部編版2022-2023學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用（含答案）

部編版2022-2023學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用一、單選題1．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。2．下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。C．我曾遺憾地想：“這里再也看不見藤蘿花了?！盌．“我在開花！”它們?nèi)氯隆?．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡，滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。B．從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強(qiáng)制的鎮(zhèn)靜中還是一再進(jìn)發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我們?cè)僖踩淌懿蛔∵@種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。C．可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn)，要不然……，從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。D．他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：“勞倫斯，奧茨﹣﹣這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?！?．“一片樹林里分出兩條路——/而我選擇了人跡更少的一條”中破折號(hào)的作用是（）A．聲音延長(zhǎng) B．解釋說明 C．意思遞進(jìn) D．語意轉(zhuǎn)折5．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．習(xí)近平主席的“一帶一路”倡議，對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開放和沿線國(guó)家共同發(fā)展意義重大。人們急于了解“一帶一路”是短期的構(gòu)想還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策？B．在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識(shí)：為了考試，為了升職，為了追隨時(shí)尚等等。C．“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你應(yīng)該記得罷，”便向我說：“這是斜對(duì)門的楊二嫂，……開豆腐店的?！盌．家庭自我控制的一個(gè)主要方面，是通過家訓(xùn)以口頭或書面的形式（包括家規(guī)、家約、家范等）來體現(xiàn)，起到對(duì)全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束作用。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。B．這里給人一種“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒”的地步。C．這有時(shí)使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉”!D．葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。7．對(duì)下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（雙引號(hào)表示引用）B．據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來。（冒號(hào)表示提示下文）C．“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。（雙引號(hào)表示特定稱謂）D．我知道，我知道﹣﹣不過你既然來了，就免得托人捎了。（破折號(hào)表示轉(zhuǎn)換話題）8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！B．這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。C．他說：“一塊《朝鮮解放紀(jì)念章》，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去?！盌．你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．隊(duì)伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來，等前頭喊著“走，走，走”，就站起來再走。B．她問我們餓了沒有？這正問中了我們的心事。C．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形直連到天上，跟星光接起來。D．我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)轸斞赶壬覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”藥丸一、二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會(huì)好久不見，就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀…怎么都忘記了嗎？C．以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！盌．剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集。（即《魯迅全集》）11．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．剛走到校門口，我就看見一幅寫著“向聞一多先生學(xué)習(xí)”的巨大標(biāo)語。B．我們朗誦著《說和做》，怎能不激起心中的豪邁之情，將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？C．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。12．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．但是她懂得許多規(guī)矩：這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。B．推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。C．長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？D．大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。13．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這有時(shí)使我想到《論語》上的話，一處是：躬行君子，則吾未之有得。B．他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”C．