基因工程課件-第一章-緒論

做一個最好的你北師大版小學(xué)語文六年級上冊第二單元2021/3/101做一個最好的你北師大版小學(xué)語文2021/3/101學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。背誦最后一個自然段2、測試自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法。3、懂得自信是美好品質(zhì)的體現(xiàn)，正確對待自己，從容面對人生。2021/3/102學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。背誦最后一個自然段2021本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性,并告訴我們?nèi)绾螛淞⒆孕判?面對人生.

課文主要講了哪些內(nèi)容2021/3/103本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性全文分為四大部分:第一部分,用事例開頭,引出下文對自信的議論,這部分,講了一正一反兩個事例,表明了作者的觀點,增強了文章的說服力;第二部分,向?qū)W生推薦了一道可以調(diào)查自己自信心的測試題,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣;第三部分,講述了幾種提升自信心的可行辦法,四個方法,有主到次,符合學(xué)生的認識特點,易于接受;第四部分,用詩的語言,意味深長的點明了文章的中心.文章脈絡(luò)清楚,語言特點親切、自然,非常有說服力.

文章脈絡(luò)2021/3/104全文分為四大部分:第一部分,用事例開頭,引出下文對自信的議論理解詞語：

擅長灰心喪氣局促不安糟糕扭轉(zhuǎn)朝氣蓬勃

2021/3/105理解詞語：

擅長灰心喪氣局促不安2021/3/105學(xué)習(xí)第一部分。

1.讀課文中的一、二自然段。

2.從第一個事例中你讀懂了什么？(檢查讀書能力“通過讀書，你都讀懂了什么？”鼓勵個性化的解讀，進行多角度、多層面地交流讀書體會。)

學(xué)習(xí)課文，整體感知2021/3/106學(xué)習(xí)第一部分。學(xué)習(xí)課文，整體感知比爾：美和丑并不僅僅在于一個人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的”

感悟2021/3/107比爾：美和丑并不僅僅在于一個人的面貌如何,更在于他是如何看待

3.你認同比爾的看法嗎？說說自己的理由。(提高感悟能力)

4.從第二個事例中你感悟到了什么？你從哪些地方感受到的？(請同學(xué)們正確運用讀書的方法，獨特的感受、體驗和理解。所以在這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主地談出自己的看法，指導(dǎo)學(xué)生在交流、傾聽、研討、爭辯中感悟語言文字的魅力，受到情感熏陶。)

2021/3/1083.你認同比爾的看法嗎？說說自己的理由。2021/3/10學(xué)習(xí)第二部分。

1.自我測試。2.交流測試情況。3.請有自信的同學(xué)談一談平日是怎樣看待自己的。4.請沒有自信的同學(xué)說說自己目前最需要解決的難題是什么。(同學(xué)們對自己的情況有充分的了解,產(chǎn)生共同的困惑:我們怎樣產(chǎn)生自信心呢?激發(fā)探究的興趣。)

2021/3/109學(xué)習(xí)第二部分。

2021/3/109自我心理檢測根據(jù)自己的情況在()中填“是”或“否”：

1、我覺得自己有不少優(yōu)點。（）２、我喜歡在課堂上回答問題()3、與陌生人相處，我很少局促不安。（）

4、我的小伙伴很喜歡跟我一起玩。（）

5、無論學(xué)什么，我覺得自己經(jīng)過努力，一定能學(xué)會。（）

6、我常常對自己的表現(xiàn)很滿意。（）7、我比較容易成為別人的朋友。（）8、我知道有些人不太喜歡我，但我并不為此而擔(dān)憂。（）

9、每次坐在考場上，我總是信心十足。（）

10、如果我做了件傻事，我會同在場的那些人一起大笑，不覺得有多難堪。（）11、我心里覺得我會成為一個很棒的人。（）

12、盡管我還有不少毛病，但我肯定能該掉。（）2021/3/1010自我心理檢測根據(jù)自己的情況在()中填“是”或“否”問題導(dǎo)入：怎樣才能變得自信？自學(xué)第三部分。

1.讀每一自然段，用最簡單的語言概括使自己自信起來的方法。(自讀、自悟,理解課文內(nèi)容,明確自信的方法,提高概括能力)

2.同位交流自己的閱讀收獲。

3.全班交流。(合作學(xué)習(xí),明確作者的寫作目的)

