(xí)須要。協(xié)同語文組開設(shè)閱讀課、網(wǎng)絡(luò)讀書等活動(dòng)，與德育處開展讀書月活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，提高綜合素養(yǎng)。信息技術(shù)中心要為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教化教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合創(chuàng)建必要的條件。完善教學(xué)資源庫，搭建信息平臺，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外資源共享。要提高試驗(yàn)室、通用技術(shù)教室、微格教室等專用教室要進(jìn)一步提高的運(yùn)用效率，按教材要求備好、上好試驗(yàn)課，發(fā)揮試驗(yàn)課在提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力方面的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

七、學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展

堅(jiān)持通過各類課程學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生各種實(shí)力的培育。借助運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)學(xué)生才華展示的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷探究，學(xué)會探究。大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，提升學(xué)生的思想覺悟、學(xué)業(yè)水平、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

根據(jù)國家課程設(shè)置要求，開足開齊各年級體育課程，每周開設(shè)兩節(jié)體育課、兩節(jié)體育活動(dòng)課，保證大課間和課間操活動(dòng)，秋冬季開展跑操運(yùn)動(dòng)，確保平均每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持每年開展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會和教工健身運(yùn)動(dòng)會，擴(kuò)大師生參加面廣，使得畢業(yè)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上。

重視學(xué)生的體質(zhì)健康，不斷健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作制度。通過國旗下講話、校班會等多種渠道，緊貼社會實(shí)際，做好流行病的防控工作，開展健康衛(wèi)生學(xué)問的講座。高度重視學(xué)生視力的愛護(hù)，確保教室內(nèi)光線和照明的足夠；合理支配學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生足夠的睡眠時(shí)間，堅(jiān)持做好每天兩次的眼保健操，定期給學(xué)生檢查視力并供應(yīng)矯治建議。有效限制學(xué)生的高三畢業(yè)近視率增長幅度。

工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教化局教研室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教化質(zhì)量為中心,以教化科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教化事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5、接著開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培育青年老師,確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,主動(dòng)開展教化科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、詳細(xì)工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教育處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教化,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,細(xì)心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括學(xué)問目標(biāo)、實(shí)力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)打算、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有具體的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清楚。要有教學(xué)隨感,隨感肯定要?jiǎng)偤脤?字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過程中老師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)狀況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教育處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教化的課堂教學(xué)氛圍,在師生同等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思索和活動(dòng);要擅長用激勵(lì)的語言激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培育學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)看法;要重視基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感看法和價(jià)值觀的培育;

要把培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,激勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互溝通,相互溝通,共同發(fā)展,敬重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)問的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)勝利的喜悅,獲得的學(xué)問。

(3)老師要細(xì)心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)敏捷性,提倡分層布置作業(yè),限制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注意實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)建性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要仔細(xì)、剛好、正確,要加強(qiáng)面批的`次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面對全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的安排要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐性和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成果。

(5)建立聽課制度。

教育處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多,由教育處臨時(shí)通知,聽課后剛好與上課老師溝通,提出修改看法,并檢查備課狀況和教學(xué)反思的撰寫狀況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下老師聽課不少于20節(jié),40周歲以上老師聽課不少于15節(jié),村校老師聽課不少于12節(jié),老師要仔細(xì)記好聽課筆記,把聽課看法或建議寫在聽課本上,課后要?jiǎng)偤门c授課老師交換看法或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

4、激勵(lì)的老師在教學(xué)中制作和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,主動(dòng)推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特殊要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教育處將反饋調(diào)研狀況,與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教育處組織各學(xué)科各年級老師加大對測試命題的探討與反思,削減機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

6、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),細(xì)心組織,力爭取得好成果;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng),本學(xué)期語文將開展古詩詞積累競賽、書法競賽等,其他各學(xué)科依據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素養(yǎng)教化的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,接著抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(二)開展教研活動(dòng),提高師資水平

1、各教研組制訂好工作安排,確定一到二個(gè)探討專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等溝通活動(dòng),組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,剛好交教育處。組織老師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教育處為見習(xí)期老師分別支配指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面賜予悉心指導(dǎo),以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動(dòng)。