為什么呢，因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。D．俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地?！?4．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。B．心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？C．“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，“我什么東西也沒有看見！”D．“哎，您一點(diǎn)兒意見也沒有嗎”？一個(gè)正在織布的騙子說。15．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會(huì)好久不見？就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？C．“好久不見，好久不見?！币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。D．剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集。(即《魯迅全集》)16．下列句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。B．仰之彌高、越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)、越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。C．聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。D．他說了，跟著的是“做”。17．下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（）宋人嗜茶，上至天子，下至庶民，盡皆無茶不歡_____________而宋徽宗編纂的_____________大觀茶論_____________中詳細(xì)記載的_____________七湯法_____________點(diǎn)茶，更是把宋代的點(diǎn)茶文化推向高峰。點(diǎn)茶作為宋代飲茶的主流形式，曾傳播到日本_____________韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家。依次填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（）A．，《》“”、 B．?！啊薄丁贰．?！丁贰啊保? D．，“”《》，18．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A．每次讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，我都會(huì)被阿長(zhǎng)的純樸善良感動(dòng)。B．我說：“在炮兵連不是一樣打敵人嗎？”“那，不同！”他說：“離敵人越近，越覺著打得過癮，越覺著打得解恨！”C．你是喜歡毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn)？還是喜歡脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn)？D．屈原、李白、杜甫……等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。19．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“巨大”“平穩(wěn)”“漫長(zhǎng)”“痛苦”四個(gè)詞語都是形容詞。B．“鼓掌歡呼”“極度難受”“全身用力”“熱愛祖國(guó)”四個(gè)短語的類型各不相同。C．“共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．“他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和‘己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。’”這句話中句末的句號(hào)應(yīng)放到單引號(hào)外。20．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A．有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒”的地步。C．這有時(shí)使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”D．葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口；聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。21．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”“適量”到底是多少？B．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。C．當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失；部分無名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒無聞……D．2021年4月1日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”(或簡(jiǎn)稱“天眼”)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)將正式面向全世界開放。22．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“我在開花”！它們?cè)谛Α！拔以陂_花”！它們?cè)谌氯?。B．朋友！你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！C．假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！D．我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？二、綜合題23．為鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀魯迅先生的文章，校報(bào)編輯部發(fā)出一則征文啟事，該啟事在標(biāo)點(diǎn)和內(nèi)容方面有兩處不當(dāng)，請(qǐng)改正。征文啟事學(xué)習(xí)魯迅，走近魯迅，讀懂魯迅，我報(bào)擬面向全校同學(xué)舉辦以《我心中的魯迅先生》為主題的征文活動(dòng)，本次征文文體不限，不超過800字。稿件請(qǐng)注明姓名或班級(jí)，并于6月20日前交給2號(hào)樓203室李老師。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。校報(bào)編輯部2020年5月20日（1）標(biāo)點(diǎn)：改為（2）內(nèi)容：改為24．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①無論是有價(jià)勞動(dòng)還是無價(jià)勞動(dòng)，都是可貴的和值得珍惜的。②勞動(dòng)_______________有關(guān)人的健康和智慧，_______________有關(guān)人的快樂和美好。