園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用北京市高等教育教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目

園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目

2021/8/171園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目緒論北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用2021/8/172緒論北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目園林植物一、植物的生態(tài)類群及其適應(yīng)能力

1．植物的趨異適應(yīng)與生態(tài)型

趨異適應(yīng)（divergenceadaptation）在植物種群不斷擴(kuò)散的時(shí)候，同種植物可能會(huì)因?yàn)殚L期生活在不同的環(huán)境條件下，形成不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性、適應(yīng)方式和途徑等。這種現(xiàn)象被稱為趨異現(xiàn)象或趨異適應(yīng)。趨異適應(yīng)的結(jié)果是使同一種類的植物產(chǎn)生多樣化，以占據(jù)和適應(yīng)不同的空間，從而減少競爭，充分利用環(huán)境資源。

生態(tài)型（ecotype）

植物的趨異適應(yīng)引起了植物種內(nèi)的生態(tài)分化，形成了不同的生態(tài)型。生態(tài)型是同一種植物的不同種群對不同環(huán)境條件發(fā)生遺傳響應(yīng)的產(chǎn)物。2021/8/173一、植物的生態(tài)類群及其適應(yīng)能力1．植物的趨異適應(yīng)與生態(tài)型22．植物的趨同適應(yīng)與生活型

趨同適應(yīng)（convergenceadaptation）

在植物種群不斷擴(kuò)散的時(shí)候，許多不同種類的植物可能會(huì)在同一地段聚集生長。由于長期生活在相同或相似的環(huán)境條件下，通過變異、選擇和適應(yīng)，不同種類植物在形態(tài)、生理、發(fā)育以及適應(yīng)方式和途徑等方面會(huì)表現(xiàn)出很多的相似性。這種現(xiàn)象被稱為趨同現(xiàn)象或趨同適應(yīng)。

生活型（lifeform）

按照趨同適應(yīng)的結(jié)果，可以把植物劃分為不同的生活型。不論植物在分類系統(tǒng)上的地位如何，只要它們的適應(yīng)方式和途徑相同，就屬于同一生活型。

2021/8/1742．植物的趨同適應(yīng)與生活型生活型（lifef3、植物的生態(tài)類型（生態(tài)類群，ecologicalgroup）是指適應(yīng)相同或相似生態(tài)環(huán)境，并在特征上比較一致的一類植物的統(tǒng)稱。如陽性植物、陰性植物，水生植物、陸生植物，常綠植物、落葉植物等。與生活型相比，生態(tài)類群包括的植物適應(yīng)相同或相似環(huán)境的范圍更大，所包含的植物種類也比較寬泛。

植物生態(tài)類群的形成是與環(huán)境多樣性及變化密切相關(guān)的。由于環(huán)境生態(tài)因子的多種多樣，植物的生態(tài)類群可以從不同角度加以分類。同時(shí)，不同植物種類對環(huán)境生態(tài)因子的適應(yīng)能力不盡相同，還會(huì)出現(xiàn)窄適性和寬適性的不同。另外，各種生態(tài)因子對植物的作用常常是綜合性的；人為的分類總是相對的，是因研究與應(yīng)用的需要而產(chǎn)生的。2021/8/1753、植物的生態(tài)類型（生態(tài)類群，ecologicalgrou二、園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用園林植物（landscape

plant）通常指適用于園林綠化的植物。包括木本和草本的觀花、觀葉或觀果植物，以及適用于園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的防護(hù)植物與經(jīng)濟(jì)植物。室內(nèi)裝飾用的植物也屬園林植物

。由于許多園林植物具有較強(qiáng)的觀賞性，也有人稱之為觀賞植物。

1.園林植物概念的發(fā)展

生態(tài)化已成為現(xiàn)代園林實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路。有人主張將“園林”拓展為“風(fēng)景園林”或“景觀”，由此派生出“景觀植物”。植物的生態(tài)功能受到空前的重視和發(fā)掘，有人甚至提出凡植物都具有一定的觀賞價(jià)值和生態(tài)功能，都應(yīng)該屬于景觀植物。

