大班藝術(shù)教案紫竹調(diào)

大班藝術(shù)教案紫竹調(diào)匯報(bào)人：2024-01-26課程介紹與目標(biāo)音樂基礎(chǔ)知識(shí)舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)情感體驗(yàn)與表達(dá)培養(yǎng)家園共育拓展活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)紫竹調(diào)是中國傳統(tǒng)民間音樂，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。紫竹調(diào)以其獨(dú)特的旋律和節(jié)奏，表現(xiàn)出清新、優(yōu)美、抒情的藝術(shù)風(fēng)格。紫竹調(diào)通常采用竹笛、二胡等民族樂器演奏，具有濃郁的民族特色。紫竹調(diào)背景及特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和演奏紫竹調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。讓學(xué)生了解紫竹調(diào)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)和演奏技巧。教學(xué)目標(biāo)與要求本課程共分為四個(gè)部分，包括紫竹調(diào)介紹、基本演奏技巧、曲目練習(xí)和表演實(shí)踐。課程安排本課程計(jì)劃用時(shí)8周，每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。具體時(shí)間安排可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。課程時(shí)間課程安排與時(shí)間02音樂基礎(chǔ)知識(shí)全音符、二分音符、四分音符等，及其在五線譜上的表示方法。音符名稱與形狀音符時(shí)值節(jié)奏型了解不同音符的時(shí)值長短，如全音符的時(shí)值是四拍，二分音符的時(shí)值是二拍等。學(xué)習(xí)基本的節(jié)奏型，如二八、前八后十六、前十六后八等，并能進(jìn)行簡單的節(jié)奏組合。030201音符和節(jié)奏認(rèn)識(shí)介紹笛子的基本構(gòu)造、吹奏口型、氣息控制等演奏技巧。笛子演奏技巧講解二胡的定弦、弓法、指法及滑音、揉弦等特色演奏技巧。二胡演奏技巧介紹琵琶的抱琴姿勢、彈挑指法、輪指等基本演奏方法。琵琶演奏技巧樂器演奏技巧講解

音樂表現(xiàn)風(fēng)格探討江南絲竹音樂風(fēng)格了解江南絲竹音樂的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快等。紫竹調(diào)的音樂特點(diǎn)分析紫竹調(diào)的旋律走向、節(jié)奏變化及音樂情緒，感受其濃郁的地方特色。民族樂器與民族音樂表現(xiàn)探討民族樂器在民族音樂表現(xiàn)中的獨(dú)特作用，以及如何運(yùn)用不同的演奏技巧來表現(xiàn)音樂的情感和意境。03舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)123雙腳并攏，身體挺直，雙手自然下垂，面帶微笑。示范正確的站姿和舞姿左右腳交替向前邁步，同時(shí)雙手配合做出優(yōu)美的舞姿。講解并示范紫竹調(diào)的基本舞步在示范過程中，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏，使舞蹈動(dòng)作更加自然、流暢。強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏感和流暢性基本舞蹈動(dòng)作示范將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)適中，便于互相學(xué)習(xí)和交流。鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)自由練習(xí)紫竹調(diào)的舞蹈動(dòng)作，互相糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，共同進(jìn)步。巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)小組的練習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。分組自主練習(xí)指導(dǎo)在幼兒熟練掌握基本舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞蹈組合的編排。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，編排出具有個(gè)性和創(chuàng)意的舞蹈組合。組織幼兒進(jìn)行舞蹈展示，欣賞彼此的舞蹈作品，互相學(xué)習(xí)和交流。舞蹈組合編排展示04創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)03紫竹調(diào)背景道具制作指導(dǎo)孩子們使用泡沫板、顏料等，制作紫竹林的背景道具，營造出身臨其境的表演氛圍。01制作紫竹調(diào)演奏所需樂器利用廢舊材料如紙杯、橡皮筋等，制作簡易版二胡、笛子等樂器，讓孩子們了解傳統(tǒng)樂器的構(gòu)造和發(fā)聲原理。02制作紫竹調(diào)表演服飾引導(dǎo)孩子們運(yùn)用布料、彩紙等材料，設(shè)計(jì)并制作具有民族特色的表演服飾，如旗袍、馬褂等，增加表演趣味性。紫竹調(diào)相關(guān)道具制作鼓勵(lì)孩子們收集生活中的各種廢舊材料，如紙箱、塑料瓶、布料等，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。多樣化材料選擇引導(dǎo)孩子們將收集到的材料進(jìn)行分類和篩選，嘗試運(yùn)用不同的材料組合和加工方式，制作出獨(dú)具特色的紫竹調(diào)相關(guān)道具。材料的創(chuàng)意運(yùn)用在制作過程中，強(qiáng)調(diào)使用安全剪刀、膠水等工具，注意保持制作環(huán)境的清潔和衛(wèi)生，確保孩子們的安全和健康。安全與衛(wèi)生注意事項(xiàng)創(chuàng)意手工材料選擇及運(yùn)用組織孩子們將制作完成的紫竹調(diào)相關(guān)道具進(jìn)行展示，讓他們分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。作品展示鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，引導(dǎo)他們從創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高他們的審美能力和批判性思維。交流評(píng)價(jià)在交流評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們反思自己在制作過程中的不足和需要改進(jìn)的地方，為下一次的手工制作活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。反思與改進(jìn)作品展示與交流評(píng)價(jià)05情感體驗(yàn)與表達(dá)培養(yǎng)