③勞動(dòng)使我們的生活豐富多彩，勞動(dòng)造就了我們?nèi)祟?。④人的偉大其?shí)就在于能勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、和愛勞動(dòng)。⑤沒有勞動(dòng)的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動(dòng)的生活是充滿幸福的。（1）請(qǐng)?jiān)诘冖诰涞臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（3）按短語類型劃分，第⑤句中加點(diǎn)短語“充滿幸?！睂儆诙陶Z。25．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①睡覺是人收藏，吸收能量的過程，我們需要高質(zhì)量的睡眠，從而擁有更健康的生活。②3月21日是世界睡眠日，今年世界睡眠日中國(guó)主題是“良好睡眠，健康同行”。③《中國(guó)睡眠研究報(bào)告（2022）》指出我國(guó)民眾睡眠時(shí)長(zhǎng)不足，每天平均睡眠時(shí)長(zhǎng)為7.06小時(shí)，相比十年前時(shí)間減少近1.5小時(shí)左右，這一現(xiàn)狀引發(fā)人們廣泛討論。④專家提醒，科學(xué)睡眠的關(guān)鍵不僅在于時(shí)長(zhǎng)，還包括睡眠質(zhì)量和睡眠節(jié)律，公眾不必因?yàn)樗邥r(shí)長(zhǎng)不足八小時(shí)而過分焦慮，但一定要保持良好的睡眠習(xí)慣和高質(zhì)量的睡眠。（1）第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（2）第③句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（3）第④句中加點(diǎn)的“睡眠質(zhì)量"按照短語結(jié)構(gòu)類型劃分是短語。26．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提升。（1）第①句有一處標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)將修改意見寫在橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第②句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第③句中的“學(xué)習(xí)語文”屬于短語（填寫短語名稱）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．某班級(jí)開展以“微笑面對(duì)生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）有同學(xué)為出本主題的黑板報(bào)準(zhǔn)備了幾句名言，其中有一句不合適，請(qǐng)你幫他找出來。并補(bǔ)寫一個(gè)關(guān)于能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向成功的名人故事。A憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。(普希金)B天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。(愛迪生)C生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。(拉伯雷)D“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。(海倫·凱勒)（2）你的一位同學(xué)的成績(jī)一直不理想，雖然很努力，但進(jìn)步不大。他的父母十分著急，經(jīng)常責(zé)怪他不爭(zhēng)。他感到前途渺茫，覺得生活沒意思，甚至有輕生的念頭。假如在本次活動(dòng)中，你打算去勸他，該怎樣說？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）某同學(xué)為主題班會(huì)寫了一段結(jié)束語，其中有幾處問題，請(qǐng)你讀后完成后面的問題。微笑，像陽光，撥開重重陰霾，讓人看見希望的光芒；微笑，像雨露，滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，[A]讓人重新散布青春的光彩。微笑，能把如山的困難推倒；微笑，能把憂郁的情緒沖散；[B]微笑，能讓美好的生活重現(xiàn)……。[C]誰能否認(rèn)，人生不需要微笑呢？那就請(qǐng)你微笑著面對(duì)生活吧!①[A]處畫線句用詞不當(dāng)，應(yīng)把“”改為“”。②[B]處畫線句標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸＂踇C]處畫線句表意不準(zhǔn)確，應(yīng)改為：28．“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為了培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，學(xué)校開展以“家國(guó)，因你更美好”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）下面是校學(xué)生會(huì)擬寫的一則活動(dòng)通知，其中有些問題，請(qǐng)你幫助修改。通知各位同學(xué)：對(duì)新時(shí)代中學(xué)生來說，熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基，是人生當(dāng)中必須系好的一?！翱圩印?。（甲）為了更好地落實(shí)“愛國(guó)”思想教育，校學(xué)生會(huì)決定于5月22日下午在學(xué)校一樓北階梯教室開展《天下國(guó)家》，（乙）請(qǐng)大家活躍參加。2021年4月20日校學(xué)生會(huì)①通知中有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡孩诩滋幃嬀€句子成分殘缺，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡孩垡姨幃嬀€句子搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為：④甲處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡海?）通知已經(jīng)擬好，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)方案：；。（3）請(qǐng)你寫出兩聯(lián)愛國(guó)的詩(shī)句①，。②，。29．下面是一位同學(xué)記錄的活動(dòng)感受。閱讀后，完成各題。我發(fā)現(xiàn)生活中的許多廣告透射著語文的智慧【甲】“我們的品牌完全是‘吹'出來的！"當(dāng)你看到這句廣告語時(shí)，會(huì)不會(huì)好奇是誰給了賣家勇氣敢自揭短處【乙】待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟，不禁要佩服賣家的機(jī)智風(fēng)趣?。?）文段廣告語中“吹"有兩個(gè)含義：一個(gè)是；另一個(gè)是。（2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào) B．【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)C．【甲】冒號(hào)【乙】冒號(hào) D．