2021/8/176二、園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用1.園林植物概念的發(fā)展20212.園林植物的生態(tài)類群與環(huán)境生態(tài)效益園林植物造景的種植設(shè)計(jì)必須滿足植物與環(huán)境在生態(tài)適應(yīng)上的統(tǒng)一。如果所選擇的植物種類不能與種植地點(diǎn)的環(huán)境和生態(tài)相適應(yīng)，就不能存活或生長不良，很容易造成綠化失敗和資源浪費(fèi)，從而導(dǎo)致綠化成本增加和生態(tài)效益的降低。綠色植物的環(huán)境生態(tài)效益：

☆光合放氧和固定二氧化碳，有利于降低溫室效應(yīng)和保證空氣清新；

☆吸收和反射太陽輻射，以及蒸騰作用等可改善小氣候，降溫增濕；

☆吸收某些有毒氣體，使污染的空氣得到凈化；

☆分泌植物殺菌素，凈化空氣；

☆防止水土流失和揚(yáng)塵，阻擋風(fēng)沙、過濾塵埃和減低噪聲；

☆對污染環(huán)境的植物修復(fù)。2021/8/1772.園林植物的生態(tài)類群與環(huán)境生態(tài)效益綠色植物的環(huán)境生態(tài)3.園林植物應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原則（1）因地制宜的原則

適地適樹、適地適花和適地適草；鄉(xiāng)土植物的應(yīng)用；不盲目引進(jìn)外來植物；保護(hù)與節(jié)約自然資源。追求最為經(jīng)濟(jì)管理模式下展現(xiàn)植物最佳觀賞狀態(tài)并實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益的最大化。既關(guān)注園林植物的觀賞效果和經(jīng)濟(jì)效益，又注意選擇抗逆性強(qiáng)、生態(tài)效益高的園林植物，以降低資源成本和提高生態(tài)效益。（2）生物多樣性原則

生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，食物網(wǎng)錯(cuò)綜連接。自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，容易保持生態(tài)平衡。植物以群體集中的方式進(jìn)行種植，在綠量上的景觀累加效應(yīng)、同種個(gè)體的相互協(xié)作效應(yīng)及環(huán)境效益都優(yōu)于單株及零星種植的方式。

2021/8/1783.園林植物應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原則2021/8/178（3）喬、灌、草有機(jī)配合原則種植設(shè)計(jì)應(yīng)遵循自然植物群落的發(fā)展規(guī)律；借鑒自然植物群落的組成成分、外貌、季相，自然植物群落的結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)與分層現(xiàn)象，群落中各植物種間的關(guān)系等。最大限度提高空間利用率和綠量，提高生態(tài)效益。（4）和諧的原則

生物群落中相互依存、相互斗爭、相互聯(lián)系、協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)象是普遍存在的。植物化感作用（allelopathy）指植物之間，包括微生物作用的相互生物化學(xué)關(guān)系。一些植物在一起和諧共榮，郁郁蔥蔥；另一些植物在一起則可能你死我活，相生相克。值得注意的是，一些植物釋放的化學(xué)物質(zhì)也可能引起人類不良生理反應(yīng)，這類植物不適合居室栽培。即使是室外栽培，也應(yīng)考慮避免選擇對人體有毒有害的植物，如花粉有毒或致敏的植物等。營建真正健康綠色的園林環(huán)境。

2021/8/179（3）喬、灌、草有機(jī)配合原則（4）和諧的原則2021/8/三、學(xué)習(xí)本書的目的和方法希望通過本書的學(xué)習(xí)能夠強(qiáng)化讀者對于園林植物的生態(tài)配置原則以及管理養(yǎng)護(hù)的生態(tài)學(xué)原理的掌握，并能夠在生產(chǎn)實(shí)踐中針對不同生態(tài)類型的園林植物因地制宜、因材施管，真正成為生態(tài)園林建設(shè)的強(qiáng)手和專家。學(xué)習(xí)需要特別重視已有知識(shí)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固。注意理論聯(lián)系實(shí)際。把理論課和實(shí)驗(yàn)課結(jié)合起來，把實(shí)訓(xùn)、野外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和書本學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

