小學生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（9篇）

小學生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（通用9篇）學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（通用9篇）

事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。你知道有哪些紅領(lǐng)巾獎章事跡嗎？以下是我整理的一些學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文，歡迎閱讀參考。

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇1）

宋__，女，20__年__月__日誕生，是__學校五班級的一名同學。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，多次榮獲校三好同學、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。

一、遵規(guī)守紀，嚴格要求，成就一個知行合一的好少年

作為新時代的少年，宋__同學喜愛祖國，嚴格要求自己，虛心接受老師的指導和教育，遵規(guī)守紀，從未違反校規(guī)校紀。學習主動刻苦，有劇烈的求知欲，遇到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死角，并對所學能理解性地把握；在課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書籍，不斷增長學問儲量，開闊自我視野，提升自我素養(yǎng)，為她優(yōu)異的學習成果制造了堅實的基礎，也贏得了一系列的殊榮：縣級、校級的“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”……

二、喜愛集體，關(guān)懷同學，助人為樂，關(guān)注公益，塑造了一個新時代好少年典范

她喜愛集體，課堂上，仔細聽講，樂觀引領(lǐng)，主動發(fā)言，熱心參加小組活動，課下關(guān)心后進生，不讓一個小組成員掉隊。為了集體的榮譽，她竭盡所能。同學有不懂的問題，她總是能具體地為其講解，直到同學明白為止；同班同學由于生病，不能按時上學，她就到同學家?guī)兔槠溲a習功課。在學問的海洋里，她是一個歡樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培育了良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導中，不斷塑造日益豐滿的`自我；與同學們在互學互比中取長補短、共同進步；與同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手；在同學的心目中，她是知心伙伴和學習榜樣。雖然，年齡幼小，但是學校組織的公益活動、社會實踐她也從不落后。

三、孝敬父母，敬重師長，勤儉節(jié)省，是一個品學兼優(yōu)的好少年

生活中，她總是布滿愛心、懂得感恩。在家里，她堅持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮飯、打雞蛋……，節(jié)假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現(xiàn)，讓親情其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學父母，總是禮貌問好，也是一個勤儉節(jié)省的孩子，作業(yè)本正面用完后，再用反面。每當取得好成果，爸爸媽媽說要嘉獎她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么珍貴禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜愛的書作為嘉獎。

四、愛好廣泛，學有所長，是一個全面進展的好少年

宋__同學喜愛運動，學校的操場上總是能觀察她的身影。她愛好廣泛，全面進展，在課余時間參與了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這些愛好，并沒有影響到她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了她的學習愛好——小小年紀參與了市、縣數(shù)十場競賽，每次總是載譽而歸。先后獲得學校讀書朗誦大賽三等獎，__—20__學年“藝術(shù)之星”。

特殊是在拉丁舞的學習上，她喜愛有加、嚴格要求，不怕流汗、不怕吃苦，對每一個動作一遍遍反復練習，甚至一個眼神都不放過，力求做到精確?????到位。功夫不負有心，__年__市__區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎、__年中國__城區(qū)其次屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲B組拉丁舞二等獎、10歲單人單項恰恰組三等獎。

這就是宋__同學，一個有抱負、有愛心、有責任，又多才多藝的優(yōu)秀少年。信任明天的她，肯定會懷揣幻想，感受生活的樂趣、學習的歡樂和新時代的無限美妙，為今后的成長目標而努力，不辜負時代的寄予、社會的關(guān)懷、學校的培育、家長的盼望。

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇2）

李__，是__區(qū)__鎮(zhèn)中心學校四（9）中隊中隊長，喜愛運動、勤奮好學、樂于助人。在家里，他是爸爸媽媽的好孩子，放學后主動完成作業(yè)，還干一些力所能及的.家務活。在學校里他是隊員們學習的好榜樣，他不僅學習成果優(yōu)異，學校的各項活動都能見到他的身影。

