幼兒園大班教案《秤》

匯報(bào)人：2024-01-28幼兒園大班教案《秤》目錄秤的基本概念與種類秤的原理與結(jié)構(gòu)幼兒園大班秤的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)秤在日常生活中的應(yīng)用秤的文化內(nèi)涵與拓展幼兒園大班秤的手工制作活動(dòng)01秤的基本概念與種類秤是一種用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的工具，通常由承重平臺(tái)、測(cè)量刻度和力傳遞機(jī)構(gòu)等組成。定義秤在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，它可以幫助我們快速、準(zhǔn)確地了解物體的質(zhì)量，為各種計(jì)量和交易活動(dòng)提供便利。作用秤的定義及作用

常見(jiàn)秤的種類與特點(diǎn)機(jī)械秤通過(guò)機(jī)械原理實(shí)現(xiàn)測(cè)量，如杠桿秤、彈簧秤等。具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、價(jià)格實(shí)惠等特點(diǎn)，但精度相對(duì)較低。電子秤利用電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)測(cè)量，如電子臺(tái)秤、電子計(jì)價(jià)秤等。具有高精度、高穩(wěn)定性、多功能等特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域。智能秤結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析等功能的秤。具有智能化、便捷性等特點(diǎn)，是未來(lái)秤的發(fā)展趨勢(shì)。家庭中常用的有廚房秤、體重秤等，用于稱量食材、控制體重等。家庭使用在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市等場(chǎng)所，使用臺(tái)秤、計(jì)價(jià)秤等進(jìn)行商品稱重和交易結(jié)算。商業(yè)交易在工業(yè)生產(chǎn)線上，使用各種專業(yè)秤對(duì)原材料、半成品和成品進(jìn)行精確計(jì)量，以確保產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。工業(yè)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室中使用的天平、分析秤等高精度秤，用于進(jìn)行精確的質(zhì)量測(cè)量和科學(xué)研究。科學(xué)研究秤的使用場(chǎng)景02秤的原理與結(jié)構(gòu)秤通過(guò)杠桿原理來(lái)測(cè)量物體的重量，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，會(huì)使秤砣產(chǎn)生位移，進(jìn)而通過(guò)杠桿作用使指針指示出物體的重量。在電子秤中，物體的重力作用于秤體上，使秤體發(fā)生彈性形變，進(jìn)而通過(guò)傳感器將重力轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理。秤的工作原理彈性形變杠桿原理秤的組成部分秤桿秤桿是秤的主要部分，通常采用硬質(zhì)材料制成，如木質(zhì)、金屬等，用于支撐和懸掛秤盤、秤砣等部件。秤盤秤盤是用于放置待測(cè)物體的部分，通常位于秤桿的下方，與秤桿相連接。秤砣秤砣是用于校準(zhǔn)和調(diào)整秤的靈敏度的部件，通常懸掛在秤桿的另一端，通過(guò)調(diào)整秤砣的位置來(lái)改變秤的靈敏度。指針指針是用于指示物體重量的部件，通常位于秤桿的上方，隨著秤砣的位移而移動(dòng)。放置平穩(wěn)校準(zhǔn)秤砣輕拿輕放讀取數(shù)值秤的使用方法在使用秤之前，需要確保秤放置平穩(wěn)，避免因?yàn)榈孛娌黄交騼A斜而影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。在放置待測(cè)物體時(shí)，需要輕拿輕放，避免因?yàn)闆_擊力過(guò)大而影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。在使用前需要對(duì)秤進(jìn)行校準(zhǔn)，通過(guò)調(diào)整秤砣的位置使秤達(dá)到平衡狀態(tài)，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。在測(cè)量完成后，需要讀取指針或顯示屏上的數(shù)值，并記錄下來(lái)以便后續(xù)使用和分析。03幼兒園大班秤的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與要求了解秤的基本構(gòu)造和原理，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的秤的種類和用途。能夠使用簡(jiǎn)單的秤進(jìn)行稱重，掌握基本的稱重技能。培養(yǎng)幼兒對(duì)測(cè)量和稱重的興趣，激發(fā)探索欲望。