4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最終抽簽確定上課老師,全組老師進(jìn)行磨課,有必要的再作其次次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位老師在全部聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5、發(fā)揮骨干老師的作用,使骨干老師在我校教化教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領(lǐng)老師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充溢并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參與一次點(diǎn)評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教化。

6、創(chuàng)建一切條件,采納“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

7、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年老師脫穎而出。依據(jù)教研室工作看法,遵循公開、公允、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年老師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成果。

8、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和接著教化工作。支持青年老師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校老師學(xué)歷比例和學(xué)問結(jié)構(gòu)的層次,組織好一般話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。

工作安排篇7

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科老師的關(guān)切和重視下，我們英語學(xué)科組已初步取得了肯定的成果。本學(xué)期英語教研工作要接著仔細(xì)貫徹全國基礎(chǔ)教化工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教化導(dǎo)向，緊緊圍繞以課程實(shí)施中的問題而綻開，不斷探討、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課改實(shí)踐中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，不斷提升英語老師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的.終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化觀眾。

1.組織老師對教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，將素養(yǎng)教化的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

3.老師要求轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。

二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量。

1.加強(qiáng)課程管理。

2.主動(dòng)幫助不校開發(fā)校本課程。

3.加強(qiáng)對教研工作的指導(dǎo)。

4.主動(dòng)參與“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會。

三、以教化科研為先導(dǎo)，從課題探討為著手，深化教化教學(xué)改革。

四、改革評價(jià)方式完善評價(jià)系。

五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

六、活動(dòng)日程支配

工作安排篇8

現(xiàn)代企業(yè)越來越重視客戶服務(wù)，這是一種趨勢，也是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必定過程。而800呼叫中心客戶服務(wù)部作為呼叫中心新成立的工作組，在大家的支持幫助及指正下，做出了一系列的成果，也發(fā)覺了一系列的問題。為了更好的開展下一階段工作，平穩(wěn)度過年后的銷售斷層，依據(jù)部門相關(guān)規(guī)定，制定安排如下：

一、明確指導(dǎo)思想

以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨，以客戶滿足度為標(biāo)準(zhǔn)。

顧名思義，作為客戶服務(wù)部門，我們所做的一切都是為了滿意客戶的需求，也就是說我們?nèi)康墓ぷ鞫紤?yīng)以客戶為中心來開展?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)由產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)競爭，誰的'服務(wù)更到位誰的客戶就更穩(wěn)定，市場也更具發(fā)展?jié)摿?。因此，我們要樹立一種大客戶服務(wù)意識，并且以此來帶動(dòng)全部門員工，使我們的服務(wù)更具專業(yè)性、有效性、針對性與責(zé)任感，使得呼叫中心的全員服務(wù)意識得到體現(xiàn)。

二、制定工作安排目標(biāo)

在大客服意識指導(dǎo)下來看客服部的工作，可以將我們的主要工作目標(biāo)分為兩個(gè)階段：短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

首先是短期目標(biāo)：

1、鞏固并維護(hù)現(xiàn)有客戶關(guān)系。

2、發(fā)覺新客戶（潛在客戶、潛在需求）。

工作安排篇9

勞動(dòng)工作歷來是學(xué)校整體工作的一部分。是全面貫徹黨的教化方針的重要內(nèi)容。多年以來，各級政府及各級教化行政部門都特別重視這項(xiàng)工作，下發(fā)了許多指導(dǎo)性的文件。我校在人力物力及其它諸方面都加大了投入，取得了很大的成果。本學(xué)年，遵照上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，在廣泛征求看法的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會探討，特制定我校勞動(dòng)工作安排。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力氣。

依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整，對學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長任組長，后勤校長任副組長，成員有辦公室主任，后勤副主任、政體處主任、團(tuán)委書記。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要探討學(xué)校的勞動(dòng)工作，制定勞動(dòng)工作安排。學(xué)期中要仔細(xì)地對工作中的詳細(xì)事項(xiàng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實(shí)。期末要對學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成果的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。

二、