植物分類學(xué)及其反映親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的分類系統(tǒng)是園林植物應(yīng)用的基礎(chǔ)。園林植物中的同物異名（synonym）和異物同名（homonym），以及名稱相近，習(xí)性相遠(yuǎn)的情況屢見不鮮。希望讀者在學(xué)習(xí)中特別注意植物的學(xué)名并加以區(qū)別。2021/8/1710三、學(xué)習(xí)本書的目的和方法2021/8/1710園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一章植物生長的環(huán)境第一節(jié)植物生長環(huán)境的基本要素2021/8/1711園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一、環(huán)境的類型

1.全球環(huán)境（globalenvironment）

（1）大氣圈（atmosphere）

大氣由多種氣體混合而成，其中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，其余為氬、二氧化碳、臭氧、水汽等微量氣體。大氣中還懸浮著水滴、冰晶、塵埃等液體、固體微粒。大氣圈中存在各種物理過程，如輻射過程、增溫冷卻過程、蒸發(fā)凝結(jié)過程等，能夠形成風(fēng)、云、雨、雪、露、霧、霜、冰等千變?nèi)f化的物理現(xiàn)象。這些都直接影響植物的生長發(fā)育過程。2021/8/1712一、環(huán)境的類型大氣由多種氣體混合而成，2021/8/（2）水圈（hydrosphere）

水圈指占全球71%面積的海洋和江、河、湖泊、沼澤、冰川以及地下水等共同構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)而不規(guī)則的圈層。全球水總儲(chǔ)量中，淡水占2.53％，其余均為咸水。地球表面的水是十分活躍的。借助太陽輻射的熱力作用，地球上的水分可以在氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)之間相互轉(zhuǎn)換。水是植物生長發(fā)育最重要的物質(zhì)條件。植物生命活動(dòng)中的物質(zhì)吸收與運(yùn)輸，以及光合、呼吸、蒸騰等生理活動(dòng)都不能離開水。2021/8/1713（2）水圈（hydrosphere）2021/8/1713（3）巖石圈及土壤圈

地球表面的巖石圈（lithosphere）厚度大約為30～40km。表面的一層是經(jīng)風(fēng)化作用形成的風(fēng)化殼，貯藏著豐富的化學(xué)物質(zhì)，是植物生長所需要的礦質(zhì)營養(yǎng)寶庫。

土壤圈（pedosphere）是巖

石圈最外面一層疏松的部分，其

表面或里面有生物棲息。土壤既

是綠色植物生長發(fā)育固著的基礎(chǔ)

，又是植物生長所需礦質(zhì)養(yǎng)料的

儲(chǔ)備倉庫。2021/8/1714（3）巖石圈及土壤圈2021/8/1714（4）生物圈（biosphere）

是指在大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈等界面上的生物有機(jī)體所構(gòu)成的一個(gè)有生命的、有再生能力的生命圈層。其中，綠色植物能在生命活動(dòng)中截取太陽輻射能量，吸收水分、養(yǎng)料和二氧化碳，釋放氧氣等；使地球各個(gè)圈層之間發(fā)生相互關(guān)系，以及各種物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換。2021/8/1715（4）生物圈（biosphere）2021/8/17152.區(qū)域環(huán)境、群落環(huán)境與種群環(huán)境區(qū)域環(huán)境（regionalenvironment）是指占有某一特定地域空間的自然環(huán)境；其空間尺度要比全球環(huán)境小很多，是大洲和大洋，受大氣環(huán)流以及太陽高度角等因素的影響。

群落環(huán)境（communityenvironment）指群落或生態(tài)系統(tǒng)附近的環(huán)境；一般是群落所在的山體、平原及水體等，空間尺度的數(shù)量級(jí)與植物群落相當(dāng)。

