幼兒園親子實(shí)驗(yàn)《熱水吹氣球》教案

匯報(bào)人：幼兒園親子實(shí)驗(yàn)《熱水吹氣球》教案2024-01-24目錄實(shí)驗(yàn)介紹與目的實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)步驟詳解科學(xué)原理分析親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與拓展01實(shí)驗(yàn)介紹與目的Chapter實(shí)驗(yàn)名稱《熱水吹氣球》實(shí)驗(yàn)背景本實(shí)驗(yàn)是一種簡(jiǎn)單有趣的親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過觀察和操作，幫助幼兒了解熱脹冷縮的原理，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察力。實(shí)驗(yàn)名稱及背景實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖層變毫私鉄崦浝淇s的原理；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力；實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和溝通。實(shí)驗(yàn)意義通過實(shí)驗(yàn)，幼兒可以直觀地感受到熱脹冷縮的現(xiàn)象，加深對(duì)物理原理的理解；實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x0102實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x親子共同參與實(shí)驗(yàn)，可以增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。在實(shí)驗(yàn)過程中，幼兒需要?jiǎng)邮植僮?，有助于培養(yǎng)其動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；適用年齡段：本實(shí)驗(yàn)適用于3-6歲的幼兒。親子互動(dòng)重要性對(duì)于幼兒來說，親子互動(dòng)是其成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過親子互動(dòng)，幼兒可以感受到父母的關(guān)愛和陪伴，有助于其身心健康發(fā)展；在實(shí)驗(yàn)過程中，父母可以引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作，幫助幼兒更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。同時(shí)，父母也可以從幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)中了解其學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，為后續(xù)教育提供參考；通過親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，可以增進(jìn)親子之間的感情和默契度，為家庭和諧打下良好基礎(chǔ)。0102030405適用年齡段及親子互動(dòng)重要性02實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備Chapter選擇適合幼兒操作的小型號(hào)氣球，顏色鮮艷，易于吸引幼兒注意力。氣球使用溫度適中的熱水，確保安全。熱水選擇適合盛裝熱水的容器，如塑料杯或玻璃杯（需確保不燙手）。容器主要材料清單03手套保護(hù)幼兒手部免受燙傷。01溫度計(jì)用于測(cè)量熱水的溫度，確保水溫適中。02攪拌棒用于攪拌熱水，加速熱量傳遞。輔助工具準(zhǔn)備熱水的溫度要適中，避免燙傷。建議使用溫度計(jì)測(cè)量水溫，確保溫度在幼兒可承受的范圍內(nèi)。幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需戴手套保護(hù)手部。同時(shí)，教師要密切關(guān)注幼兒操作過程，確保安全。選擇適合幼兒操作的容器，避免使用易碎的玻璃杯等。容器內(nèi)的熱水量也要適中，以防溢出。在實(shí)驗(yàn)前，教師要向幼兒詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和安全注意事項(xiàng)，確保幼兒了解并遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。01020304安全注意事項(xiàng)03實(shí)驗(yàn)步驟詳解Chapter準(zhǔn)備材料：一個(gè)未充氣的氣球、一個(gè)漏斗、醋酸鈉（或小蘇打）、食醋（或白醋）、熱水。充入少量空氣，約填滿氣球的1/4，然后捏緊氣球口，確保氣體不會(huì)漏出。將漏斗插入氣球口，通過漏斗向氣球內(nèi)加入2-3勺醋酸鈉（或小蘇打）。輕輕搖晃氣球，使醋酸鈉（或小蘇打）均勻分布在氣球內(nèi)。氣球充氣與封口技巧在一個(gè)容器中倒入熱水，確保水溫在60-70℃之間，以不燙手為宜。觀察氣球在熱水中的變化，氣球會(huì)逐漸變大。將充有醋酸鈉（或小蘇打）的氣球放入熱水中，確保氣球完全浸沒。講解原理：醋酸鈉（或小蘇打）遇到熱水會(huì)加速化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使氣球膨脹。熱水加熱過程演示讓孩子們觀察氣球在熱水中的變化，鼓勵(lì)他們描述看到的現(xiàn)象。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：可以讓孩子們畫出實(shí)驗(yàn)前后的氣球大小對(duì)比圖，或者用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。觀察氣球變化并記錄結(jié)果引導(dǎo)他們理解醋酸鈉（或小蘇打）與熱水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的原理。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將氣球取出并妥善處理廢棄物，同時(shí)提醒孩子們注意實(shí)驗(yàn)安全。