欣賞紫竹調(diào)音樂作品，引導(dǎo)幼兒感受其情感內(nèi)涵播放紫竹調(diào)音樂作品，讓幼兒初步感受其優(yōu)美的旋律和節(jié)奏。通過講解和引導(dǎo)，幫助幼兒理解音樂作品所表達(dá)的情感內(nèi)涵，如思念、憂傷等。鼓勵(lì)幼兒在音樂中自由舞動(dòng)、表達(dá)情感，加深對音樂作品的理解和感受。提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒將聽紫竹調(diào)后的感受以繪畫的形式表達(dá)出來。組織幼兒進(jìn)行手工制作，如制作紫竹調(diào)主題的剪紙、泥塑等，讓幼兒在動(dòng)手的過程中表達(dá)情感。鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的作品，分享彼此的感受和理解。通過繪畫、手工等活動(dòng)，幫助幼兒表達(dá)內(nèi)心情感向幼兒介紹紫竹調(diào)的背景和歷史，讓幼兒了解它是我國優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)。通過講解和示范，教授幼兒簡單的民族樂器演奏技巧，如笛子、二胡等。組織幼兒進(jìn)行民族服飾表演、民族舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在親身參與中感受民族文化的魅力。鼓勵(lì)幼兒向家人和朋友分享所學(xué)的民族文化知識(shí)，促進(jìn)民族文化的傳承和發(fā)展。01020304培養(yǎng)幼兒對民族文化的熱愛和傳承意識(shí)06家園共育拓展活動(dòng)建議0102家長參與孩子學(xué)習(xí)過程，共同欣賞紫竹調(diào)藝術(shù)作品家長可與孩子一起學(xué)習(xí)紫竹調(diào)的基本知識(shí)和技巧，如竹笛的吹奏方法、舞蹈動(dòng)作等，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和交流。家長可與孩子一起欣賞紫竹調(diào)相關(guān)的音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)作品，引導(dǎo)孩子感受其中的韻律、節(jié)奏和美感。利用家庭資源，引導(dǎo)孩子了解更多民族文化藝術(shù)形式家長可借助家庭中的書籍、音像資料等資源，向孩子介紹更多與紫竹調(diào)相關(guān)的民族文化藝術(shù)形式，如民族樂器、民族舞蹈、民族戲曲等。家長可鼓勵(lì)孩子參加一些民族文化藝術(shù)的興趣班或活動(dòng)，讓孩子更深入地了解和體驗(yàn)民族文化的魅力。家長可組織一些親子活動(dòng)，如家庭音樂會(huì)、民族服飾秀等，讓孩子在輕松愉快的