種群環(huán)境（populationenvironment）是種群周圍的植物和非植物環(huán)境；空間尺度一般在植物群落之內(nèi)，或附近的非植物環(huán)境和同種及異種的植物環(huán)境。3.植物個(gè)體環(huán)境與人類的影響

植物個(gè)體環(huán)境（individualenvironment）指接近植物個(gè)體表面或表面不同部位的環(huán)境，與種子掉落的位置密切相關(guān)。2021/8/17162.區(qū)域環(huán)境、群落環(huán)境與種群環(huán)境2021/8/1716（1）人工環(huán)境（artificialenvironment）人類干預(yù)下建造的環(huán)境。廣義的人工環(huán)境中，環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)是人工建立的，而其中的自然成分來源于自然環(huán)境，如城市環(huán)境等。狹義的人工環(huán)境中，不僅所有的結(jié)構(gòu)均由人工建造，就連其中的光照、溫度、濕度和氣體成分等都可人工控制。如人工大棚、溫室、人工氣候室（箱）、太空艙等。（2）自然環(huán)境（naturalenvironment）

是基本未受人類干擾或干擾較少的環(huán)境，如原始森林、極地、凍原、天然草原等。（3）半自然環(huán)境（semi-naturalenvironment）

是人類干預(yù)較強(qiáng)，或部分結(jié)構(gòu)由人類建造的環(huán)境，如農(nóng)田、果園、人工林等。

2021/8/1717（1）人工環(huán)境（artificialenvironment二、生態(tài)因子及其分類

1.環(huán)境因子和生態(tài)因子

環(huán)境因子（environmentalfactors）：構(gòu)成環(huán)境的各種因素。

生態(tài)因子（ecologicalfactors）：各種環(huán)境因子中那些對生物

的生長發(fā)育具有直接或間接影響的要素。

2.生態(tài)環(huán)境和生境

所有生態(tài)因子構(gòu)成生物的生態(tài)環(huán)境（ecologicalenvironment）。而具體的生物個(gè)體和群體生活地段的生態(tài)環(huán)境則被稱為生境（habitat）。2021/8/1718二、生態(tài)因子及其分類2021/8/1718三、植物與生態(tài)因子之間的相互關(guān)系

1.生態(tài)作用

生態(tài)因子可以使植物的結(jié)構(gòu)、過程和功能發(fā)生相應(yīng)的變化，生態(tài)因子對植物的這種作用叫做生態(tài)作用（ecologicialaction）。

2.生態(tài)適應(yīng)

植物改變自身結(jié)構(gòu)與過程，以與其生存環(huán)境相協(xié)調(diào)的過程稱為

生態(tài)適應(yīng)（ecologicialadaptation）。

3.生態(tài)反作用植物對環(huán)境的影響所做出的反饋并反過來改變環(huán)境的作用叫做生態(tài)反作用（ecologicialreaction）。2021/8/1719三、植物與生態(tài)因子之間的相互關(guān)系2021/8/17191.橫向關(guān)系相同層次系統(tǒng)之間的關(guān)系包括競爭、共生、寄生、附生等。2.縱向關(guān)系不同層次系統(tǒng)之間的關(guān)系主要包括：

自相似性（self-similarity）：指一系統(tǒng)的整體與局部在結(jié)構(gòu)、功能或信息等方面是相似的。

整合（integration）：指系統(tǒng)下一層次的組成成分或子系統(tǒng)的功能組合到系統(tǒng)層次作為整體而表現(xiàn)出來。如植物的種群由植物個(gè)體組成和表現(xiàn)，植物群落又是由植物種群組成和表現(xiàn)。3.親緣關(guān)系生殖是物種實(shí)現(xiàn)生命連續(xù)性的橋梁，也是生命的基本特征之一。它使得相同層次的系統(tǒng)之間具有母體系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的遺傳關(guān)系。