（

以讀、思、議、辯結(jié)合，營造自主、合作、平等的良好氛圍。）

2021/3/1011問題導(dǎo)入：怎樣才能變得自信？2021/3/10114.齊讀，請沒自信的同學(xué)談?wù)勛约捍藭r的想法。(加深理解課文內(nèi)容,增強自信心)5.交流：還有哪些是自己自信的方法？(知識的拓展,使學(xué)生更加自信。)6.讀讀丁丁的話。（加深理解課文內(nèi)容）7.大聲朗讀這一部分。（給自己加油）

2021/3/10124.齊讀，請沒自信的同學(xué)談?wù)勛约捍藭r的想法。(加深理解課文內(nèi)學(xué)習(xí)第四部分。

1.讀最后一段。

2.畫出自己感受深的句子。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.以讀代講：這段用怎樣朗讀？

4.評議朗讀情況。（提高朗讀水平,感悟語言文字的魅力，受到情感熏陶。

5.補寫這一段。

“做天上一只展翅飛翔的小鳥--------”

（1）請同學(xué)們補寫。

（2）交流補寫的情況。

（3）評出最優(yōu)美的仿寫。（感悟語言文字的美，學(xué)會運用美妙的語言）2021/3/1013學(xué)習(xí)第四部分。

2021/3/1013熟讀課文，思考：1.比爾醫(yī)生做面部整形手術(shù)悟出的道理？2.心理學(xué)家羅森塔爾為什么要做這個試驗？試驗有什么神奇的作用？“美和丑，并不僅僅在于一個人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的?！睆亩覀兛梢钥闯鲎孕艑θ说闹匾?。

為了證實比爾的想法，在“一無所知，完全是隨意挑選”的情況下，被選中的學(xué)生卻真的成了“我們的優(yōu)秀生”，進一步印證了自信的神奇作用。2021/3/1014熟讀課文，思考：1.比爾醫(yī)生做面部整形手術(shù)悟出的道理？“美和3.既然自信具有神奇作用，那么怎樣才能變得自信?試從文中找出答案

4.你還有什么方法,可以向大家介紹一下①要喜歡自己②做好每一件小事③為自己喝彩、加油④咬緊牙關(guān)，再堅持一下2021/3/10153.既然自信具有神奇作用，那么怎樣才能變得自信?試從文中找出板書設(shè)計：

喜歡自己

做好每件小事

為自己喝彩

再堅持以下

2021/3/1016板書設(shè)計：

喜歡自己

做好每件小事

尋找曾經(jīng)的成功開心驕傲自豪尋找失敗的記憶2021/3/1017尋找曾經(jīng)的成功開心驕傲自豪尋找失敗的記憶2021/3/101說說海倫1海倫·凱勒面臨什么樣的困難？2她是怎樣做的？啟示1：自信的人在困難挫折面前能沉著應(yīng)對戰(zhàn)勝困難。2021/3/1018說說海倫1海倫·凱勒面臨什么樣的困難？啟示1：自信的人在困難啟示2：自信能開發(fā)潛能，有助于個人成功。劉翔靠什么在雅典折桂？2021/3/1019啟示2：自信能開發(fā)潛能，有助于個人成功。劉翔靠什么在雅典折

我能行相信自己行，才會我能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助他人行。2021/3/1020我能行2021/3/1020欣賞我自己每個人都是獨特和美麗的，學(xué)會尋找你生命中的亮點！2021/3/1021欣賞我自己每個人都是獨特和美麗的，學(xué)會尋找你生命中的亮點！2大仲馬告訴我經(jīng)營優(yōu)點才能促使我們成功尋找自己的優(yōu)勢2021/3/1022大仲馬告訴我經(jīng)營優(yōu)點才能促使我們尋找自己的優(yōu)勢2021/3/培養(yǎng)自信的六大寶典1、主動與人說話，克服獨思與自我封閉；2、記住一些諸如“有志者事況成”的名言；3、討論時積極發(fā)言，主題班會課堂都有積極發(fā)言；4、勇于參加各種各種問題的討論和辯論會；5、不要一味地期待保護，要樹立“試一試”的自我意識6、戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。2021/3/1023培養(yǎng)自信的六大寶典1、主動與人說話，克服獨思與自我封閉；20謝謝指導(dǎo)202