他愛好廣泛，喜愛唱歌、打籃球、打乒乓球。他也喜愛打架子鼓，通過努力，已順當完成架子鼓四級課程。他特別喜愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，喜愛中隊集體，把中隊的榮譽看的極為重要，樂觀參與各項活動，嚴格要求自己，在各項活動中起模范帶頭作用。

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇3）

我叫__，是五年三班的學習委員，我是一個布滿自信、樂觀向上、喜愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節(jié)省，從不鋪張；孝敬父母，敬重師長，團結(jié)同學，愛惜公共財物，遵守公區(qū)秩序。“做最好的自己”是我的.座右銘。

在生活中，我常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如煮飯，打掃衛(wèi)生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要關(guān)心的時候，我總會關(guān)心他們，如：扶老人過公路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會伸手幫忙。在我心里，關(guān)心別人讓別人歡樂就是讓我自己歡樂。

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于學習有困難的同學，我總是竭盡全力關(guān)心他們，假如同學間有困難我就會去關(guān)心化解；假如同學做出不文明的行為我就大膽指出并準時制止……作為班級干部，我總會以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，幫助好老師管理好班級，愛校如家，愛惜同學，用自己的行動給紅領(lǐng)巾增加光榮。

在學習上，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，每天放學回家自覺完成作業(yè)，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我信任只要我努力付出，肯定會有所成果。我的愛好廣泛，在努力學習文化學問的同時，樂觀參與文化、體育、等藝術(shù)活動，做到學習和參與課外活動兩不誤。

我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成果，做一名名副其實的四好少年！全面進展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇4）

姬__同學是__學校四班級的同學，她入學以來始終思想上進，在各個方面都特別突出，是個品學兼優(yōu)的同學，始終擔當班級學習委員職務，年年被評為校三好同學,多次被評為優(yōu)秀班級干部,是同學和老師的好伴侶、好幫手。

姬__在老師的關(guān)心下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面進展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成果突出，堅持用學問充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習，成果優(yōu)秀。當然，在刻苦學習的同時，她也非常注意體育熬煉，每天參與大課間活動，學校里組織的各種競賽也樂觀參與。

姬__同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，她敬重老師，團結(jié)同學，愛惜公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。作為一名少先隊員，她始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

總之，在姬__同學身上處處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、管理班級精彩，不愧為一名全面進展的三好同學、優(yōu)秀好干部,不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇5）

劉__，是__學校四年三班的學習委員，是一名性格開朗學習成果優(yōu)秀的男孩，四年以來在班級里的成果都是名列前茅，他愛好廣泛“游泳、踢球、看書”。

在學校里是老師的小助手，是同學的好伴侶，更是一個有責任感和正義感的少先隊員。團結(jié)同學，關(guān)心同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去暖和和歡樂！在學習生活中起到模范帶頭作用，樂觀參與校內(nèi)和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成果，校內(nèi)榮譽包括綜合素養(yǎng)測評全優(yōu)，多次榮獲“雙優(yōu)生、三好同學和最美少先隊員”。在學校進行的“幸福杯”四班級數(shù)學思維力量競賽中榮獲“一等獎”讀書大賽“幸福杯”特等獎，作文大賽“三等獎”。校外參與的第三屆“星光杯”游泳大賽榮獲二等獎！在__市民頻道進行的“童星大聯(lián)盟中”獲得“最佳小演員”榮譽稱號。

他說；“我會連續(xù)努力，樂觀參與各項活動，把集體的榮譽放在第一位，嚴格要求自己，關(guān)心每一位有需要的同學。我喜愛中國少先隊，愛我的班級、愛我的各科老師和同學們！我會用樂觀的態(tài)度和行動去回饋我的老師，德智體美全面全面進展，是我努力的目標！在學問的海洋中采擷無盡的寶藏！”