四、植物與其他生物之間的相互關(guān)系

2021/8/17201.橫向關(guān)系四、植物與其他生物之間的相互關(guān)系202五、植物對生態(tài)因子的響應(yīng)和耐受性1.植物對生態(tài)因子的響應(yīng)植物對環(huán)境的適應(yīng)范圍被稱為生態(tài)幅（ecologicalamplitude）。某種植物在某一生態(tài)因子梯度上的生態(tài)幅即該植物的生態(tài)位（niche）。植物對環(huán)境的長期適應(yīng)使它們形成了較為穩(wěn)定的生態(tài)幅，在該生態(tài)幅之內(nèi)的環(huán)境區(qū)域就是該植物的分布區(qū)。2.植物對環(huán)境的耐受性如果植物生活環(huán)境中有任何一個(gè)生態(tài)因子接近或達(dá)到植物的耐受極限時(shí)，這種植物就會(huì)衰退甚至不能生存，這就是所謂耐受性定律（lawoftolerance）原理。同一植物對于不同生態(tài)因子的耐受范圍不同，不同植物對于同一生態(tài)因子的耐受范圍也不相同。廣適性植物屬于廣生態(tài)幅物種，窄適性植物屬于狹生態(tài)幅物種。植物在不同生長發(fā)育階段對生態(tài)因子的耐受性也不同。

2021/8/1721五、植物對生態(tài)因子的響應(yīng)和耐受性2021/8/1721任何一種植物對環(huán)境生態(tài)因子的耐受限度都不是一成不變的，在環(huán)境定向壓力下植物發(fā)生的生態(tài)幅變化稱為馴化（acclimatization）。如果處于不活動(dòng)的休眠（dormancy）狀態(tài)，植物的耐受范圍會(huì)比正?；顒?dòng)時(shí)大得多。這是植物暫時(shí)抵御不利環(huán)境條件的一種生理機(jī)制。

內(nèi)穩(wěn)態(tài)（homeostasis）機(jī)制是植物進(jìn)化發(fā)展過程中形成的一種更為進(jìn)步的機(jī)制。自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的植物借助內(nèi)部狀態(tài)的穩(wěn)定而相對獨(dú)立于外界條件，或多或少地降低了對于外環(huán)境條件的依賴性。3.植物對環(huán)境耐受性的調(diào)整

當(dāng)外界環(huán)境條件超出植物生長的最適區(qū)域，而又在耐受極限范圍之內(nèi)時(shí)，植物的生長發(fā)育會(huì)遭受一定程度的限制，即環(huán)境脅迫（stress）。2021/8/1722任何一種植物對環(huán)境生態(tài)因子的耐受限度都不是一成不變的北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一章植物生長的環(huán)境第二節(jié)影響植物生態(tài)分化的主要生態(tài)因子2021/8/1723北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一章植物生長的一、光照1.光合固碳途徑與植物的適應(yīng)類群C3途徑是所有植物光合碳同化的最基本、最普遍的途徑，也是比較原始的途徑;光合效率較低。大部分已知植物都是C3植物。只有這條途徑可以合成淀粉等光合產(chǎn)物，C4途徑和CAM途徑都是對C3途徑的補(bǔ)充。C4植物是少數(shù)C3植物在特定環(huán)境條件下經(jīng)長期進(jìn)化形成的，比C3植物在進(jìn)化上更高等。比C3植物更適于生活在溫度較高的熱帶地區(qū)。CAM途徑是部分植物的一種更為精巧的碳固定方法，細(xì)胞采用景天酸代謝途徑。也是少數(shù)C3植物在特定環(huán)境條件下經(jīng)過長期進(jìn)化形成的。2.光強(qiáng)的生態(tài)作用與植物的適應(yīng)類群

陽生植物（heliophyte）：適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境；對強(qiáng)光的利用力強(qiáng)，耐蔭力弱。陰生植物（sciophyte）：適應(yīng)弱光環(huán)境；對弱光利用力強(qiáng)，耐蔭力強(qiáng)。中生植物（mesophytes）：對光照強(qiáng)度的適應(yīng)范圍則比較寬泛。

