中班科學(xué)教案：有趣的扭扭棒

中班科學(xué)教案：有趣的扭扭棒匯報(bào)人：2024-01-31目錄教案背景與目標(biāo)扭扭棒基本知識(shí)與特點(diǎn)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐扭扭棒在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用幼兒操作技能培養(yǎng)與指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)溝通01教案背景與目標(biāo)背景介紹010203扭扭棒是一種具有彈性的塑料棒，可以隨意彎曲并恢復(fù)原狀，是兒童喜愛(ài)的玩具之一。通過(guò)探索扭扭棒的奧秘，可以激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。本次教案將結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲化的方式引導(dǎo)幼兒探索扭扭棒的多種玩法和用途。了解扭扭棒的基本特性，知道它可以彎曲、恢復(fù)原狀等。掌握扭扭棒的多種玩法，如制作形狀、搭建結(jié)構(gòu)等。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在使用扭扭棒時(shí)，要注意安全，避免戳傷眼睛或誤吞等意外情況發(fā)生。認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)安全要求教學(xué)目標(biāo)與要求適齡兒童中班幼兒（4-5歲）分組建議根據(jù)班級(jí)人數(shù)和幼兒能力水平，可將幼兒分成若干小組進(jìn)行活動(dòng)，每組4-5名幼兒，以便更好地進(jìn)行互動(dòng)和合作。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展和幼兒表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整分組，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。適齡兒童與分組02扭扭棒基本知識(shí)與特點(diǎn)扭扭棒是一種塑形的手工材料，具有良好的柔韌性和可塑性，可以通過(guò)扭轉(zhuǎn)、彎曲等操作制作出各種造型。定義根據(jù)材質(zhì)、顏色、粗細(xì)等不同特點(diǎn)，扭扭棒可分為多種類(lèi)型，如彩色塑料扭扭棒、金屬扭扭棒、熒光扭扭棒等。分類(lèi)扭扭棒定義及分類(lèi)扭扭棒的材質(zhì)一般為塑料或金屬，塑料扭扭棒輕便柔軟，適合兒童使用；金屬扭扭棒則更具質(zhì)感和光澤，但使用難度較高。扭扭棒的顏色豐富多彩，可根據(jù)教學(xué)主題和兒童喜好選擇。鮮艷的顏色能吸引兒童的注意力，提高他們的參與興趣。材質(zhì)與顏色選擇顏色材質(zhì)使用扭扭棒時(shí)，要確保其材質(zhì)安全、無(wú)毒，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要關(guān)注扭扭棒的邊緣是否光滑，避免刮傷兒童。安全性在兒童使用扭扭棒時(shí)，教師要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，確保兒童正確使用工具，避免誤吞、纏繞等安全隱患。此外，使用后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。注意事項(xiàng)安全性及注意事項(xiàng)03探究活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐利用扭扭棒的鮮艷顏色和可塑性吸引幼兒的注意力。通過(guò)簡(jiǎn)單的魔術(shù)表演或變化手法，展示扭扭棒的趣味性和神奇性。鼓勵(lì)幼兒自由探索和操作扭扭棒，發(fā)現(xiàn)其不同的玩法和用途。激發(fā)幼兒興趣方法探討引導(dǎo)幼兒觀(guān)察不同顏色、形狀和長(zhǎng)度的扭扭棒，學(xué)習(xí)描述其特征。提供多種材料，如珠子、吸管等，讓幼兒嘗試用扭扭棒進(jìn)行連接和組合。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)顏色、形狀等特征對(duì)扭扭棒進(jìn)行分類(lèi)和排序。觀(guān)察、描述和分類(lèi)活動(dòng)安排引導(dǎo)幼兒利用扭扭棒進(jìn)行創(chuàng)意搭建，培養(yǎng)想象力和空間感知能力。設(shè)計(jì)有趣的扭扭棒游戲，如“扭扭棒接力賽”、“扭扭棒迷宮”等，增進(jìn)幼兒之間的合作與交流。提供范例或圖片，啟發(fā)幼兒用扭扭棒制作各種造型，如動(dòng)物、植物、人物等。創(chuàng)意制作與游戲環(huán)節(jié)04扭扭棒在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用010203彈性原理扭扭棒具有良好的彈性，可以通過(guò)扭曲、拉伸等方式展示彈性原理，讓幼兒直觀(guān)感受物體的形變和恢復(fù)。重心與平衡利用扭扭棒制作簡(jiǎn)易平衡器具，教授幼兒重心與平衡的概念，引導(dǎo)他們探索如何使物體保持穩(wěn)定。光的折射與反射將扭扭棒作為光的傳導(dǎo)介質(zhì)，觀(guān)察光在扭扭棒中的折射與反射現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力。