【甲】句號(hào)【乙】冒號(hào)三、語段閱讀閱讀文段，完成下列各題。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金，我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……（這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。）30．文中用了許多表示色彩的形容詞，分析這些形容詞的運(yùn)用有什么好處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．文中省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32．文中列舉了家鄉(xiāng)的許多物產(chǎn)，描寫了家鄉(xiāng)的許多景色，是否有必要？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．括號(hào)內(nèi)語句采用了哪一種修辭方法？運(yùn)用該修辭方法對(duì)表達(dá)作者的感情有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34．從題材、表現(xiàn)手法、描寫語言等方面任選一角度對(duì)選段作簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確。D項(xiàng)省略號(hào)和“等”去掉一個(gè)。故答案為：D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。2．【答案】C【解析】【分析】A．正確；B．正確；C．改為：我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了；D．正確；故答案為：C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。3．【答案】B【解析】【分析】A．有誤，“殘跡”后面應(yīng)該有破折號(hào)，因?yàn)椤盎┌宓暮圹E和許多狗的足跡”是具體解說前文的“殘跡”是什么。B．正確。C．有誤，根據(jù)“從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦”一句，可知“要不然”后面表示省略，不需要再用逗號(hào)。D．有誤，“懷著敬畏的心情感覺到”表明后文內(nèi)容是心里感受，不是語言表達(dá)，故此去掉雙引號(hào)。故答案為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。4．【答案】B【解析】【分析】“一片樹林里分出兩條路——/而我選擇了人跡更少的一條”，第一句話交代路有兩條，如何選擇呢？第二句給出了具體的答案，是對(duì)前句話內(nèi)容的解釋說明。故答案為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。5．【答案】B【解析】【分析】A．句子是陳述句，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；B．標(biāo)點(diǎn)使用正確；C．在引用人物語言的中間交代說話者，“說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D．句子中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是對(duì)“家訓(xùn)”的解說，所以括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)移到“家訓(xùn)”的后面；故答案為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。6．【答案】C【解析】【分析】ABD．正確；C．有誤，句子中的引用為獨(dú)立引用，句末的感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)的里面。故答案為：C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。7．【答案】A【解析】【分析】A．有誤，句中的引號(hào)表示特定稱謂，不是表示引用；BCD．正確。故答案為：A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。8．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。C.有誤，“朝鮮解放紀(jì)念章”是一種特定事物，不是報(bào)刊文章，所以句中的書名號(hào)應(yīng)為引號(hào)。故答案為：C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。9．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確。B.有誤，“她問我們餓了沒有”只是概括敘述一件事，沒有疑問的意思，所以句中的問號(hào)為句號(hào)。故答案為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。10．【答案】C【解析】【分析】A．“藥丸一、二?！边@里的頓號(hào)使用錯(cuò)誤，這里表示約數(shù)，不需要頓號(hào)，刪去；B．前兩個(gè)句子是連續(xù)問，句末都要用問號(hào)；C．使用正確；D．括號(hào)里內(nèi)容是對(duì)“三十年集”的解說，不是全句解說，句號(hào)應(yīng)放最后。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用的考查。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅使我們?cè)陂喿x時(shí)感到醒目。句讀分明，而且還有表情達(dá)意的作用。對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查一般是判斷使用正誤，或加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生應(yīng)掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，同時(shí)也應(yīng)掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法。11．【答案】D【解析】【分析】A．正確，考查引號(hào)的用法；B．正確，考查問號(hào)的用法；C．正確，考查分號(hào)的用法；D．考查問號(hào)的用法，選擇疑問句中問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)；故答案為：D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。12．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，“但是她懂得許多規(guī)矩”與后文是另一層內(nèi)容，“這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的”一句不是對(duì)前文的解釋，所以句中的冒號(hào)應(yīng)為分號(hào)。BCD.正確。故答案為：A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。13．【答案】B【解析】【分析】A.錯(cuò)誤，“躬行君子，則吾未之有得”是引用的《論語》中的話，前面用冒號(hào)，所引用的話要加引號(hào)；