2021/8/1724一、光照2021/8/17243、光質(zhì)的生態(tài)作用與植物的適應(yīng)☆空間方面：短波光隨緯度增加而減少，隨海拔升高而增加?！顣r(shí)間方面：冬季長波光增加，夏季短波光增加；一天之內(nèi)中午短波光較多，早晚長波光較多。紅光偏多的白熾燈和能夠吸收紫外線的玻璃溫室，可能造成植物營養(yǎng)生長過剩；高山地帶較強(qiáng)的紫外光使得高山植物花色鮮艷、莖干粗短、葉面縮小、絨毛發(fā)達(dá)。4、光的周期性變化與植物的適應(yīng)類群☆長日照植物（long-dayplant）：每天光照時(shí)數(shù)超過14h以上才能開花。

☆短日照植物（short-dayplant）：日照時(shí)間短于8～12h才能開花。☆中日照植物（intermediate-daylengthplant）：中等長度日照才能開花?！钊罩行灾参铮╠ay-neutralplant）：成花對日照長度不敏感。

☆長-短日照植物（long-shortdayplant）：開花要求日照先長后短。☆短-長日照植物（short-longdayplant）：開花要求日照先短后長?！顑蓸O光周期植物（amphophotoperiodismplant）：中等日照保持營養(yǎng)生長較長或較短日照下才開花。2021/8/17253、光質(zhì)的生態(tài)作用與植物的適應(yīng)2021/8/1725二、溫度

“最適溫度”、“最高溫度”和“最低溫度”常用來描述植物生長的基本溫度要求。植物的不同發(fā)育階段、不同器官基本溫度不同；不同物種、同一物種的不同種群基本溫度也不盡相同。植物的發(fā)育有時(shí)需要特定溫度條件的誘導(dǎo)。不同植物對溫度的適應(yīng)能力差別很大，植物在長期的進(jìn)化過程中形成了相應(yīng)的適應(yīng)特征。植物對自然界溫度在時(shí)間上的周期性變化的適應(yīng)是生長的不均衡性和階段性。在有利溫度條件下，植物可以充分生長發(fā)育，而不利溫度條件下，植物則會(huì)放慢生長速度甚至停止生長以提高抗性。植物的發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、落葉、休眠形成了規(guī)律性的生長發(fā)育節(jié)奏，這就是植物的物候。

2021/8/1726二、溫度2021/8/1726表1-1植物的溫度生態(tài)類群生態(tài)類群主要分布地區(qū)熱量指標(biāo)≥10℃積溫/℃最冷月均溫/℃端最低溫/℃冰緣植物低溫植物微溫植物中溫植物亞高溫植物高溫植物---<1600<-30<-481600～3200-30～-10-48～-303200～5000-10～0-30～-205000～80004～15-5～5>8000>15>5高山亞冰雪帶寒溫帶、亞高山、高山

溫帶暖溫帶亞熱帶熱帶

三、水分1.水生植物（hydrophyte，aquaticplant）2.陸生植物（terrestrialplant）：濕生植物（hygrophytes）、中生植物(mesophytes)、旱生植物(xerophytes)

2021/8/1727表1-1植物的溫度生態(tài)類群生態(tài)類群主要分布地區(qū)熱量指標(biāo)≥1四、土壤是植物生長繁衍的主要環(huán)境，也是植物礦質(zhì)營養(yǎng)元素的基本來源。根據(jù)植物對土壤酸堿程度的反應(yīng)和要求，可以將植物分為酸土植物（pH<6.5）、中性植物（pH6.5～7.0）和堿土植物（pH>7.5）三大類。根據(jù)植物抗鹽能力的大小，可以分為甜土植物（glycophyte）和鹽堿土植物（halophyte）兩大類。根據(jù)植物對土壤養(yǎng)分含量的適應(yīng)特征，可以將植物分為貧養(yǎng)植物、富養(yǎng)植物和中間型植物。五、生物