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇6）

作為自主策劃組織班會的第一個小組，他們本身就恰如其分地展現(xiàn)了班會主題——團結(jié)友愛，他們策劃的班會也給后面的小組樹立了鮮活的榜樣。

組內(nèi)分工明確合理，負責全過程統(tǒng)籌支配及美篇宣揚制作的組長——詹__，負責捕獲同學們美妙瞬間的攝影師——許依蓮，負責全場高能演講實時隨機應變的演講人——洪__，負責準時總結(jié)氛圍感拉滿的演講幫助者——張__，負責記錄同學們的寶貴語錄現(xiàn)場點滴的記錄員——洪__、李__。每個人都有自己的責任，每個人都清晰自己該做什么，在這個過程中體會到了團結(jié)，相互合作，相互關(guān)心，在我們感受其中的意義時，也將團結(jié)帶向了全班級，讓同學們知道團結(jié)的魅力，團結(jié)的作用，也熬煉了我們的自主合作力量和負責任的好習慣，教會了我們每個人都有自己應當擔當?shù)呢熑?，都應全心全意去做好。正猶如學們的發(fā)言，我們班一個人的力氣是薄弱的，但是五十二個人的力氣就是強大的，本次班會不僅將團結(jié)的學問帶給了大家，也使我們有深刻感悟?！耙坏嗡俏⒉蛔愕赖?，滲入泥土，便會消逝不見，可匯聚成河卻是川流不息。猶如我們，在很多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以制造很多的奇跡?！?/p>

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇7）

__，女，__年3月誕生，現(xiàn)年__歲，目前就讀于延安新區(qū)第一學校三班級七班。

__同學和善淳樸、敬重師長、愛惜同學，入隊以來，她時刻以一個優(yōu)秀少先隊員的要求嚴格要求自己。__同學喜愛學習，愛好愛好廣泛，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀。對待學習，她踏實仔細，自覺努力，求知欲強。__年9月她被學校評為“文明之星”;__年11月在“追尋先輩遺跡、傳承魯藝精神”紅色小長征活動中獲得“紅色小傳人”稱號。

__同學愛好愛好廣泛，除圍棋、古箏外，同學也是校內(nèi)“星星廣播”的一名小主持人。在__年學?！皭壑[藏”戲劇節(jié)中，所在班級戲劇被評為“優(yōu)秀劇本獎”，__同學也榮獲“優(yōu)秀演員獎”，__年11月在學校第三屆“陽光杯”體操競賽中榮獲“優(yōu)秀小主持”稱號。

__同學誠懇守信，遵守社會公德，對班級布滿愛心，對社會懷有感恩之心。__延安冰雪旅游季《沁園春·雪》朗誦大賽中，她堅持不懈，勤奮練習，最終獲得一等獎。獲獎后，她自愿捐出2500元的獎金為寶塔區(qū)明德學校的同學們購置了新校服，并為同學們送上布滿愛心，自己動手制作的賀卡。__同學又拿出1500元獎金捐給自己所在班級購買圖書，和同學們一起共享勝利的喜悅和閱讀的歡樂。

在老師們的辛勤耕耘和諄諄教導中，__同學正在一點一滴積累和收獲著學問;在同學的相互關(guān)心中，__同學不斷塑造著豐滿的自我，她懂得，有愛就會擁有真正的幸福和歡樂!

學校生紅領(lǐng)巾獎章個人事跡材料范文（篇8）

__，男，__市試驗學校五班級，班長、少先隊員。他品學兼優(yōu)，連年擔當班干部，樂觀參加學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”、“勤儉節(jié)省小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒

作為班長，__始終不忘自己肩上的責任，始終樂觀參與各類活動，為班級贏得了許多榮譽。他把為同學服務作為己任，常常關(guān)心需要關(guān)心的同學。

有一次，一名同學因生病請假耽擱了學習，心里特別焦急。得知這一狀況后，__利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的關(guān)心下，這名同學的成果有了明顯的進步。

__年5月，學校組織同學們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動擔當起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家樂觀參加，從而遺忘了旅途的疲憊。

勤儉節(jié)省自強獨立

平常，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家里他也是自強獨立的小男子漢，完成老師布置的`作業(yè)后，他會樂觀關(guān)心家人做些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、整理房間、刷碗、洗菜等。

這就是__，作為同學，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