B.正確；

C.錯(cuò)誤，“為什么呢”是疑問語氣，引起注意，應(yīng)用問號(hào)；

D.錯(cuò)誤，“俗語亦說的是”后面用冒號(hào)；故答案為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。14．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；D.有誤，問號(hào)應(yīng)在下引號(hào)前面。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。15．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；

D項(xiàng)括號(hào)及括號(hào)中的內(nèi)容應(yīng)緊跟在“三十年集”后。故答案為：D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。16．【答案】C【解析】【分析】A．有誤，句子為完全引用，句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)的里面；B．有誤，“仰之彌高”與“越高”，“鉆之彌堅(jiān)”與“越堅(jiān)”之間不是并列關(guān)系，頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C．正確；D．有誤，句中的“說”有特殊含義，應(yīng)使用引號(hào)；故答案為：C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。17．【答案】A【解析】【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。依據(jù)“大觀茶論”可知，是一部著作，應(yīng)用書名號(hào)；排除掉BD；依據(jù)“日本_____________韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家”可知，應(yīng)使用頓號(hào)，排除掉C.故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。18．【答案】A【解析】【分析】

A.正確。

B項(xiàng)，“他說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；

C項(xiàng)，選擇疑問句只在最后一個(gè)問句后用問號(hào)，故第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；

D項(xiàng)，省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用，可刪去省略號(hào)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。19．【答案】C【解析】【分析】A.B.D項(xiàng)均正確。

C：這句話沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本道題考查對(duì)語文知識(shí)的理解。解答本題需要學(xué)生對(duì)語文文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和理解。20．【答案】D【解析】【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。ABC三項(xiàng)正確；D、“順口”后面的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達(dá)思想感情，理解書面語言。作答時(shí)要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)。21．【答案】A【解析】【分析】A.這句話不是疑問句，而是陳述句，句尾的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。22．【答案】A【解析】【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A、錯(cuò)。引語是完整獨(dú)立的，末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)。即兩個(gè)感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。BCD三項(xiàng)正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。要求學(xué)生首先掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用是否恰當(dāng)。23．【答案】（1）書名號(hào)；引號(hào)（2）姓名或班級(jí)；姓名和班級(jí)【解析】【分析】（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。“我心中的魯迅先生”是一個(gè)活動(dòng)的主題，不是一部文學(xué)作品等，不能用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)。

（2）本題考查征文啟事內(nèi)容的修改?！案寮?qǐng)注明姓名或班級(jí)”有誤，稿件必須有姓名和班級(jí)，兩者缺一不可。故答案為：（1）書名號(hào)；引號(hào)；

（2）姓名或班級(jí)；姓名和班級(jí)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。書名號(hào)是用于標(biāo)明書名，篇名，報(bào)刊名，文件名，戲曲名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。亦用于歌曲電影，電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。24．【答案】（1）不僅……還……（2）將“會(huì)勞動(dòng)”后的頓號(hào)刪去。（或：將句中的“和”字刪去。）（3）動(dòng)賓【解析】【分析】（1）②句中的“有關(guān)人的健康和智慧”和“有關(guān)人的快樂和美好”承遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處可填：不僅……還……

（2）“人的偉大其實(shí)就在于能勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、和愛勞動(dòng)”句中的“會(huì)勞動(dòng)”后的頓號(hào)與“和愛勞動(dòng)”的“和”重復(fù)，應(yīng)將“會(huì)勞動(dòng)”后的頓號(hào)刪去。（或：將句中的“和”字刪去。）

（3）“充滿幸福”的結(jié)構(gòu)為“動(dòng)詞+名詞”，故屬于動(dòng)賓短語。

故答案為：(1)不僅……還……

(2)將“會(huì)勞動(dòng)”后的頓號(hào)刪去。（或：將句中的“和”字刪去。）

(3)動(dòng)賓【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查關(guān)聯(lián)詞的理解與運(yùn)用。解答此題，要熟悉常見關(guān)聯(lián)詞的搭配及常用用法，然后分析句意辨析。

（2）本道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。解答本題需要學(xué)生平時(shí)多積累文學(xué)常識(shí)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）并學(xué)會(huì)運(yùn)用。?？嫉臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)有：引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等，它們的作用一定要牢記。

（3）本道題考查短語類型。短語的類型分別是偏正短語、補(bǔ)充短語、主謂短語、并列短語、同位短語、介詞短語和動(dòng)賓短語。示例：偏正短語：馬上出發(fā)、十分可愛、偉大的祖國(guó)、不堅(jiān)固、一輛汽車、因?yàn)榍趭^、昏黃的火球、鐵路工地、幾是名工人、學(xué)習(xí)時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)