1.與動(dòng)物的關(guān)系：取食、傳粉、果實(shí)、種子傳播等。2.植物之間的關(guān)系：營養(yǎng)關(guān)系（寄生和共生）；機(jī)械性關(guān)系（附生、藤本、絞殺）；化學(xué)性關(guān)系（化感作用）、資源競爭關(guān)系等。2021/8/1728四、土壤2021/8/1728北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目課外閱讀：有趣的共生現(xiàn)象共生（symbiosis）：兩種有密切接觸的不同生物之間所形成的互利關(guān)系。2021/8/1729北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目課外閱讀：有趣的共生現(xiàn)象一、地衣（lichenes）是真菌和藻類組合而成的復(fù)合有機(jī)體，通常形成真菌菌絲纏繞并包圍藻類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。藻類經(jīng)光合作用制造有機(jī)物供給自身及真菌，真菌則吸收水分、無機(jī)鹽和二氧化碳等以供藻類的需要。

2021/8/1730一、地衣（lichenes）2021/8/1730殼狀地衣葉狀地衣枝狀地衣2021/8/1731殼狀地衣葉狀地衣枝狀地衣2021/8/1731漂亮的地衣紅果石蕊2021/8/1732漂亮的地衣紅果石蕊2021/8/1732二、根瘤（rootnodule）根瘤是一種叫做根瘤菌的細(xì)菌侵入豆科植物的根后形成的共生體。胡頹子屬、榿木屬等一些種類亦具根瘤，是放線菌侵入這些植物的根部形成的。

大豆的根瘤花生的根瘤2021/8/1733二、根瘤（rootnodule）大豆的根瘤花生的根瘤202三、菌根（mycorrhiza）是某些真菌與高等植物根的共生復(fù)合體，也是植物界中最廣泛的一種共生體，陸地上90%以上的高等植物都具有菌根菌的共生現(xiàn)象。外生菌根內(nèi)生菌根2021/8/1734三、菌根（mycorrhiza）外生菌根內(nèi)生菌根2021/8四、特殊共生

共生是自然界較為普遍的現(xiàn)象。除以上幾種植物界較為典型的共生現(xiàn)象以外，?？崎艑俚臒o花果、薛荔、榕和某些特定癭蜂之間等，都是較為復(fù)雜的共生關(guān)系。近年來，有些生態(tài)學(xué)家將互利、寄生、共棲等表示兩種生活在一起的生物之間的關(guān)系都?xì)w入共生現(xiàn)象的范疇，這使得共生的范圍大大擴(kuò)大。鎖陽擬水晶蘭肉蓯蓉大王花冬蟲夏草2021/8/1735四、特殊共生鎖陽擬水晶蘭肉蓯蓉大王花冬蟲夏草2021/8/1北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一章植物生長的環(huán)境第三節(jié)生態(tài)因子的基本觀點(diǎn)2021/8/1736北京市高等教育精品教材重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目第一章植物生長一、植物的自身屬性與生態(tài)因子是辨證統(tǒng)一的植物的遺傳特性并非永恒不變，但在其遺傳特性尚未被馴化改變之前就突然將其引種到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其適應(yīng)范圍的生態(tài)條件下，就會(huì)引起該種植物生長發(fā)育的異常，以致于生長量和觀賞質(zhì)量嚴(yán)重下降甚至死亡的引種失敗現(xiàn)象。當(dāng)然，引種后比原生境生長狀態(tài)更好的例子也是有的。

生態(tài)治理中的所謂優(yōu)良植物或劣質(zhì)植物、速生樹種或慢生樹種，都不是絕對的，而是相對的和有條件的；即必須與一定的生態(tài)因子聯(lián)系起來考慮。二色補(bǔ)血草補(bǔ)血草2021/8/1737一、植物的自身屬性與生態(tài)因子是辨證統(tǒng)一的生態(tài)治理中的二、生態(tài)因子對植物的作用是綜合性的

對于植物來說，各種生態(tài)因子的作用都是不可或缺的，而且它們是綜合性地發(fā)揮作用的。比如某一土壤含有豐富的礦質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)，但缺少適宜的陽光、溫度、大氣、水分等植物生長必備的環(huán)境條件，這時(shí)的植物也是很難正常生長發(fā)育的。三、生態(tài)因子的主導(dǎo)性和限制性