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)介紹秤的基本構(gòu)造和原理，展示常見(jiàn)的秤的種類和用途，演示使用簡(jiǎn)單的秤進(jìn)行稱重的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段采用講解、示范、操作相結(jié)合的方法，引導(dǎo)幼兒積極參與、動(dòng)手實(shí)踐。使用真實(shí)的秤作為教學(xué)工具，輔以圖片、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)。030201教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察幼兒的操作過(guò)程、提問(wèn)和討論等方式，評(píng)估幼兒對(duì)秤的認(rèn)知水平和稱重技能的掌握情況。教學(xué)反饋根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋04秤在日常生活中的應(yīng)用用于稱量食材，確保烹飪時(shí)食材的準(zhǔn)確用量，有助于制作美食。廚房秤家庭常用的健康監(jiān)測(cè)工具，用于定期稱量體重，觀察身體變化。體重秤專為嬰兒設(shè)計(jì)，精確測(cè)量寶寶的體重，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程。嬰兒秤家庭生活中的秤在超市、菜市場(chǎng)等場(chǎng)所廣泛使用，快速、準(zhǔn)確地稱量食品和其他商品。電子秤集稱重、計(jì)價(jià)于一體，方便顧客了解所購(gòu)商品的價(jià)格和重量。計(jì)價(jià)秤輕巧易用，適用于戶外集市、流動(dòng)攤販等場(chǎng)合，方便交易。便攜式秤市場(chǎng)購(gòu)物中的秤工業(yè)秤用于工業(yè)生產(chǎn)線上，對(duì)原材料、半成品和成品進(jìn)行稱重和質(zhì)量檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)室秤高精度天平，用于科研、教學(xué)等實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，進(jìn)行精確的重量測(cè)量。行李秤旅行時(shí)攜帶的小型秤，用于稱量行李重量，避免超重帶來(lái)的不便。其他場(chǎng)景中的秤05秤的文化內(nèi)涵與拓展03秤的種類與用途古代秤種類繁多，有桿秤、臺(tái)秤等，廣泛應(yīng)用于商業(yè)交易、家庭生活等領(lǐng)域。01古代度量衡器具秤作為古代重要的度量衡器具，歷史悠久，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已出現(xiàn)。02材質(zhì)與制作工藝古代秤多用木質(zhì)或銅質(zhì)材料制成，制作工藝精湛，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。秤的歷史淵源公平交易的保障秤作為計(jì)量工具，保證了交易的公平性，體現(xiàn)了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則。社會(huì)公正的體現(xiàn)秤的公正性不僅體現(xiàn)在商業(yè)交易中，還象征著社會(huì)公正和道德準(zhǔn)則。法律法規(guī)的維護(hù)秤的準(zhǔn)確使用和維護(hù)是法律法規(guī)的要求，也是維護(hù)市場(chǎng)秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。秤與公平、公正的象征意義123古代詩(shī)詞中常有對(duì)秤的描繪，如“權(quán)衡在手，公正無(wú)私”等，體現(xiàn)了秤在文學(xué)中的象征意義。詩(shī)詞歌賦中的描繪秤在小說(shuō)戲劇中也經(jīng)常出現(xiàn)，如《包青天》中的公正斷案，就與秤的公正性密切相關(guān)。小說(shuō)戲劇中的情節(jié)民間故事和傳說(shuō)中也有許多與秤相關(guān)的情節(jié)，如“秤砣雖小壓千斤”的故事，強(qiáng)調(diào)了秤的重要性和公正性。民間故事與傳說(shuō)秤在文學(xué)作品中的體現(xiàn)06幼兒園大班秤的手工制作活動(dòng)顏料、彩筆等裝飾材料小石子或豆子等可作為秤砣的物品數(shù)字卡片（1-10）紙質(zhì)或塑料盤子吸管或木棍膠帶或膠水010402050306制作材料準(zhǔn)備2.在盤子的另一端放上小石子或豆子，調(diào)整位置使盤子平衡。3.用顏料、彩筆等裝飾材料對(duì)盤子進(jìn)行美化，可以畫上刻度線和數(shù)字。5.讓孩子們用手工制作的秤去稱量不同重量的物品，比如水果、玩具等，幫助他們理解重量的概念。4.在數(shù)字卡片上寫上相應(yīng)的重量，如10克、20克等，并將其貼在秤的相應(yīng)位置上。1.在盤子的一端用膠帶或膠水固定吸管或木棍，作為秤的提手。制作步驟與方法1.每個(gè)孩子都可以向大家展示自己制作的秤，并介紹制作過(guò)程和所用材料。3.老師可以引導(dǎo)孩子們觀察不同物品的重量差異，讓他們理解重量與物品大小、材質(zhì)等