補(bǔ)充短語：看清楚、快得驚人、紅起來、暗下來

主謂短語：經(jīng)濟(jì)繁榮、損害健康、按照規(guī)定、辯論開始、空氣稀薄、學(xué)習(xí)認(rèn)真、品質(zhì)優(yōu)良、歷史悠久

并列短語：提高或降低、調(diào)查研究、又說又笑、風(fēng)雨雷電

同位短語：首都北京、婆媳倆

介詞短語：在雪山上、為了明天

動(dòng)賓短語：進(jìn)行研究、曬太陽25．【答案】（1）將“睡覺是人收藏”后面的逗號(hào)改為頓號(hào)。（2）刪掉“左右”（或者刪掉“近”）。（3）偏正【解析】【分析】(1)本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！笆詹亍焙汀拔铡笔莾蓚€(gè)詞語，之間用頓號(hào)，而不用逗號(hào)。

(2)本題考查病句的修改。表意不明，刪除“近”或者“左右”。

（3）本題考查短語類型的判斷。“睡眠質(zhì)量”中心詞是“質(zhì)量”，“睡眠”限定“質(zhì)量”故屬于偏正短語。【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解和運(yùn)用的能力。解答此題要求學(xué)生平時(shí)留心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的性質(zhì)，正確、規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)本題考查學(xué)生病句修改的能力?？忌谄綍r(shí)要掌握常見的病句類型，以及局部的修改方法，注意培養(yǎng)良好的語感，仔細(xì)閱讀語句，正確修改。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)短語的理解和辨析。要求學(xué)生掌握常見的短語類型以及各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合短語進(jìn)行理解判斷。26．【答案】（1）將第二個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)。（2）在這里教科書只是給你們提供了一種資源，搭建了一個(gè)平臺(tái)。（3）動(dòng)賓【解析】【分析】(1)本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用?！熬竦某鋵?shí)”“情感的完善”是兩個(gè)并列的短語，它們之間用頓號(hào)，所以將這兩個(gè)短語之間的逗號(hào)改為頓號(hào)。

(2)本題考查病句的修改。搭配不當(dāng)，“搭建”與后面的“平臺(tái)”搭配，但與“資源”不能搭配。改為：在這里教科書只是給你們提供了一種資源，搭建了一個(gè)平臺(tái)。

(3)本題考查短語類型的理解。“學(xué)習(xí)”是動(dòng)詞，充當(dāng)謂語，“語文”是名詞，充當(dāng)賓語、故“學(xué)習(xí)語文”為動(dòng)賓短語?！军c(diǎn)評(píng)】(1)應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。(2)本題考查病句的修改?？忌谄綍r(shí)加強(qiáng)此類題型的訓(xùn)練，梳理掌握修改的方法，正確進(jìn)行病句的修改。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)短語類型的理解和辨析?？忌莆粘Ｒ姷亩陶Z類型，結(jié)合短語進(jìn)行正確的判斷。27．【答案】（1）不合適的一句名言是B。（2）從樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和理解父母等方面作答（3）散布；散發(fā)(煥發(fā))；去掉省略號(hào)后面的句號(hào)；誰能否認(rèn)，人生需要微笑呢？(或：誰都不能否認(rèn)，人生需要微笑?；颍赫l都得承認(rèn)，人生需要微笑)【解析】【分析】（1）B“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”告訴我們成功需要付出汗水和努力。和“微笑面對(duì)生活”不符合。

（2）根據(jù)“感到前途渺茫，覺得生活沒意思，甚至有輕生的念頭”可看出這個(gè)同學(xué)很消極，很悲觀，因此要從樂觀的角度勸說。根據(jù)“你的一位同學(xué)的成績(jī)一直不理想，雖然很努力，但進(jìn)步不大”可看出這個(gè)要從堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)角度勸說，根據(jù)他父母的態(tài)度可知要從理解父母等方面作答，注意語言表得體、簡(jiǎn)明、通暢。