04科學(xué)原理分析Chapter熱脹冷縮是物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象與物體內(nèi)部粒子（原子或分子）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)物體受熱時(shí)，粒子的運(yùn)動(dòng)速度加快，粒子間的距離增大，導(dǎo)致物體體積膨脹；相反，當(dāng)物體遇冷時(shí)，粒子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，粒子間的距離縮小，使物體體積收縮。熱脹冷縮現(xiàn)象解釋當(dāng)氣體受熱時(shí)，氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間的碰撞增多，導(dǎo)致氣體壓力增大，從而推動(dòng)氣球膨脹。實(shí)驗(yàn)中，我們將熱水倒入氣球中，熱水加熱了氣球內(nèi)的空氣，使其受熱膨脹，從而使氣球吹起來。氣體受熱膨脹的原理是基于熱脹冷縮現(xiàn)象的。氣體受熱膨脹原理闡述同樣地，隨著溫度的降低，物質(zhì)會(huì)從氣態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，再轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。這是因?yàn)闇囟鹊慕档褪沟梦镔|(zhì)內(nèi)部粒子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，粒子間的距離縮小，從而導(dǎo)致物質(zhì)狀態(tài)的改變。溫度是影響物質(zhì)狀態(tài)的重要因素之一。隨著溫度的升高，物質(zhì)會(huì)從固態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，再轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。這是因?yàn)闇囟鹊纳呤沟梦镔|(zhì)內(nèi)部粒子的運(yùn)動(dòng)速度加快，粒子間的距離增大，從而導(dǎo)致物質(zhì)狀態(tài)的改變。延伸知識(shí)點(diǎn)：溫度對(duì)物質(zhì)狀態(tài)影響05親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)Chapter在操作實(shí)驗(yàn)前，家長(zhǎng)應(yīng)確保所有設(shè)備和材料的安全性，避免孩子接觸到熱水或尖銳物品。安全第一逐步引導(dǎo)觀察記錄家長(zhǎng)應(yīng)逐步引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，確保孩子能夠正確理解和執(zhí)行每個(gè)步驟。鼓勵(lì)孩子觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并引導(dǎo)他們用簡(jiǎn)單的語言描述和記錄觀察結(jié)果。030201家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子操作注意事項(xiàng)在實(shí)驗(yàn)過程中，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子提出問題，特別是關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理的疑問。提問環(huán)節(jié)對(duì)于孩子的問題，家長(zhǎng)應(yīng)耐心解答，引導(dǎo)他們理解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。問題解答鼓勵(lì)孩子在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)新問題，并嘗試提出解決方案或進(jìn)行進(jìn)一步探究。新問題發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)孩子提問和發(fā)現(xiàn)新問題交流心得鼓勵(lì)孩子們交流實(shí)驗(yàn)過程中的心得和體會(huì)，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和收獲。分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，家長(zhǎng)應(yīng)組織孩子們分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察記錄。加深理解通過分享和交流，幫助孩子們加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和現(xiàn)象的理解，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。分享交流，加深理解06實(shí)驗(yàn)總結(jié)與拓展Chapter實(shí)驗(yàn)原理通過加熱使水蒸氣產(chǎn)生，進(jìn)而吹起氣球。實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備材料、組裝實(shí)驗(yàn)裝置、加熱并觀察現(xiàn)象、記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱后，氣球被吹起?；仡櫛敬螌?shí)驗(yàn)內(nèi)容123當(dāng)熱水淋在鏡子上時(shí)，鏡子表面會(huì)產(chǎn)生一層霧氣，這是因?yàn)闊崴舭l(fā)產(chǎn)生的水蒸氣遇到冷鏡子時(shí)液化成小水滴。洗澡時(shí)浴室鏡子上的霧氣當(dāng)茶壺里的水被加熱時(shí)，水蒸氣會(huì)從茶壺嘴里冒出來，遇到冷的茶壺蓋時(shí)液化成水珠。茶壺蓋上的水珠在寒冷的冬天，人們說話時(shí)嘴邊會(huì)冒出“白氣”，這是因?yàn)楹舫龅乃魵庥龅嚼淇諝鈺r(shí)液化成小水滴。冬天說話時(shí)嘴邊的“白氣”啟發(fā)孩子思考生活中類似現(xiàn)象制作簡(jiǎn)易加濕器利用類似的原理，可以教孩子制作簡(jiǎn)易的加濕器。將一杯水加熱至沸騰，然后將一根吸管插入水中，另一端放在一個(gè)空瓶子里。當(dāng)水蒸氣通過吸管進(jìn)入瓶子時(shí)，就會(huì)液化成水并釋放出熱量，從而起到加濕的作用。探究不同液體的沸點(diǎn)除了水之外，還可以引導(dǎo)孩子探究其他液體的沸點(diǎn)。例如，可以在安