物理實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)介將含有不同色素的液體滴在扭扭棒上，觀(guān)察色素在扭扭棒上的分離現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解色譜分離原理。色素分離實(shí)驗(yàn)利用扭扭棒吸附酸堿指示劑，通過(guò)顏色變化展示酸堿反應(yīng)過(guò)程，讓幼兒感受化學(xué)的神奇魅力。酸堿指示劑將扭扭棒作為電極，進(jìn)行簡(jiǎn)易的電解水實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解電解水的基本原理。電解水實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)觀(guān)察實(shí)踐

環(huán)保理念傳遞廢物利用鼓勵(lì)幼兒收集廢棄的扭扭棒，進(jìn)行再創(chuàng)作和利用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣。環(huán)保材料選擇引導(dǎo)幼兒選擇環(huán)保材料制作扭扭棒玩具，減少塑料污染，保護(hù)地球環(huán)境。節(jié)能減排通過(guò)制作以扭扭棒為動(dòng)力的簡(jiǎn)易機(jī)械裝置，讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)他們的綠色生活理念。05幼兒操作技能培養(yǎng)與指導(dǎo)通過(guò)讓幼兒使用扭扭棒進(jìn)行各種手指活動(dòng)，如扭轉(zhuǎn)、彎曲、拉伸等，鍛煉手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。手指靈活性訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練雙手協(xié)作訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒利用扭扭棒進(jìn)行穿線(xiàn)、繞圈等手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)，提高他們對(duì)手部動(dòng)作的控制能力。鼓勵(lì)幼兒使用雙手同時(shí)操作扭扭棒，進(jìn)行編織、搭建等復(fù)雜活動(dòng)，培養(yǎng)雙手協(xié)作能力。030201手部協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練方法教授幼兒如何使用膠水和扭扭棒進(jìn)行粘貼，讓他們了解粘貼的基本方法和注意事項(xiàng)。粘貼技巧向幼兒介紹簡(jiǎn)單的編織方法，如平紋編織、斜紋編織等，并引導(dǎo)他們使用扭扭棒進(jìn)行實(shí)踐。編織基礎(chǔ)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，使用扭扭棒編織出各種形狀和圖案，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。創(chuàng)意編織粘貼、編織技巧指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境設(shè)置一些與扭扭棒相關(guān)的問(wèn)題或任務(wù)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋找解決方案。提供豐富的材料為幼兒提供多種顏色和形狀的扭扭棒，讓他們自由選擇并進(jìn)行探索和嘗試。鼓勵(lì)分享與交流組織幼兒分享自己的扭扭棒作品和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)和交流，拓展思路和視野。鼓勵(lì)自主探索和嘗試06總結(jié)評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)溝通03科學(xué)知識(shí)理解通過(guò)引導(dǎo)和講解，幼兒對(duì)扭扭棒的原理和相關(guān)知識(shí)有了初步理解。01幼兒興趣激發(fā)通過(guò)觀(guān)察和記錄，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對(duì)扭扭棒活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣，積極參與探索。02動(dòng)手能力提升幼兒在操作過(guò)程中，手部精細(xì)動(dòng)作得到鍛煉，動(dòng)手能力有所提高?；顒?dòng)效果總結(jié)評(píng)價(jià)邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，擔(dān)任助教角色，與幼兒共同探索扭扭棒的奧秘。分享家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，延伸扭扭棒活動(dòng)的教育價(jià)值。及時(shí)反饋幼兒表現(xiàn)通過(guò)家園聯(lián)系欄、微信群等渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的了解和支持。家長(zhǎng)參與度提升策略123利用扭扭棒進(jìn)行各種創(chuàng)意手工制作，如制作小動(dòng)物、花朵等