（3）①“散布”和“光彩”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“散布”改為：散發(fā)(煥發(fā))。②“微笑，能把如山的困難推倒；微笑，能把憂郁的情緒沖散；微笑，能讓美好的生活重現(xiàn)……”列舉了微笑很多作用，由省略號(hào)可知，還沒有列舉完，故應(yīng)將省略號(hào)后面的句號(hào)去掉。③“誰能否認(rèn)，人生不需要微笑呢”意思是誰都否認(rèn)，人生需要微笑。這和作者要表達(dá)的意思正好相反，故應(yīng)改為：誰能否認(rèn)，人生需要微笑呢？(或：誰都不能否認(rèn)，人生需要微笑?；颍赫l都得承認(rèn)，人生需要微笑)故答案為：（1）不合適的一句名言是B。

（2）從樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和理解父母等方面作答

（3）第1空、散布第2空、散發(fā)(煥發(fā))第3空、去掉省略號(hào)后面的句號(hào)第4空、誰能否認(rèn)，人生需要微笑呢？(或：誰都不能否認(rèn)，人生需要微笑?；颍赫l都得承認(rèn)，人生需要微笑)【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名句的理解和運(yùn)用。答題的關(guān)鍵是要理解名句的意思，然后再根據(jù)活動(dòng)主題選擇合適的句子即可。

（2）此題考查口語交際的能力。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。具體表達(dá)要有稱呼，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。

（3）本題考查病句辨析及修改，還考查標(biāo)點(diǎn)。筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。句子的病因大概有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、邏輯錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、成分多余或殘缺。修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。28．【答案】（1）署名和日期對(duì)調(diào)；在句子后面加上“的講座”（活動(dòng))；“活躍”改為“踴躍“；書名號(hào)改為引號(hào)。（2）舉行愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽；愛國(guó)手抄報(bào)比賽（3）示例1：王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。（宋·陸游）；示例2：人生自古誰無死留取丹心照汗青。；（宋·文天祥）示例3：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第1空，通知的落款先署名再日期；第2空成分殘缺，“開展”什么，少一個(gè)賓語；第3空應(yīng)為“踴躍參加”；第4空“天下國(guó)家”是活動(dòng)，不是書籍或文章題目，不能用《》（書名號(hào)）。

故答案為：第1空、署名和日期對(duì)調(diào)；第2空、在句子后面加上“的講座”（活動(dòng))；第3空、“活躍”改為“踴躍“；第4空、書名號(hào)改為引號(hào)。

（2）設(shè)計(jì)的活動(dòng)要符合學(xué)生的實(shí)際，要有可行性。比如詩(shī)歌朗誦比賽、手抄報(bào)展覽、愛國(guó)故事會(huì)、愛國(guó)名言接龍比賽、文藝匯演等等。

故答案為：示例：第1空、舉行愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽；第2空、愛國(guó)手抄報(bào)比賽。

（3）愛國(guó)的詩(shī)句學(xué)過的也很多，注意不寫錯(cuò)別字。如王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（【宋】陸游）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（【宋】文天祥）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（【唐】王昌齡）待從頭，收拾舊山河，朝天闕!（【宋】岳飛）男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（唐·李賀）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。（宋·陸游）

故答案為：第1空、示例1：王師北定中原日；第2空、家祭無忘告乃翁。（宋·陸游）；第3空、人生自古誰無死；第4空、留取丹心照汗青。（宋·文天祥）【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的有通知格式的正確寫法、病句的修改和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書名號(hào)（《》）和引號(hào)（“”）的正確用法。通知的格式包括：標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分。標(biāo)題：標(biāo)題要寫在第一行正中。寫上“通知”二字或“關(guān)于XXX的通知”；稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱；正文：另起一行，空兩格寫正文；落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。署名在前，日期在后。常見的語病有：句式雜糅、成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分贅余、語序不當(dāng)?shù)?，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意整理歸類辨析。書名號(hào)是用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。所以書名號(hào)里面可以是書籍的名稱，電影、戲劇、文章、電影、電視劇、報(bào)刊、文件等。引號(hào)